現代散文在兩岸國（初）中國（語）文教科書中，數量居各文體之冠，它真誠平易的語言，能反映作家生命情懷，貼近學生心靈，達成語文教育陶冶思想的目標。本論文研究兩岸國中國文教科書現代散文內容主題，分析臺灣南一、康軒、翰林，以及大陸人教版國中國文課本，期望使潛藏在文本下的思想觀念與價值文化顯出原始面貌。
筆者以自編的分析類目進行範文主題的歸類，主類目分為：人與自己（其下包含品德精神、生活情趣、哲理啟發三個次類目）、人與社會（其下包含倫理親情、友伴群己、文化國家）、人與自然（其下包含自然欣賞、科學知識、生態維護），統計各主、次類目的出現次數與百分比，分析並比較兩岸國中國文教科書內容主題所呈現的趨向，探討形成此趨向的背景因素，以及此趨向對學生思想觀念的影響，得出以下結論：
一、臺灣對個人內在心靈、品德、生活情調的探討，較大陸多且深入：「人與自己」是臺灣出現最多、而大陸出現最少的主類目；在「生活情趣」類中，臺灣比大陸更能觸及心靈幽微的情感；在「倫理親情」類中，臺灣偏重父母對子女品格的教誨與期勉；在「自然欣賞」類中，臺灣著重自然對心靈的啟迪。這些取向有助於培育學生的人文思想，啟迪心靈與品格成長，彰顯個人的獨特價值。
二、大陸比臺灣重視「愛國思想」與「集體主義」：「文化國家」為大陸出現最多、臺灣倒數第三的次類目；在「品德精神」類中，大陸著重描述典範人物對志業的奉獻，希望人民效法他們對職業的投入，為國家發展效力；在「文化國家」類中，大陸比臺灣重視愛國情操的傳達，呈現歷史上侵華事件以激發學生愛國心，帶有濃厚政治色彩；在「自然欣賞」類中，大陸藉由自然探險展現愛國情懷，並肯定在探險中為團體福祉犧牲生命的精神。這些取向有助凝聚學生對國家的認同，培養為大我奉獻的精神，符合國家統治的需要。
三、臺灣歌頌「美善」，大陸刻畫「真」：臺灣範文多描繪理想光明的世界，極少有人性醜惡、貧病死亡、衝突爭執等較負向的書寫，希望學生樂觀進取，對未來滿懷夢想，其「啟理啟發」類範文大多傳遞積極進取、感恩惜福的理念，「生態維護」類範文採感性呼籲方式，喚起讀者的保育意識。大陸範文除呈現人間美善外，生老病死、社會不公不義等人生百態全皆顯現，富有強烈的現實性色彩，希望學生真切了解人生，其「倫理親情」類範文寫出親情互動裡的不完滿，「友伴群己」類範文真實記錄人間的苦狀與缺憾，在感念良師之外，還收錄描寫師之昏昧的範文，「自然欣賞」類範文凸顯自然之可怕與其對生命的威脅，「生態維護」類範文多報導實況，現實性強。
本論文研究結果，提供教育行政主管機關、教科書編審人員、以及國文教師等教育工作者參考。

一、專書書目（古籍依年代、今人著作依作者姓氏筆劃排列）
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二、學位論文（依作者姓氏筆劃排列）
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呂美蓮：《國中國文教科書性別意識型態之研究》，國立臺灣師範大學教育學系在職進修班碩士論文，2007年。
李麗卿：《國中國文教科書之政治社會化內容分析》，國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文，1989年。
周素碧：《國中國文教科書性別意識型態之內容分析 ──以九十七學年度南一、康軒、翰林三版本為例》， 國立中正大學教育學研究所碩士論文，2009年。
林美芳：《國民中學國文教科書中現代散文內容分析之研究》，國立臺中教育大學語文教育研究所碩士論文，2006年。
侯佩君：《國中國文教科書「生物多樣性」內容分析之研究》，銘傳大學教育研究所碩士論文，2004年。
徐淑慧：《海峽兩岸國中國文教科書編選之比較研究》，暨南國際大學比較教育研究所碩士論文，2008年。
袁紫嵐：《國中國文教科書中臺灣文學作品編選之內容分析研究》，國立花蓮教育大學國民教育研究所碩士論文，2008年。
高英根：《中國大陸中小學生政治社會化之研究──中小學語文教科書的內容分析》，國立政治大學政治研究所博士論文，1988年。
張盈崑：《性別迷失──從批判教育學的抗拒觀點論教科書意識型態再生產的問題》，國立清華大學社會學研究所碩士論文，2000年。
陳明敏：《臺海兩岸前期中等教育國文教科書性別偏見之比較研究》，暨南國際大學比較教育研究所碩士論文，2003年。
