人權教育是民主政治發展的基礎，若要培養學生的歷史意識，達到對臺灣民主政治發展史之歷史理解的教學目標，只透過歷史教科書的單一教材講述，顯然不足。而教師運用影視教材輔助歷史教學，則是值得參考的教材教法。
筆者提供高中歷史教師若干關於「白色恐怖」史事的影視教學資源與教學輔助資料，為從事歷史教學活動時之參考。再者，選擇討論與比較《超級大國民》與《天公金》這兩部電影。這兩部皆是頗為符合所謂「中之實」的歷史劇情片，大部分呈現了白色恐怖時期人物的思想和生命、白色恐怖時代中的情境與時代變遷中的普遍趨勢，且劇情的鋪陳、配樂與場景氣氛營造具有渲染力，透過教師的教學活動來引導，則學生可理解所謂的「中之實」。
這兩部同樣以白色恐怖為主題的電影，在影視書寫與敘事手法相異。《超級大國民》頗為符合白色恐怖受難者與家屬的口述歷史，又與發現六張犁公墓的史實互相呼應，電影配樂與演員演技的鋪陳，易激發觀者的反思，渲染力十足的寫實手法，更能觸發學生重視與反思人權教育的義涵。
《天公金》則以較直接的手法，讓男主角直白地述說「白色恐怖」時期的冤案與其家庭所受的苦難，並讓男女主角分別站在受害者與加害者的兩方，辯論責任歸屬的問題，直接批判威權體制。但片中良心發現的加害者、特務人員，似乎是一個不符合現實的理想化形象。
另外，兩片皆討論了白色恐怖時期的威權政府利用法條侵害人權的史實。雖然法條的細節與史實有些許出入。然而，仍可顯現威權政府的恣意立法、行政、以軍法審判一般民眾，造成層出不窮的不當審判之政治案件。
最後，將這兩部電影作為為影視教材，透過一連串的教學活動設計，讓學生學習台灣史課程中的「白色恐怖」，能理解並思考其不同的歷史書寫方式。從學習單的學生回饋可得知，運用影視教材進行歷史教學活動，確實能達到培養學生的歷史思維、歷史理解與歷史解釋的教學目標。

(一) 專著
1. 馬克‧費侯(Marc Ferro)著，張淑娃譯《電影與歷史》，台北：麥田出版社，1998
2. 張廣智著，《影視史學》，台北，揚智文化，1998
3. 陳儒修，《電影帝國-另一種注視：電影文化研究》，萬象，1994
4. 劉現成，《台灣電影、社會與國家》，揚智，1997
5. 盧非易，《1949-1994台灣電影：政治、經濟、美學》，遠流，1998
6. 林樹枝，《良心犯的血淚史》，台北：前衛出版社，1989
7. 林樹枝，《白色恐怖X檔案》，台北：前衛出版社，1997年
8. 林書揚，《從二二八到五O年代白色恐怖》，台北：時報文化出版公司，1992
9. 李敖，《白色恐怖述奇》，臺北市：李敖出版社，2002
10. 李筱峰，《台灣民主運動40年》，臺北市：自立晚報，1987
11. 李筱峰著，《解讀二二八》，臺北：玉山社出版公司，1998
12. 藍博洲，《白色恐怖》，台北：揚智，1993
13. 藍博洲，《高雄縣二二八暨五O年代白色恐怖民眾史》，高雄：高雄縣政府，1997
14. 藍博洲主持，《五0年代白色恐怖：台北地區案件調查與研究》，台北：台北市文獻會，1998
15. 呂芳上、黃克武、許雪姬、許文堂、沈懷玉等，《戒嚴時期臺北地區政治案件口述歷史第一輯》，台北：中央研究院近代史研究所，1999年初版一刷。
16. 吳文星、許雪姬等，《臺灣地區戒嚴時期政治案件—五O~七O年代文獻專輯：戒嚴時期台灣政治事件口述歷史》，南投：臺灣省文獻委員會，2001年初版
17. 陳英泰，《回憶：見證白色恐怖》，臺北市 : 唐山，2005
18. 陳淑英，《視聽媒體與方法在教學上應用之研究》，台北：文景出版社，1986
19. 張炎憲、陳美蓉編，《戒嚴時期白色恐怖與轉型正義論文集》，吳三連台灣史料基金會，2010
20. 楊振隆等編，《二二八歷史教育與傳承學術論文集》，台北：財團法人二二八事件紀念基金會，2009年6月初版
21. 蔡清彥、陳志龍、邱榮舉、倪子修等，《臺灣人權與政治事件學術研討會》，台北市：財團法人戒嚴時期不當叛亂暨匪諜審判案件補償基金會，2006初版
22. 賴澤涵等，《戒嚴時期台灣政治事件口述歷史》，南投：台灣省文獻委員會，2001。
23. 若林正丈著，洪金珠．許佩賢譯，《台灣－－分裂國家與民主化》，台北：月旦，1989。

(二) 論文
1. Robert A. Rosenstone，張四德譯，〈歷史事實與歷史電影：論誰殺了甘迺迪〉，《當代》，第74期，頁40-47
2. 王明珂，〈歷史事實、歷史記憶與歷史心性〉，《歷史研究》，2001年第五期
3. 王汎森，〈歷史教科書與歷史記憶〉，《思想》，第9期，2008，頁123-139
4. 江如蓉，〈戒嚴時期違反法治國原則的國家行為—以叛亂犯之死亡案件為例〉，《國家發展研究》第5卷第1期，2005，頁109-148
