本研究的目的在根據孔子學說的基本概念編製一份量表；並驗證其用以衡量大學生心 理健康狀況之可行性，藉以探討孔子學說的基本概念與心理健康之關係。為達成本研 究之目的，研究者首先根據孔子學說的基本...

一、本研究之主要目的，在於： 1.瞭解台北市各高中外埠寄宿學生人數比率，及其一般生活情形。 2.瞭解台北市各高中外埠寄宿學生之適應狀況。 3.探討影響外埠寄宿學生適應狀況的有關因素。 二、研究之...

本研究的主要目的在於： 一、瞭解高中學生學習英文之態度及方法之實際情形。 二、高中生學習英文之態度與方法和學生性別、英文學業成績、家庭社會背景等三項 之關係。 研究結果： 一、英文學業...

本研究的目的在: (1) 比較價值澄清法和一般指導活動教學對於國中後段班學生的成 就動機和社會態度( 含對同學們、平常上課、多數教師、家庭、我自己的態度) 的立 即影響和長期影響: (2) 探討...

本研究的目的，主要在探討家庭環境因素、教育背景、性別和師大學生自我肯定性之 關係，其次為試圖從上述的變項中找出能有效預測師大學生自我肯定性之變項，最後 則是驗證自我肯定訓練的實驗效果。本研究...

本研究旨在針對國中女生之特性與需要，設計出一套「性別角色認定課程」，探討其 對國中女生的角色認定、自尊與生活適應的影響。 本研究受試取自台北市立成淵國民中學二年級四個班級的女生共１３２人，隨...

本研究旨在探究性別角色在個人、家庭、社會價值間的差異與生活適應的關係。本文 根據FEATHER （１９７５）的不一致理論，說明個人與環境價值間的差異與生活適應 的關係。提出性別心理特質互抑論...

本研究旨在探討教師A 型行為組型、教師行為與班級氣氛、學生成就動動、測試焦慮 之關係。 以40位國小六年級女教師(20 位為A 型，20位為B 型) 及其所任教班級學生1733名為 受試。...

本研究的主要目的，乃在根據ADLER 學派的諮商理論，設計團體諮商課程，以驗證其 對國小適應欠佳兒童的「生活適應」、「偏差行為」、「團體喜愛程度」及「學習適 應」的改進效果。 本研究之對象...

本研究的目的，在於探討場地獨立性的形成因素，場地獨立性和職業興趣的關係，以 及親子關係和職業興趣之間的關聯。 本研究的受試取自政治大學、淡江大學、輔仁大學、東吳大學修習「心理學」課程的 學...