本研究的目的在根據孔子學說的基本概念編製一份量表；並驗證其用以衡量大學生心
理健康狀況之可行性，藉以探討孔子學說的基本概念與心理健康之關係。為達成本研
究之目的，研究者首先根據孔子學說的基本概念，自編「心理取向量表」。
研究對象係取自北部地區五所公私大學的學生共五三○人（男二八三人，女生二四七
人）。經實施「心理取向量表」、「柯氏性格量表（一九七四）」、「Crandall社會
興趣量表後，將所蒐集到的資料分別以皮爾遜積差相關、變異數分析、t 考驗等統計
方法進行統計分析。結果獲得下列主要發現：
一、「心理取向量表」中與心理健康有關之因素有：自我省察、自我稅納、堅毅性、
教敬尊長、自我約束、推己及人與責任感七項。
二、「心理取向量表」的信度，就內部一致性及先後穩定性而言，堪稱適當。
三、本論是男性或女性受試，自認心理健康程度較高與心理健康程度較低者，在「心
理取向量表」所得之分數，均具有顯著差異。
四、不論是就全量表或分量表而言，大學生在「心理取向量表」與「柯氏性格量表（
一九七四）所得之分數，均具有顯著正相關。
五、大學生在「心理取向量表」與「Grandal 社會興趣量表」所得之總分，具有顯著
正相關。在分量表方面，除自我省察分量表外，其餘六個「心理取向量表」的分量表
，也均與「Grandal 社會興趣量表」具有顯著正相關。
六、大學生在「心理取向量表」上之反應，並未因院別、系別、年級、性別之不同而
有顯著差異。