本論文主要以參加高雄市語文競賽閩南語朗讀高中組的學生為研究對象，探討「閩南語朗讀競賽」的現況、技巧與訓練方法。本研究的主要目的，是希望藉著朗讀理論的整理歸納，針對閩南語朗讀競賽的個別指導進行探究，朗讀活動的實踐必須靠理論的支撐，才能克服訓練過程中的問題及盲點，要指導學生練好閩南語朗讀，須先建立一套循序漸進的系統性方法，指導老師教學時就能有法可循地持續下去。
全文共分六章，第一章說明研究動機與目的，簡介前人的研究成果，確立研究範圍與方法。第二章談「朗讀的釋義」，概述朗讀的意義、原則與作用，凸顯出閩南語朗讀的特殊價值。第三章談「閩南語朗讀比賽現狀」，筆者依據指導學生參賽的經驗，整理歸納出高中生參加閩南語朗讀競賽容易出現的問題，並提出指導與修正的意見。第四章談「閩南語朗讀比賽技巧」，從語音、聲情、臺風三方面分述閩南語朗讀的技巧。第五章談「閩南語朗讀比賽的指導與訓練」，從賽前的訓練、正式比賽的狀況，一直到賽後的檢討，用系統性的訓練方式，將理論與實際作緊密結合。第六章則是「結論」，總結歸納閩南語朗讀競賽的各個面向，提供相關研究者思考的方向。
希望藉此研究給有志從事閩南語朗讀比賽或訓練的老師們，可以參考的方法與模式，並且針對閩南語朗讀比賽的進行，筆者提供幾項建議，望能成為未來賽制改善的參考，讓閩南語朗讀這個區塊更受到重視，制度更為完善。

一、專書（依姓氏筆劃排列）
丁邦新：《臺灣語言源流》，臺北，臺灣學生書局，1985年。
王明通：《中學國文教學法研究》，臺北，五南圖書出版公司，1989年。
王更生：《國文教學面面觀》，臺北，臺灣師範大學中等教育輔導委員會，1996 年。
王宇紅：《朗讀技巧》，北京，中國廣播電視出版，2002年。
世界華文教育協進會編：《第二屆世界華語文教學研討會論文集》，臺北，臺灣學生書局，1990年。
石佩雯：《談談朗讀教學》，北京，人民教育出版社，1980年。
何三本：《說話教學研究》，臺北，五南圖書出版有限公司，1997年。
李金城：《中學國文教學的藝術》，高雄，復文圖書出版社，1998年。
李勤岸：《台灣話語詞變化》，臺南，真平企業，2003年。
李勤岸：《母語教育政策及拼音規劃》，臺南，開朗雜誌事業有限公司，2006年。
李勤岸主編：《母語文學ti母語教育中e角色──2006台灣羅馬字國際學術研討會》，臺南，國立台灣師範大學、國家台灣文學館籌備處，2006年。
李 赫：《臺語的趣味》，臺北，稻田出版社，1992年。
吳金娥等著：《國音及語言運用》，臺北，三民書局，1997年。
沈富進：《彙音寶鑑》，嘉義，文藝學社，2005年。
林文寶：《朗誦研究》，臺北，文史哲出版社，1989年。
林正三：《閩南語聲韻學》，臺北，文史哲出版社，2002年。
林葳葳：《名家教你朗讀》，臺北，國語日報社，1997年。
林葳葳：《朗讀演說入門》，臺北，國語日報社，1999年。
林慶勳：《臺灣閩南語概論》，臺北，心理出版社，2001年。
林繼雄：《台語教學法》，臺南，大廈出版社，1990年。
周殿福：《藝術語言發聲基礎》，北京，中國社會科學出版社，1981年。
周長楫：《閩南語的形成發展及在臺灣的傳播》，臺北，台笠出版社，1996年。
邱燮友編：《散文美讀》，臺北，東大出版社，1981年。
邱燮友：《美讀與朗誦》，臺北，幼獅文化事業公司，1991年。
姚正道：《台語發音入門》，臺南，人光出版社，1998年。
施仲謀：《朗誦的技巧與訓練》，香港，現代教育研究社，1987年。
洪惟仁：《台灣河佬語聲調研究》，臺北，自立晚報社，1985年。
