日本統治臺灣以後，建立起近代教育體系，用以培養適合殖民地統治的「新人種」。然而，日本統治者的教育意圖，要如何傳遞給實際從事教育、在第一線的教師呢？由臺灣教育會所發行的機關誌──《臺灣教育會雜誌》及《臺灣教育》，是考察此問題的重要切入點。
由於《臺灣教育會雜誌》是臺灣教育會所發行的機關誌，當然也必須看到組織，另外還有當時的總督府以及臺灣教育，由總督府、臺灣教育會、臺灣教育三者各自在雜誌中所反映的內容，以及釐清雜誌中究竟是誰在發言，分析雜誌中所呈現的各個面向，掌握當時的政策或實際教學狀況，以從中了解當時社會、教育界所關注的焦點，也希望更進一步看到雜誌中的臺灣，是一個怎樣的臺灣？或者說雜誌本身呈現出了一個怎樣的臺灣？是本文希望達成的目標。
由於本文希望可以對雜誌有全盤的認識，藉此分析臺灣教育會在日治初期的立場、想法及當時教育界的主要觀點，因此本文將根據雜誌中的文章內容分為若干類別，加以統計後，進行分析。在章節安排上，首先，第一章為緒論，說明研究動機、研究方法、章節架構及相關研究回顧。第二章從總督府的學事行政組織、發展以及臺灣教育會的流變，分析臺灣教育會與總督府之間的關係，藉以究明臺灣教育會的定位。第三章則是透過《臺灣教育會雜誌》中最重要的「論說」類，將文章、作者及其出身加以分類、統計，以探討雜誌中的言論取向。第四章將焦點放回教育現場，透過雜誌中「實驗調查」，了解當時教學的實況及相對於「論說」以外的想法。最後總結出該雜誌本身的定位與功能。

Since Japan ruled Taiwan, Japanese government tried to estabilsh modern education system. In order to know how did Japanese government transfer their intention to teachers, “Taiwan Journal of Educational Council” is an important entry point.

This paper attempts to analyze the thoughts and the position of Taiwan Education Association and the main point of academic circles at that momet by holistic konwing “Taiwan Journal of Educational Council.” First, to kwon organization of education of Japanese government and the change of Taiwan Education Association, and to know the relationship between them. Second, to analyze discourse of “Taiwan Journal of Educational Council” to know thoughts of this magezine. Then to analyze experiment and survey of “Taiwan Journal of Educational Council” to know the scene of education at that moment. Final to sum up the position and function of “Taiwan Journal of Educational Council.”

《國語研究會會報》
《臺灣日日新報》
《臺灣教育會雜誌》

專書
又吉盛清
1996　〈解説　台湾教育会雑誌──台湾教育会の活動と同化教育──〉，《臺灣教育會雜誌　別卷》。沖縄：ひるぎ社。
吉野秀公
1997　《臺灣教育史》。臺北：南天。
吳文星
1983　《日據時期臺灣師範教育之研究》。臺北：國立臺灣師範大學歷史研究所。
林進發
1932　《臺灣官紳年鑑》。臺北市：民衆公論社。
許佩賢
2008　〈戰爭時期的臺灣教育會與殖民地統治（1937-1945）〉，收於戴浩一、顏尚文編，《臺灣史三百年面面觀》。嘉義：中正大學臺灣人文研究中心。
照屋信治
2014　《近代沖縄教育と「沖縄人」意識の行方―沖縄県教育会機関誌『琉球教育』『沖縄教育』の研究》。廣島市：溪水社。
臺灣教育會編
1995　《臺灣教育沿革誌》。臺北：南天。
臺灣總督府
1907　《南部臺灣紳士錄》。臺南市：株式會社臺南新報社。
1916　《臺灣列紳傳》。出版地不詳。
1943　《臺灣人士鑑》。臺北市：興南新聞社。
鄭政誠
2014　〈日治時期臺灣教育會的創立與發展〉，收於王致雅總編輯，《臺灣省教育會百年發展專刊》。臺北：臺灣省教育會。
駒込武
1996　《植民地帝国日本の文化統合》。東京：岩波書店。

期刊論文
山田恵吾
2013　〈1930年代における地方教育会雑誌の特質：茨城県教育会『茨城教育』の記事分析を通して〉，《埼玉大学紀要 教育学部》62 (1)。
陳虹彣
2012　〈淺談台灣省教育會之前身－日治時期台灣教育會〉，《台灣教育》674。
照屋信治
2007　〈『琉球教育』(1895-1906)にみる沖縄教育の原型--新田義尊の沖縄教育論とそれへの対応〉，《歴史評論》683。
2006　〈『琉球教育』(1895-1906)にみる沖縄教育の展開：「学術」「教授と訓練」欄の傾向を中心に〉，《日本の教育史学：教育史学会紀要》49。
2003　〈『琉球教育』(一八九五-一九〇六)の史料的位置づけ：皇民化概念のとらえ直しをふまえて〉，《法政論叢》40 (1)。
新谷恭明
2010　〈1940年代前半における福岡県教育会の活動について──1940〜44年発行の『福岡県教育』掲載記事を通じて〉，《大学院教育学研究紀要》13。
2012　〈1940年代前半に於ける福岡県教育会『福岡県教育』の内容について : 会員の投稿論攷の検討〉，《大学院教育学研究紀要》15。
謝明如
2010　〈日治初期臺灣地方教育會之研究〉，《臺灣師大歷史學報》43。

學位論文
吳明純
2008　〈國策、機關誌與再現書寫──以《台灣教育會雜誌》、《台灣愛國婦人》、《新建設》為例〉。臺南：國立成功大學台灣文學研究所碩士論文。
李龍雯
2012　〈三屋大五郎在臺之教育及文筆活動的研究〉。臺南：國立成功大學歷史學系碩士論文。
室屋麻梨子
2007　〈《台灣教育會雜誌》漢文報（1903-1927）之研究〉。臺南：國立成功大學歷史學系碩士論文。
張瑜庭
2011　〈日本與臺灣的漢學連結：明治時期《臺灣教育會雜誌》漢文報（1903-1911）研究〉。國立臺灣師範大學東亞學系碩士論文。