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研究生: 曾子容
Tseng, Tzu-Jung
論文名稱: 組織即溝通:數位實驗高中組織文化形成之個案研究
Organization as Communication: A Case Study on the Formation of Organizational Culture at T-School
指導教授: 陳佩英
Chen, Peiying
口試委員: 陳佩英
Chen, Peiying
謝小芩
Hsieh, Hsiao-Chin
陳宏彰
Chen, Hung-Chang
口試日期: 2024/07/08
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 教育政策與行政研究所
Graduate Institute of Educational Policy and Administration
論文出版年: 2024
畢業學年度: 112
語文別: 中文
論文頁數: 146
中文關鍵詞: 實驗教育組織溝通文化工具箱
英文關鍵詞: experimental education, organizational communication, culture tool-kit
研究方法: 個案研究法
DOI URL: http://doi.org/10.6345/NTNU202401446
論文種類: 學術論文
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  • 謝辭 i 中文摘要 iii 英文摘要 iv 目次 vi 表次 viii 圖次 ix 第一章 緒論 1 第一節 研究背景與動機 1 第二節 研究目的與研究問題 8 第二章 文獻探討 9 第一節 臺灣實驗教育發展現況 9 第二節 組織溝通之相關概念 23 第三節 文化工具箱之相關概念 36 第四節 組織溝通與文化工具箱 42 第三章 研究方法與設計 45 第一節 研究方法 45 第二節 研究對象 48 第三節 研究程序 51 第四節 研究資料處理與分析 53 第五節 研究信實度 59 第六節 研究倫理 60 第七節 研究限制 61 第四章 研究發現與討論 63 第一節 組織文化形塑的影響因素 63 第二節 組織形塑歷程關鍵事件與溝通策略分析 86 第三節 組織即溝通:組織溝通文化的展現 121 第五章 研究結論與建議 127 第一節 研究結論 127 第二節 建議與未來展望 131 第三節 綜合省思 134 參考文獻 137 壹、中文文獻 137 貳、英文文獻 143 附錄一:訪談大綱 145 附錄二:研究知情同意書 146

    壹、中文文獻
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    2029/07/31
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