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研究生: 夏瑪麗
Sharapova Mariia
論文名稱: 俄語句重音對華語三聲連續變調的影響──以俄語為母語的學習者為例
The Influence of Russian Logical Stress on Chinese Continuous Tone Sandhi--A Case Study of Russian-speaking Learners
指導教授: 洪嘉馡
Hong, Jia-Fei
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 華語文教學系
Department of Chinese as a Second Language
論文出版年: 2019
畢業學年度: 107
語文別: 中文
論文頁數: 112
中文關鍵詞: 語言遷移聲調偏誤連續變調句重音偏誤分析
英文關鍵詞: Language transfer, Logical stress, Tone errors, Continuous tone sandhi, Error analysis
DOI URL: http://doi.org/10.6345/NTNU201901108
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:140下載:0
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  • 語言遷移是造成聲調發音偏誤的一個主要原因。學習者學習一種新語言,在發音上經常會把原本既有的語言發音經驗運用在新語言的學習上。華語學習者也會受母語重音模式的影響。重音模式遷移到目的語中,出現不符合華語聲調音高變化模式的語音偏誤。因此,本研究假設以俄文為母語的華語學習者會把母語句重音的規則用到華語中。 本研究的目的在於探討俄語中的句重音是否會對華語三聲連續變調表現產生負遷移的結果。
    本研究以含三聲變調詞的句子材料實施了語音實驗,紀錄10位母語為俄語華語文學習者的發音。為了與上述10位母語為俄語的華語文學習者做比較本研究也請華語母語者參加錄音。為了判斷句子裡重音的位置和聲調正確性,本研究也請 1 位對於聲調較敏感,受過專業語音訓練的華語母語者做出評量。最後採用 Praat 語言學軟件把語音材料轉化為可視化圖形 ,從中找出受試者的發音特徵和錯誤。結果顯示,以俄語為母語的華語文學習者的三聲變調表現確實受到母語中句重音的影響 ,造成華語母語者和以俄文為母語華語學習者不一致的三聲變調的發音。

    Language transfer is a major cause of Chinese tones pronunciation errors. While learning a new language, learners often use their native language rules in the pronunciation of the second language. Chinese language learners are also affected by the logical stress pattern of the mother tongue. The logical stress rules of their native language shifts to the target language, causing the Chinese tones pitch change. Therefore, this study assumes that Russian-speaking Chinese learners will apply the rules of Russian logical stress to Chinese. The purpose of this study is to investigate whether the Russian sentence logical stress can produce negative transfer effects on the Chinese tone sandhi.
    In this paper, a speech experiment was carried out using sentence materials containing tone sanghi words, and the pronunciation of 10 Russian-speaking Chinese learners was recorded. In order to make a comparison with the above 10 Chinese learners, this study invited one native Chinese speaker to participate in the recording. This study also asked a Chinese speaker trained in phonetics to judge the position of the logical stress in the sentence and the correctness of the tonal production. This participant has had a relative training in lingustics. Finally, Praat linguistics software was used to convert the speech material into a visual graph, which allows to assess the tonal characteristics and errors. The results show that the Chinese tone sandhi production of the Russian-speaking Chinese learners does experience the influence of the logical stress rules of their native language, resulting in the different pronunciation with the native Chinese speakers.

    第一章 緒論 1 第一節 研究背景 1 第二節 研究動機 1 第三節 名詞釋義 2 第二章 文獻回顧 5 第一節 聲調調域 5 第二節 導致學生聲調偏誤的原因 9 第三節 以華語為第二語言的單音節聲調偏誤研究 10 第四節 以華語為第二語言的雙音節聲調偏誤研究 12 第五節 以華語為第二語言的三音節聲調偏誤研究 15 第六節 以俄語為母語的華語學習者的聲調偏誤研究 18 第七節 句重音的特徵 27 一、華語句重音的特徵 27 二、俄語句重音的特徵 28 第八節 句重音對第二語言的影響 31 一、外國語言句重音對華語聲調的影響 31 二、俄語句重音對不同語言的影響 32 第九節 研究問題與議題 34 第三章 研究方法 35 第一節 實驗對象 35 第二節 實驗語料 36 第三節 實驗過程 39 第四節 實驗工具 39 一、蒐集語料方法 39 二、語音分析軟體Praat 40 第四章 分析結果 43 第一節 詞的三聲連續變調分析 43 一、從詞的角度分析 43 二、從學習者的角度分析 56 第二節 句子裡的三聲連續變調分析 59 一、從句子的角度分析 59 二、從學習者的角度分析 82 第三節 小結 90 第五章 結論與建議 91 第一節 結論 91 第二節 教學建議 94 第三節 研究限制與未來發展 95 參考文獻 97 附錄1: 受試者詳細背景資料 105 附錄2: 發音實驗詞表: 雙音節與三音節變調詞 107 附錄3: 發音實驗句子表:含重讀變調詞的句子 108 附錄4: 變調詞聲調評估表 110 附錄5: 變調詞聲調與句重音評估表 111

    一、中文
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