5. 吳乃德，〈服從是邪惡的根源嗎？〉，《思與言》第47卷第3期，2009年9月，頁1-25
6. 吳乃德，〈轉型正義和歷史記憶：台灣民主化的未竟之業〉，《思想》2期，2006，頁1-34
7. 吳紫陽，〈影視史學的思考〉，《史學史研究》，2001年04期，頁49-55
8. 孫慰川，〈秉持寫實主義精神，謀求美與真的統一—讀侯孝賢的”悲情三部曲”〉，《當代電影》，2006卷第5期，2006，頁72-75
9. 林佳範，〈台灣人權教育政策的發展與問題－從校園“解嚴”說起〉，《臺灣國際法季刊》6卷1期，2009，頁135 -157
10. 周樑楷，〈書寫歷史與影視史學〉，《當代》第88期(1993.8)，頁10-17
11. 周樑楷，〈影視史學：理論基礎及課程主旨的反思〉，《台大歷史學報》(台灣大學歷史學系，1999年)，第23期，頁446
12. 周樑楷，〈銀幕中的歷史因果關係—以「誰殺了甘迺迪」和「返鄉第二春」為討論對象〉，《當代》，第74期，1992，頁48-61
13. 陳登武，〈一場大屠殺與人民的記憶—以Atom Egoyan的電影「A級控訴」為中心〉，《興大歷史學報》，第17期，2006
14. 陳登武，〈影視教材在高中歷史教學的應用—以隋唐史教學為中心〉，《台灣師大歷史教育》，第14期，2009，頁233-264
15. 陳顯武，〈法律的政治分析－論戒嚴時期的政治刑法〉，《國家發展研究》，第6卷第2期，2007年6月，頁155-170
16. 陳光興，〈什麼大和解不／可能？〈多桑〉與〈香蕉天堂〉殖民／冷戰效應下省籍問題的情緒結構〉，《台灣社會研究季刊》，第43期，2001，頁41-110
17. 侯坤宏，〈戰後台灣白色恐怖析論〉，《國史館學術集刊》，第12期，2007，頁139 -203
18. 曹寄奴，〈影視史學的真實性和虛構性〉，《遵義師範學院學報》，2003年02期，頁15-17
19. 曹寄奴，〈影視史學的科學性和藝術性〉，《江西社會科學》，2003年07期，頁81-83
20. 張廣智，〈重現歷史—再談影視史學〉，《學術研究》，2000年08期，頁80-86
21. 張廣智，〈影視史學與書寫史學之異同—三論影視史學〉，《學習與探索》，2002年01期，頁129-134
22. 張廣智，〈影視史學：歷史學的新領域〉，《學習與探索》，1996年06期，頁116-122
23. 張廣智，〈歷史教育與現代影視〉，《歷史教學問題》，2003年02期，頁68-72
24. 蔡篤堅，〈兩極徘徊中的台灣人影像與身分認同—來自新電影的反省與質疑〉，《中外文學》第27卷第8期，頁16-42
25. 葉月瑜，〈台灣新電影本土主義的「他者」〉，《中外文學》第27卷第8期，頁43-67
26. 陳修儒，〈歷史與記憶：從《好男好女》到《超級大國民》〉，《中外文學》第25卷第5期，頁47-57
27. 胡慶明，〈影視史學與歷史教育的思考〉，《新西部》，2007年第12期
28. 李友東、王靜，〈影像史學與歷史教學〉，《歷史教學》，NO.15，2008
29. 吳珊妃，〈影視教材在歷史教學的運用—以電影〈一八九五〉為例〉，國立台灣師範大學「中學歷史教育學術研討會」會議論文，2009.2.23。
30. 凱斯‧詹京斯，《歷史的再思考》(臺北：麥田，1996)，〈論一些問題和答案〉，頁91~138
31. 喬伊絲‧艾波比、琳‧亨特、瑪格麗特‧傑考，《歷史的真相》(臺北：正中，1996)〈後現代主義與現代精神危機〉，頁184~219
32. 曾怡菁，〈影視教學的嘗試—以木柵高工高職歷史教學為例〉，《台北市立木柵高工學報》，第12期，2008，頁95-118
33. 藍博洲等，〈從影像反思白色恐怖的記憶政治〉，《台灣社會研究季刊》，第61期，2006，頁247-281
34. 朱立熙，〈南韓的民主轉型—以光州事件為分水嶺〉，《臺灣國際研究季刊》，第7卷、第2期，2011/夏季號，頁155-182
35. 蘇瑞鏘，〈強人眼中的敵人──蔣介石、蔣經國與戰後臺灣的政治犯〉，國立政治大學台灣史研究所、日本東京大學總合文化研究科、日本一橋大學大學院言語社會研究科、澳洲墨爾本蒙納士大學語言、文化、語言學分學院中文系（主辦），「第四屆台灣史青年學者國際學術研討會」論文（2011年3月26日，宣讀於臺北新店中信會館）。
36. 劉熙明，〈蔣中正與蔣經國在戒嚴時期「不當審判」中的角色〉，中央研究院台灣史籌備處，《台灣史研究》第6卷第2期，pp.139-187。
37. Cheng，Tun－jen（1989）「Democratising the Quasi－Leninst Regime in Taiwan」，World politics，ＸＬ