陳慧玲：《從融合教育觀探析國中國文教科書及其補充教材之建構》，高雄師範大學國文教學研究所碩士論文，2007年。
傅建明：《我國小學語文教科書價值取向研究》，華東師範大學教育學原理博士論文，2002年。
黃瑞珠：《九年一貫課程國民中學國文領域生命教育內涵之研究》，國立彰化師範大學教育研究所碩士論文，2008年。
楊賜香：《我國中小學教科書政治文化之研究》，國立政治大學三民主義研究所碩士論文，1992年。
廖麗卿：《環境教育議題融入九年一貫課程國中國文教科書之研究》，國立臺中教育大學環境教育研究所碩士論文，2005年。
潘致惠：《國中國文的品格典範教育研究》，高雄師範大學國文教學所碩士論文，2006年。
鄭嘉惠：《九年一貫國中階段國文教科書「品格教育」之內容分析 ──以關懷倫理學之關懷關係為分析架構》，銘傳大學教育研究所碩士論文，2004年。
蕭碧瑤：《九年一貫課程國民中學國文教科書道德教育內涵之研究》， 明道大學教學藝術研究所碩士，2006年。
賴玉枝：《國中國文「交友」輔導教學研究》，國立高雄師範大學國文教學研究所碩士論文，2004年。
戴淑敏：《國中國文科融入性別教育之教科書判讀與教學研究》，國立高雄師範大學國文教學碩士班碩士論文，2003年。
顏良宇：《國文教科書品格教育內容分析之研究》，國立臺東大學教育學研究所碩士論文，2009年。
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三、單篇論文（依作者姓氏筆劃排列）
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江昭青：〈專訪李家同：有品運動，有什麼問題〉，《親子天下》第15期（2009年8月），頁57-60。
何文勝：〈臺灣四套語文教科書的價值取向研究〉，《課程研究》4卷1期（2008年9月），頁41-63。
何文勝：〈人民教育出版社初中語文教科書的價值取向〉，《陜西師範大學學報：哲學社會科學版》第37卷（2008年3月），頁156-162。
吳永軍：〈中國大陸、香港九年義務教育初中語文教科書價值取向的比較研究〉，《教育理論與實踐》第19卷第11期（1999年），頁34 -38。
吳挺鋒：〈中學生科普興趣大調查〉，《天下雜誌》460期（2010年11月17日），頁70-75。
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林淑貞：〈為有源頭活水來──論國中之現代散文教學〉，《國文天地》第13期第5卷，（1997年10月），頁15-20。
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孫曉萍：〈日本篇　推動理科 全國拚了〉，《天下雜誌》460期（2010年11月17日），頁94-102。
晏涵文、劉潔心、李思賢、馮嘉玉：〈臺灣國小、國中、高中職學校性教育成果調查研究〉，《臺灣性學學刊》第15卷第2期（2009年10月），頁65-80。
張堂錡：〈現代散文的新趨向〉，《國文天地》第13期第1卷（1997年6月），頁75-89。
張裕亮：〈流變中的大陸流行音樂黨國意識〉，《中國大陸研究》53期3期（2010年9月），頁53-88。
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陳雅慧：〈OECD報告：改變教育的七大趨勢〉，《親子天下》第12期（2010年5月），頁34-37。
陳雅慧：〈培養孩子的挫折忍受力〉，《親子天下》第17期（2010年10月），頁124-135。
陳邁克：〈中共何以在哥本哈根說不〉，《新紀元週刊》第157期（2010年1月21日），頁57-61。
陶道毓、陳淑媛：〈生命教育在校園〉，《中等教育》第61卷第1期（2010年3月），頁 23-33。
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楊孝如：〈1977年以來中學語文教科書對課文解讀的影響論析〉大陸期刊：寧波大學學報（教育科學版）第27卷第1期（2005年2月）頁109-114。
廖玉蕙：〈略論閱讀與寫作的教學策略〉，《國民教育》51卷1期（2010年10月），頁 7-14。
