本研究的目的是發展線上調查系統及瞭解目前國中生資訊倫理的態度與行為。線上調查系統方面，探討系統功能的適用性與可用性，藉由九位教師的測試，修改系統功能。資訊倫理態度與行為方面，分為隱私權、財產權、網路言論自由與線上遊戲這四方面來探討國中生的資訊倫理態度與行為現況，包含態度量表與行為量表，研究樣本1375人。
本研究結果如下：
一、 線上調查系統部分：教師認為系統的功能部分能符合需求，介面設計仍有改善的空間，大致上滿意系統的整體設計。
二、 資訊倫理部分：國中生在財產權態度與行為的表現不如他們對隱私權、網路言論自由與線上遊戲的態度與行為，顯示財產權為最需加強的部分。年級間沒有顯著差異；性別間有顯著差異，女生的態度與行為皆優於男生。態度與行為落差最大的為網路上的音樂下載問題，學生中42.3%有態度與行為間的落差。
關鍵字：線上調查、資訊倫理

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