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研究生: 鄭筱澐
論文名稱: 尋找運動訓練的實踐之路—一位羽球菜鳥教練的生命成長故事
指導教授: 劉一民
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 體育學系
Department of Physical Education
論文出版年: 2011
畢業學年度: 99
語文別: 中文
論文頁數: 79
中文關鍵詞: 羽球訓練菜鳥教練資深教練敘說探究
英文關鍵詞: badminton training, a rookie coach, a senior coach, narrative inquiry
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:160下載:23
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  • 本文旨在探討一位羽球資深選手、菜鳥教練對於訓練經驗成長的心路歷程。研究的進路有二;第一是藉由敘說重回自己當選手的訓練經驗,尋找羽球生命時期,不同教練的訓練特點;第二是重返根源現場,探索父親訓練密技的圖景。在與父親請益和對話後發現,教練訓練不僅只有「技術教學」,人際關係、球隊經營等其他多面向,都是做為一位運動教練必須要面對和處理的問題;對於訓練之道的體驗,運動訓練的實踐,主要是一種默會知識,在實踐當中「自然而然」學習到,不需要太多的語言交流,而訓練經驗也很難用言語表達,唯有不斷地反省,找到自己的出路,才能將訓練之道從羽球場地挪移到心靈場域。最後藉由反思,讓我重拾與父親的關係,找到與家人相處的位置及學習到正面思考的力量。此研究的完成,讓我了解凡事要回到遊戲本心,唯有在運動的瞬間,是如此單純及發現自己的存在,才能找到真正的自己與屬於自己的快樂。

    In this thesis, the narrative inquiry is taken as a research method to study the journey of the heart regarding to a senior badminton contestant, but a rookie coach's experience. There are two research paths in this thesis. The first expresses the training characteristics of different coaches in different periods based on the reflection of the badminton contestant. The second investigates the training secret of my father, a senior badminton coach by training picture deep in his mind
    After several dialogs with my father, it is realized that technical exercise is not the only responsibility or issue of a coach has to deal with, but also interpersonal relationship, conducting a team and many other issues. The practical path of sport exercise is a kind of tacit knowledge. It has to be learned spontaneously and not much oral information exchange is required, since experience is difficult to be expressed by any language. The only way to find a practical path and to transfer it from a training space into a mental field is to do introspection frequently.
    Finally, the relationship between my father and me is reconnected through a lot of introspection. I learned a correct attitude and the power of positive thinking, then found myself a right position in my family. The Research completed , I realized everything goes back to a pure motive. By experiencing the pure motive and realizing the existence of myself at the moment of sporting, I can find a true myself and happiness belongs to me.

    口試委員與系主任簽字之論文通過簽名表……………………i 授權書……………………………………………………………ii 中文摘要…………………………………………………………iii 英文摘要…………………………………………………………iv 謝 誌……………………………………………………………v 目 次……………………………………………………………vi 圖 次……………………………………………………………viii 第壹章 緒論……………………………………………1 第一節 研究背景…………………………………………1 第二節 研究目的與問題…………………………………6 第三節 研究範圍…………………………………………7 第四節 研究的必要性……………………………………7 第五節 研究方法…………………………………………8 第六節 實施步驟………………………………………..12 第七節 研究架構………………………………………..14 第貳章 文獻探討………………………………………15 第一節 「默會知識」的應用文獻…………………….....15 第二節 有關「教練」的應用文獻……………………...21 第三節 本章小結………………………………………...26 第叁章 我的羽球生命故事……………………………27 第一節 選手生命回顧…………………………………………27 第二節 教練生涯………………………………………………44 第肆章 重返根源現場—向資深教練請益之旅………46 第一節 球隊形成與經營模式…………………………………46 第二節 訓練模式及比賽戰術…………………………………52 第三節 待人處事態度…………………………………………66 第四節 本章小結………………………………………………70 第伍章 討論與反思……………………………………71 第一節 從羽球教練實務工作面出發來看……………………72 第二節 從研究過程中所引發的思考…………………………74 參考文獻…………………………………………………77

    【碩博士論文】
    李佑峰(2007)。經驗、知識、記憶:一位高中籃球教練的敘說探究。
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    林志男(2007) 。永不止息的小羚羊:一位田徑教練的自我敘說。國
    立臺北教育大學體育學系碩士論文,未出版,臺北市。
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    陳宗霖(2007)。榮耀與挑戰:敘說華信國小排球教練故事。國立臺
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