(三) 學位論文
1. 徐叡美，〈歷史劇情片「赤色份子」的歷史書寫與思維〉，中興大學歷史系碩士論文，2001。
2. 李育如，〈影視史學在國中歷史教學的實踐—以影片《稻草人》為例〉，中興大學歷史系碩士論文，2008。
3. 蘇慶軒的〈國家建制與白色恐怖：五０年代初期臺灣政治案件形成之原因〉，台大：政治學系碩士論文，2008。
4. 邱月亭，《解嚴後「白色恐怖」紀錄片的創傷敘事與記憶政治》，國立清華大學台灣文學研究所碩士學位論文，2009。
5. 蘇瑞鏘，〈台灣政治案件之處置(1949-1992)〉，政治大學歷史系博士論文，2010
http://www.google.com/search?q=%E5%8D%97%E6%B3%95+%E5%B0%BC%E6%96%AF&ie=utf-8&oe=utf-8

(四) 網頁資料
1. 台灣民間真相與和解促進會
http://www.taiwantrc.org/
2. 教育部全球資訊網 「必修-社會領域-歷史課程綱要」http://www.edu.tw/files/site_content/B0035/%E6%AD%B7%E5%8F%B2-%E5%BF%85%E4%BF%AE.pdf
3. 陳英泰部落格
http://tw.myblog.yahoo.com/yingtaichen/
4. 〈可以原諒，但不可以遺忘：電影《超級大國民》座談會〉，座談人有李泳泉、李筱峰、李敏勇等(《自由時報》2001.7.15「自由副刊」) http://www.libertytimes.com.tw/2001/new/jul/25/life/article-1.htm
5. 臺灣電影網-超級大國民http://www.taiwancinema.com/ct.asp?xItem=22951&ctNode=252
6. 臺灣電影網-天公金http://www.taiwancinema.com/ct.asp?xItem=12078&ctNode=252
7. 臺灣電影網-洪維健http://www.taiwancinema.com/ct.asp?xItem=12570&ctNode=39
8. 臺灣電影網-綠色玫瑰http://www.taiwancinema.com/ct.asp?xItem=12078&ctNode=252
9. 全國法規資料庫：中華民國刑法http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawHistory.aspx?PCode=C0000001
10. 全國法規資料庫：懲治叛亂條例http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=C0000010
11. 全國法規資料庫：戡亂時期檢肅匪諜條例http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=C0000012
12. 全國法規資料庫：戒嚴法http://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=F0070002
13. 重聽那張十多年沒聽的唱片──憶超級大國民與海角七號http://mypaper.pchome.com.tw/derrickx/post/1312585442
14. 白色恐怖受害者的心路歷程──《超級大國民》http://home.gamer.com.tw/creationDetail.php?sn=587091
15. 電影-超級大國民與超級公民
http://www.wretch.cc/blog/ivi030146/9681466
16. 李筱峰專欄／《超級大國民》閱兵
從萬仁電影看總督府、總統府http://www.libertytimes.com.tw/2008/new/apr/20/today-o1.htm
17. 從暗夜哭聲紀錄片想到獨立製片的超級大國民，我還在等待轉型正義的陽光http://blog.roodo.com/panhan3/archives/2178573.html
18. 萬仁：政治是虛假的，社會才是真實的。
陳乃菁 2003/01/09 第355期 http://www.newtaiwan.com.tw/bulletinview.jsp?bulletinid=11982
19. 歷史學科中心http://203.68.236.93/xoops2/instpage.php?r=&w=100%&h=800&url=203.68.236.92/95course/95-1.htm