摘 要
近年來，因人口出生率遞減，各國高中未來將面臨招生不足或招生素質不理想的現象，因此各學校必須發展學校特色與提昇競爭力。本研究從品牌塑造及其行銷概念、非營利組織本質、學校品牌及學校行銷、CIS與SIS的構成關係，探討學校品牌識別建立的理想模式，可能有的設計要素及網路時代，如何運用媒體強化學校形象，發展各校特色，提昇競爭力。本研究預期由下列幾項問題的探討，藉以規列中等學校識別與視覺行銷的應用策略。
一. 探討中等學校品牌識別的意義。
二. 探討中等學校識別之建立的設計要素。
三. 探討中等學校識別建立的宣傳與媒介。

根據研究結果，得知下列結論：學校識別(SI)需於日常的學校經營中確實執行，才能真正對於創造品牌價值有所助益。建立學校品牌識別時，設計要素包含有：內部的品牌聯繫及願景、外來環境的自我及競爭分析、
確立學校識別指認、建立學校識別管理方法。而其視覺行銷的具體做法，則是建立學校識別的視覺基本與應用設計系統，透過設計系統視覺化、系統化的有效傳播特質，促進學校優勢的公共關係，來提昇學校的形象與知名度。由於網站品牌識別系統「可介紹品牌的特性、功能、定位及其價值
，增加目標大眾對品牌的了解與感覺」的特質，正符合了學校識別的宣傳與媒介。

Abstract

Recently, almost every school has been making efforts to develop its characteristics and enhance its reputation and popularity to attract new students, facing the problem of not having enough students or the poor student quality. This study is to research the ideal strategies to develop school identity and to use the media and the website to strengthen school image through the ideas of brand building, non-profitable organization, school brand, school marketing, and ingredients of CIS and SIS. This study is trying to research basic strategies for high school identity in visible marketing.

1. Research the meaning of high school brand identity.
2. Research the ingredients of designing brand building.
3. Research the media of brand building.

According to the result, the conclusion is the following: School identity makes great help after well planned and performed. The ingredients of designing school brand identity includes inside brand communication and brand vision, outside environment analysis, school identity recognition, and school identity management. For vision marketing, school needs to build basic visual system and the applied system. Through the visualized system, the efficient communications, and the school public relationships, the school can strengthen its image and enhance its popularity. Because the website brand identity system can introduce the brand characteristics, functions, positioning and its value, it makes consumers more realize the brand, so it is appropriate to be the commercial and the medias of school identity.

參考文獻
一、圖書
1. 艾 豐（2003）。名牌經營策略。高雄，宏文館，初版2刷。
2.藍美貞、高仁君譯 (Marc Gob 著) (2004)。公民品牌天下出版，第一版。
3.林德國譯 (Emanuel Rosen著) (2001)。口碑行銷。遠流出版初版
4.李宛容譯 (Joe Marconi 著) (1999)。品牌行銷。麥田出版，初版
4刷。
5.江資航、孫淑鈺編譯 ( 岡田 悟 著 ) (1992)。漫畫談CI。中
國生產力中心出版，初版。
6.林陽助 (1991)。如何建立CIS企業識別系統。台北，遠流出版
，初版。
7.吳玟琪（譯）（L. B. Upshaw 著）(2000)。建立品牌識別。台北
，台視文化。
8.司徒達賢（1999）。非營利組織的經營管理台北，天下遠見。
9.張文慧（1998）。如何利用INTERNET行銷。台北，聯經初版10.陳玉君（2003）。高級中學品牌管理現況之研究。未出版之
碩士論文，國立暨南國際大學教育政策與行政研究所，南投。
11.黃曉芬（2003）。學校行銷策略之研究－以三所私立國小為
例。國立台東師範學院教育研究所碩士論文，未出版
12.張瑜倩 (2003)。以博物館行銷觀點探討博物館形象建立。國
立政治大學圖書資訊學研究所碩士論文。
13.吳紀勳 (2001)。非營利組織運用網路行銷之研究--以台灣基
金會網站為例。逢甲大學企業管理所碩士論文。
14.韓意勤 (2000)。資訊時代之非營利組織。國立政治大學社會
學研究所碩士論文。
15.林俊維 (2003)。台灣地區非營利組織網路行銷之未來趨勢研
究。佛光人文社會學院未來學研究所所碩士論文。
16.黃義良 (2004)。國民中小學學校行銷指標與行銷運作之研究
。國立高雄師範大學教育學系研究所博士論文。
17.黃銘永 (2002)。台灣烘焙業品牌形象建構之研究。中原大學
企業管理研究所碩士論文。
18.陳清文 (2003)。台灣形象商圈的視覺形象策略與識別設計之
究。國立臺灣師範大學碩士學位在職專班美術研究所碩士論
文。
19.黃韋仁 (2002)。形象策略、品牌權益與顧客終身價值關係之
研究。中原大學企業管理研究所碩士論文。
20.林嘉君 (2004)。技專校院品牌管理成效評估指標建構之研
究。暨南國際大學教育政策與行政學系碩士論文。
21.張瑛真 (2004)。學校行銷策略在國民小學之應用—一所台中市國民小學之個案分析校行銷策略在國民小學之應用。臺中
師範學院國民教育研究所碩士論文。
22.林建志(2002)。高雄市國民中學學校教育人員對學校行銷策
略認知及其運作之研究。國立高雄師範大學教育學系研究所碩士論文。
23.洪敬惠（2001）。網路行銷之視覺識別體系探討-以國內網 路書店為例。銘傳大學設計管理研究所碩士論文。
24.侯純純（2002）視覺識別系統設計方法之探討。國立台灣科技大學設計研究所碩士論文。

