本研究旨在追蹤畢業十年的國中美術班學生的職業概況、個人成就及生活的滿意
度，與美術班教學對其在學習、職業、生活上的影響，及其對美術資優教育的看法。
研究者以「國中美術班畢業生追蹤調查問卷」，作為蒐集資料的工具。問卷分為兩大
部分，一為個人基本資料；一為主要問題（包括：就讀國中美術班之動機與理想；國
中美術班畢業後，面臨的問題類型；美術班教學對個人學習、職業、生活之影響；學
習、職業及生活滿意度；對美術資優教育的意見）。
研究對象以七十三學年度臺灣區國中美術班畢業生為母群，問卷回收 55 份。個
人基本資料部分研究樣本，計男 20 位，女 35 位，共 55 位； 其中 2 位身在國外
，家人代填，問卷內容不予分析，故問卷內容部分研究樣本，計男 20 位，女 33 位
，共 53 位。茲就研究結果分述如下：
一、已就業者 42 人。64.29 ％從事美術相關職業，35.71 ％從事非美術相關職業。
二、國中美術班畢業生的最高學歷以大學居首（ 27.27 ％）。 三、國中美術班畢業
生就讀美術班之動機以自己的興趣者居首（ 60.38 ％）； 就讀國中美術班的理
想以為了興趣者居首（ 67.92 ％）。
四、國中美術班學生畢業後面臨的問題類型， 以其他學科學習方面最多（ 28.30 ％
）。
五、國中美術班教學對個人的美術知能與表現能力的影響，以覺得有顯著的進步者居
首（ 52.83 ％）。
六、國中美術班教學對個人目前的工作或職業準備以覺得有一些幫助者居首（ 54.72
％）。已就業者中，非美術相關職業之從商者有 80 ％認為就讀國中美術班對工
作或職業準備沒有幫助。
七、國中美術班教學對個人提昇生活品質以覺得有影響居首（ 54.72 ％）。
八、國中美術班畢業生對個人目前的美術知能與表現技能、職業成就與表現能力、生
活審美品質的滿意度，以滿意者居首（ 66.04 ％；62.27 ％；66.04 ％）。
九、國中美術班畢業生86.79％贊成設立美術班。
十、國中美術班畢業生對當時所就讀的國中美術班之教學課程表示滿意的居首（
56.60 ％）。已就業者中，對當時所就讀的國中美術班之教學課程表示很不滿意
者，從事美術相關職業。