本研究之目的在規劃高級工業職業學校印刷科平版印實習課程之課程內涵大綱。詳細具體的研究目的有三：
一、確認平版印刷從業人員必需具備的知識內涵之學習需要性、學習難易度及未來需求性。
二、確認平版印刷從業人員必需具備的技術內涵之平均使用頻率、學習難易度及未來需求性。
三、發展高職印刷科平版印刷實習課程內涵大綱。
在研究方法上，採用文獻分析法蒐集相關文獻並建構理論基礎，其次應用行業分析法進行調查研究。
經由文書分析及專家訪談等方式發展問卷做為調查工具，調查方式採郵寄方式進行，對象分為企業界及教育界，共發出問卷344份，有效回收問卷160份，有效回收率為46.5%，所採用的統計方法有平均數、次數分配、區間估計、斯皮爾曼等級相關等。
經研究獲致的主要結果及結論如下：
一、本研究將平版印刷實習課程內涵分成「基本認識」，「給紙系統」「規位系統」，「收紙系統」，「壓印系統」，「印墨系統」，「濕潤系統」，「印刷機作業準備」，「印刷操作」，「清潔與保養」，及「安全」等11個單元。
二、從「平均使用頻率」與「未來需求性」兩統計結果之指標，歸類出高職印刷科版平版印刷實習課程內涵大綱，分為「優先學習技術內涵」、「次要學習技術內涵」、與「輔助學習技術內涵」等三類。歸屬「優先學習技術內涵」項目共有39項；屬於「次要學習技術內涵」項目共58項；屬於「輔助學習技術內涵」項目共有五項。
三、從「學習需要性」與「未來需求性」兩統計結果之指標，歸類出高職印刷科平版印刷實習課程內涵大綱，分為「優先學習知識內涵」、「次要學習知識內涵」、與「輔助學習知識內涵」等三類。歸屬「優先學習知識內涵」項目共有41項；屬於「次要學習知識內涵」項目共有75項；屬於「輔助學習知識內涵」項目共有11項。
四、在技術內涵之平均使用頻率分析中，有三項落入「極低使用頻率」之區間，有五項落入「低使用頻率」之區間，有14項落入「中使用頻率」之區間，有71項落入「高使用頻率」之區間，有九項落入「極高使用頻率」之區間。
五、在技術內涵之學習難易度分析中，有51項落入「容易」之區間，有51項落入「普通」之區間。
六、在技術內涵之未來需求性分析中，有二項落入「需求減少」之區間，有84項落入「需求不變」之區間，有16項落入「需求增加」之區間。
七、在知識內涵之學習需要性分析中，有99項落入「一定要學習」之區間，有21項落入「應該要學習」之區間，有七項落入「不一定要學習」之區間。
八、在知識內涵之學習難易度分析中，有23項落入「容易」之區間，有104項落入「普通」之區間。
九、在知識內涵之未來需求性分析中，有11項落入「需求減少」之區間，有92項落入「需求不變」之區間，有24項落入「需求增加」之區間。
最後，本研究依據文獻探討、研究結果與發現，分別對教育主管單局、學校單位、及後續研究者提出具體建議。