二、期刊
25.邱彥瑄（2005）。從教育行銷理論，淺談國民中學之學校經
營。教育趨勢導報，113。
26.張茂源（2004）。淺析國民小學的學校自我行銷。研習資訊
，21，85~89。
27.吳清山 (2004)。學校行銷管理的理念與策略。，北縣教育47，23~34。
28.吳宗立 (2004)。學校經營的行銷策略。教育資料與研究，
61，62~69。
29.李小芬 (2001)。學校行銷。社教雙月刊，101，55~56。
30.鄭勵君（1998）。學校形象之行銷管理策略淺析。高市文教
，63，55~59。
31.葉連祺（2003）。中小學品牌管理意涵和模式之分析。教育
研究月刊，114，96~110。
32.黃義良（2002）。淺析學校行銷策略適用於中小學的具體做
法。教育資料與研究，45，112- 119。
33.黃義良（2002）。淺談學校運用網路發展形象行銷的具體策
略。學校行政雙月刊，20，17~22。
34.黃義良（2002）。學校推動形象管理與關係行銷的具體做法
。國教新知，48，71~79。
35.邱淑華（1997）。學校如何拓展公共關係。教師天地，86，
22~26。
36.黃坤謨（1999）。從CIS到SIS，談校園識別系統在學校公
共關係上的實際運用。研習資訊，16：4，83~86。
37.廖文靖（1999）。加強學校公共關係促進校務發展。教育實
習輔導，5:3=20，82~86。
38.張繼文（1994）。視覺傳達設計的認知心理基礎。國教天地
，102，33~39。
39.湯誌龍 (1996)。企業與學校導入識別系統(CIS)應有的體認。
南港高工學報，14，1~8。
40.劉明德（2002）。企業識別系統與學校識別系統。技術及職
業教育雙月刊，72。
41.龍冬陽 (1996)。百年老店新招牌-細說農會共同企業識別體
系之規劃與設計。設計。70，26~32。
42.張碧珊 (2003)。學校形銷、形象管理及公共關係的經營。教
育趨勢導報，6，11~15。
43.林蓬榮（2001）。「規劃網站品牌的競爭策略」管理雜誌
326， 127-129。
44.陳振甫 (2001)。品牌形象與設計策略之整合。設計雜誌，
101，33~36。
45.許峻誠 (2003)。視覺要素對於網站識別影響的研究。商業設
計學報，07，387~396。

三、網路
46.江明修、陳定銘。台灣非營利組織政策遊說的途徑與策略
。 民國94年4月11日，擷取自
http://npo.nccu.edu.tw/content/section02/item02_doc/200001-4.pdf
47.陸宛蘋 (2001)。概說非營利組織。社區發展季刊，85期。
48.陸宛蘋 (2001)。非營利組織行銷策略。東海大學社會工作管
理研討會。
49.陸宛蘋 (2001)。認識非營利組織 。民國94年5月30日，擷取
自http://asia-learning.com/lucia
50.曾騰光 (2004)。「非營利組織之管理」。朝陽科技大學通識
教育中心課程。民國94年5月30日，擷取自
h ttp://www.cyut.edu.tw/~tktseng/class/NPO1.ppt
51.黃兆龍（2002）。評估現代學校形象的框架要素。
民國94年5月30日，擷取自
http://www.jledu.com.cn/jyjxyj/view_content.asp?id=10&seq=5&c_seq=23
52.王心明 (2003)。CIS策劃——學校生存和發展的戰略選擇，
現代化學校導入CIS系之VI部分理念構想。中國設
計之窗。民國94年4月28日，擷取自
http://www.designcn.org
53.沈正元（2003）。教育策劃，打造品牌學校的法寶。
民國94年5月30日，擷取自
http://www.ep-china.net/content/president/d/20031206073306.htm
54.盧志文（2003）。打造品牌學校的五個“需要”。
民國94年5月30日，擷取自
http://www.ep-china.net/content/president/d/20031107211814.htm
55. 林維真（2003）。視覺圖像媒體之簡介。台大教與學期刊電
子報，12，民國94年5月30日
http://edtech.ntu.edu.tw/epaper/920410/tips/tips_1.asp
56. 臺灣大學實施CIS「企業識別系統」完整發展作業流程。民
94年5月30日，擷取自 http://ccms.ntu.edu.tw/~fss/case/CIS.doc
57.以俊（2005）。論學校形象的美學設計。中國現代教育網
。民國94年2月19日，擷取自http://www.339edu.com
58.（2004）。塑造學校良好的公眾形象（胡連宇教育品
牌策劃專欄之三）。中國品牌營銷管理網。
民國94年05月30日。擷取自http:// www.cbm.net.cn