遊戲學習理論(Game-based learning)發展至今已超過一百年，遊戲常常被用來做為學習上引發動機的要素之一，站在教育的觀點上來看，將遊戲與教育整合起來，也就是「寓教於樂」的概念，這個概念一直是許多教育工作者期望所能達到的終極目標，研究者利用Flash CS5將所找到的數學遊戲數位化，論文中介紹了「金庫密碼」遊戲，及包含幾何、分數、代數、組織及推理的「填蛋糕圓盤」及「圈叉」遊戲，應用直角坐標及推理的「老馬識途」及「馬不停蹄」遊戲。

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參、網路資源
維基百科
http://zh.wikipedia.org/wiki/