目次 附表目錄 …………………………………………………………………………… iv 附圖目錄 …………………………………………………………………………… vi 第一章 緒論 ……………………………………………………………………… 1 第一節 研究背景………………………………………………………………… 1 第二節 研究目的………………………………………………………………… 2 第三節 研究方法與步驟………………………………………………………… 3 第四節 研究限制………………………………………………………………… 5 第二章 文獻探討 …………………………………………………………………… 6 第一節 程式語言教學內涵及現況探討………………………………………… 6 2.1.1 程式語言教學內涵……………………………………………………… 6 2.1.2 普通高中程式語言教學現況…………………………………………… 10 第二節 一般程式語言課程教材使用之現況與問題…………………………… 15 2.2.1 一般程式語言教科書之問題…………………………………………… 16 2.2.2 台北市各高中程式語言教材分析……………………………………… 17 第三章 研究方法 …………………………………………………………………… 27 第一節 教材設計………………………………………………………………… 27 3.1.1 教材設計理念…………………………………………………………… 27 3.1.1.1 生活化、趣味化與遊戲化範例實作導向…………………………… 27 3.1.1.2 軸線的教材組織架構 ……………………………………………… 28 3.1.1.3 導引式程式設計 ……………………………………………………… 31 3.1.2 教材架構………………………………………………………………… 31 3.1.3 教學單元內容設計與實例……………………………………………… 36 第二節 教學實驗………………………………………………………………… 52 3.2.1 實驗對象與時間安排…………………………………………………… 57 3.2.2 實驗程序………………………………………………………………… 60 3.2.3 實驗研究工具…………………………………………………………… 62 3.2.4 實驗資料處理…………………………………………………………… 69 第四章 研究結果與討論 ………………………………………………………… 71 第一節 期中與期末成就測驗結果分析………………………………………… 71 4.1.1 實驗組-對照組各項成績組間差異分析 ……………………………… 71 4.1.2 成就測驗結果分析……………………………………………………… 73 第二節 課後態度問卷結果分析………………………………………………… 77 4.2.1 兩組學生學習態度傾向分析…………………………………………… 77 4.2.2 實驗組-對照組之課後態度問卷組間差異分析 ……………………… 83 4.2.3 課後態度問卷分析結果討論…………………………………………… 85 第三節 訪談資料分析…………………………………………………………… 87 第四節 教學日誌分析…………………………………………………………… 89 第五章 結論與建議 ………………………………………………………………… 94 第一節 結論……………………………………………………………………… 94 第二節 建議……………………………………………………………………… 95 附錄一 ……………………………………………………………………………… 97 附錄二 ……………………………………………………………………………… 100 附錄三 ……………………………………………………………………………… 105 附錄四 ……………………………………………………………………………… 109 附錄五 ……………………………………………………………………………… 116 附錄六 ……………………………………………………………………………… 118 附錄七 ……………………………………………………………………………… 119 附錄八 ……………………………………………………………………………… 122 附錄九 ……………………………………………………………………………… 127 附錄十 ……………………………………………………………………………… 129 附錄十一 …………………………………………………………………………… 132 附錄十二 …………………………………………………………………………… 136 附錄十三 …………………………………………………………………………… 140 附錄十四 …………………………………………………………………………… 152 附表目錄 表3.1 高中電腦課程標準…………………………………………………………… 32 表3.2 教材架構與教學時數………………………………………………………… 33 表3.3 教學單元內容(一)：「單元名稱與學習目標」之實例……………………… 36 表3.4 教學單元內容(二)：「範例說明」之實例…………………………………… 37 表3.5 教材單元內容(三)：「在表單上配置控制項」之圖片說明…………………… 39 表3.6 教材單元內容(三)：「在表單上配置控制項」之控制項解說……………… 40 表3.7 教材單元內容(三)：「設定控制項屬性」之已學過控制項實例…………… 41 表3.8 教材單元內容(三)：「設定控制項屬性」之單元新增控制項實例………… 42 表3.9 教學單元內容(三)：「撰寫程式碼」之實例………………………………… 43 表3.10 教學單元(四)：VB語法時間………………………………………………… 45 表3.11 教學單元(五)：課後練習活動……………………………………………… 47 表3.12 教學單元(六)：補充說明之實例…………………………………………… 48 表3.13 教材比較(一)………………………………………………………………… 49 表3.14 教材比較(二)………………………………………………………………… 50 表3.15 控制變項說明表 …………………………………………………………… 53 表3.16 實驗組＆對照組教學內容對照表 ………………………………………… 54 表3.17 實驗研究分組人數 ………………………………………………………… 57 表3.18 實驗時間安排 ……………………………………………………………… 58 表3.19 對照組上學期數理標準化分數表 ………………………………………… 58 表3.20 實驗組上學期數理標準化分數表 ………………………………………… 59 表3.21 全年級數理科標準化分數及排名對照表 ………………………………… 59 表3.22 獨立樣本T檢定結果：兩組學生上學期電腦成績………………………… 60 表3.23 期中測驗知識分析表 ……………………………………………………… 63 表3.24 期中試題配分表 …………………………………………………………… 63 表3.25 期末專題測驗I試題配分表………………………………………………… 65 表3.26 期末專題測驗II試題配分表 ……………………………………………… 66 表3.27 期末成就測驗：紙筆測驗之雙向細目表…………………………………… 68 表3.28 態度問卷題目分配與內部一致性係數表 ………………………………… 69 表4.1 期中成就測驗：兩組平均數獨立樣本T檢定表…………………………… 71 表4.2 期末成就測驗-專題測驗I：兩組平均數獨立樣本T檢定表………………… 72 表4.3期末成就測驗-專題測驗II：兩組平均數獨立樣本T檢定表……………… 72 表4.4期末成就測驗-紙筆測驗：兩組平均數獨立樣本T檢定表………………… 72 表4.5期末成就測驗-專題測驗：對照組相依樣本T檢定表……………………… 74 表4.6期末成就測驗-專題測驗：實驗組相依樣本T檢定表……………………… 74 表4.7 期末成就測驗-紙筆測驗兩組各題獨立樣本T檢定表……………………… 75 表4.8 態度問卷回收狀況表………………………………………………………… 77 表4.9 對照組「對於程式設計課程看法」態度傾向表…………………………… 78 表4.10 對照組學生「課程教材使用感受」之態度傾向表………………………… 79 表4.11 對照組「個人學習情況檢討」之態度傾向表……………………………… 80 表4.12 實驗組「對於程式設計課程看法」態度傾向表…………………………… 81 表4.13 實驗組「課程教材使用感受」之態度傾向表……………………………… 81 表4.14 實驗組「個人學習情形檢討」之態度傾向表……………………………… 82 表4.15 態度問卷：兩組學生對於程式設計課程之看法…………………………… 83 表4.16 態度問卷：兩組學生對於課程教材使用感受……………………………… 83 表4.17 態度問卷：兩組學生對於教材使用感受各題項…………………………… 84 表4.18態度問卷：個人學習情況檢討差異分析結果……………………………… 85 附圖目錄 圖1.1 研究方法與步驟……………………………………………………………… 4 圖3.1 單元教材概念組織圖………………………………………………………… 30 圖3.2 教學實驗架構圖……………………………………………………………… 52 圖3.3 教學實施階段流程圖………………………………………………………… 61