潘師麗珠、高嘉徽：〈臺灣與大陸之教科用書審定制度比較探析〉，《國民中小學國語文教科書之比較析國際學術研討會論文集》（臺北：教育部，2008年），頁86-95。
鄭世仁：〈揭開教科書的面紗〉，《國立教育資料館館訊》第18期（1992年），頁1-7。
蕭富元：〈科學人才 最能彰顯競爭力〉，《天下雜誌》460期（2010年11月17日），頁58-61。
蕭富元：〈黃色警戒，綠色行動〉，《天下雜誌》450期（2010年6月30日），頁146-149。
親子天下編輯部：〈尋找英雄計畫〉，《親子天下》第13期（2010年6月），頁42-45。
閻立欽：〈大陸地區的教科書制度〉，《邁向課程新紀元（三）──教科書往何處去？教科書制度研討會」資料集》（臺北：中華民國教材研究發展學會，2000年），頁4-11。
羅智成：〈好的旅行，以及好的文學〉《聯合文學》14 卷 11 期（1998年9月），頁95-97。　

四、網路資料（依本論文引注先後順序排列）
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http：//teach.eje.edu.tw/9CC2/9cc_97.php。
全國法規資料庫：〈國民教育法〉，
http：//law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=H007000。
國家教育研究院教科書審定資訊網：〈國民小學及國民中學教科圖書審定辦法〉第七條， http：//review.nict.gov.tw/Bulletin/spic/RegulationsforReviewandApproval.pdf。
國家教育研究院教科書審定資訊網：〈國民小學及國民中學教科圖書審定委員會組織運作要點 〉，http：//review.nict.gov.tw/Bulletin/spic/GuidelinesOfCommitteeOrganization.pdf
教育部：〈教育部國民教育社群網 97最新課程綱要〉國民中小學九年一貫課程綱要──語文學習領域（國語文），http//teach.eje.edu.tw/data/files/class_rules/chinese.pdf。
〈全國中小學教材審定委員會工作章程 〉，
http：//gov.hnedu.cn/fagui/Law/15/law_15_1133.htm　。
國民教育社群網： 〈九年一貫課程綱要：十大基本能力〉，
http：//teach.eje.edu.tw/9CC2/9cc_basic.php。
林曉雲：〈教育部長吳清基：學校朝會要唱國歌 愛中華民國〉，《自由電子報》，2010年10月17日，http：//www.libertytimes.com.tw/2010/new/oct/17/today-life5-2.htm。
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林泉：〈中國的綠色革命與環境污染〉，《德國之聲中文網》，2010年9月9日，
http：//dailynews.sina.com/bg/chn/chnpolitics/dwworld/20100909/21031819345.html。
周同：〈環境惡化威脅中共政權〉，2006年5月6日，
http：//big5.zhengjian.org/articles/2006/5/6/37496p.html。
維基百科： 〈傅聰〉，http：//zh.wikipedia.org/zh/%E5%82%85%E8%81%B0。
周惠娟：〈傅聰專訪〉，http：//www.moniquearts.com/culture/personal/perfou.htm。
教育部：〈家庭教育網：教育部推動辦理祖父母節實施計畫及分區活動計畫〉，
https：//moe.familyedu.moe.gov.tw/front/bin/ptdetail.phtml?Part=990609&Rcg=1。
行政院：〈行政院客家委員會委託研究報告97年度全國客家人口基礎資料調查研究〉， http：//www.hakka.gov.tw/public/Attachment/922415151571.pdf。