本研究旨在探詩高工汽車科之行業技術內涵殳其未來可能發展的趨勢，並探詩學者學
習各項技術內涵之難易度，以作為調整我國迥工汽車專業實習課程內涵及學之參考。
首先蒐集有關的文獻，作為研究的理論基礎；進而以『工廠訪視』及『間卷調查』蒐
集事車資料，將所得資料採用百分比、平均數、區間判定殳斯皮爾曼等相關係數等統
計方法加以分析，獲致下列七項結論：
一、汽車科行業技術內涵之常用性中，閱讀修護手冊與儀器使用兩部門之常用性高於
其餘四部門之常用性。
二、汽車科行業技術內涵之常用性中，六大部門之技術內涵皆很重要。
三、汽車科行業技術內涵之初學者難易度，除了閱讀修護手冊對學者而言較困難外，
其餘五部門之因難度郥較低。
四、汽車科行業技術內涵之將來重要性中，六大部門之技術內涵將來皆很重要。
五、汽車科行業技術內涵歸納得『必需學習』計有二十九項、『應該學習』四十七項
、『最好學習』計有十項。
六、未來汽車科行業技術內涵較重要者，為電子科技產品、汽油燃料噴射、ABS 煞車
系統及汽車修護手冊之研讀。
七、高工汽車科教師及企業界員工對汽車科行業技內涵的看法除極少部份有差異之外
，例如柴油引撉部門之『重要性』及其『將來重要性』、儀器使用部門之『重要性』
、底盤系統之『常用性』、電系統之『常用性』等，其餘大部份則頗為一致。
根據上述結論，本研究提出五點建議：
一、建議以本研究確立之汽車科行業技術內涵及其將來重要性，調整機械群汽車科專
業實習課程內容。
二、專業實習課程標準應客觀且合時宜，並將各技術內涵的初學者難易度列出，以供
教材選取或教學安排之參考。
三、建議汽車科未來專業課程內容，應加強電子科技產品、汽油燃料噴射、ABS 煞車
防滑系統統等之教學，並建議充實高工之設備及儀器。
四、加強高工汽車科學生研習英、日文，以提昇其閱讀修護手冊之能力。
五、建議汽車科『相關知識』住進一步之研究。