洪惟仁：《台語文學與台語文字》，臺北，前衛出版社，1992年。
洪惟仁：《台灣方言之旅》，臺北，前衛出版社，1992年。
洪惟仁：《台灣語言危機》，臺北，前衛出版社，1992年。
洪惟仁：《閩南語經典辭書彙編》，臺北，武陵出版社，1993年。
唯 信：《母語拼音法之改進》，臺南，復文書局，2004年。
許極燉：《常用漢字臺語辭典》，臺北，自立晚報社文化出版部，1992年。
許極燉：《台灣語概論》，臺北，前衛出版社，1998年。
張振興：《臺灣閩南方言記略》，臺北，文史哲出版社，1993年。
張 頌：《朗讀學》，北京，北京廣播學院出版社，1983年。
張 頌：《朗讀美學》，北京，北京廣播學院出版社，2002年。
黃沛榮編：《當前語文問題論集》，臺北，臺灣大學中國文學系出版，1994年。
黃元興：《閩南台語教學理論與派系》，臺北，茄苳出版社，1999年。
黃博全：《甌駱話精解》，臺北，龍文出版社股份有限公司，2001年。
黃瑞枝：《說話教材教法》，臺北，五南圖書出版有限公司，1997年。
黃錦鋐：《國文教學法》，臺北，三民書局，1997年。
楊青矗：《國臺雙語辭典》，臺北，敦理出版社，1992年。
董兆杰：《口語訓練》，北京，語文出版社，1990年。
董忠司：《臺灣閩南語概論講授資料彙編》，臺北，臺灣語文學會，1996年。
董忠司：《臺灣話語音入門》，臺北，遠流出版事業股份有限公司，2001年。
臧汀生：《台語書面化研究》，臺北，前衛出版社，1996年。
鄭良偉：《從國語看臺語的發音》，臺北，臺灣學生書局，1987年。
蔡明利：《朗讀教學》，臺北，康軒文教，2003年。
潘麗珠：《雅歌清韻──吟詩讀文一起來》，臺北，萬卷樓圖書有限公司，2001年。
盧廣成：《台灣閩南語詞彙研究》，臺北，南天書局，1999年。
盧廣成：《台灣閩南語概要》，臺北，南天書局，2003年。
簡鐵浩編：《朗誦研究論文集》，香港，嵩華出版事業公司，1978年。
羅首庶：《朗誦與國文教學之研究》，臺北，環球書局，1978年。
羅肇錦：《語言與文化》，臺北，國文天地雜誌社，1990年。
二、期刊資料（依出刊日期排列）
謝武雄：〈指導兒童朗讀的方法〉，《國教輔導》17卷6期，1978年5月。
吳淑美：〈朗讀〉，《國教之聲》18卷1期，1984年10月。
楊如雪：〈語言學、語法、文法〉，《國文天地》8卷5期，1992年10月。
潘麗珠：〈詩歌「吟、唱、誦、讀」的觀念及要領〉，《國天天地》9卷11期，1994年4月。
林蕙君：〈朗讀教學探究〉，《國立新竹師範學院語文學報》第1期，1994年6月。
康雲山：〈試談語感的培養〉，《國教天地》104期，1994年6月。
何翠華：〈淺談朗讀指導〉，《華文世界》74期，1994年12月。
陳萬在：〈從雙語教學談河洛語之標音、標調符號及變調規則〉，《台灣閩南語論文集》，1995年2月。
鄭良偉：〈教學參考用的臺語輕聲規律〉，《台灣閩南語論文集》，1995年2月。
胡建雄：〈課文朗讀教學指導例析〉，《國立編譯館通訊》8卷3期，1995年7月。
譚錦家：〈古文朗讀略談〉，《國文天地》11卷10期，1996年3月。
蔡春惠：〈朗讀指導技巧與教學〉，《北師語文教育通訊》4期，1996年6月。
王靜文：〈淺談朗讀〉，《嘉縣國教》31期，1998年6月。
葉鍵得：〈談朗讀的技巧〉，《國教新知》45卷第3、4期，1999年3月。
陳弘昌：〈朗讀比賽如何指導及獲勝關鍵〉，《國教輔導》38卷5期，1999年6月。
羅葆善：〈怎樣朗讀〉，《國教世紀》186期，1999年6月。
林文寶：〈談朗誦的基本腔調〉，《國文天地》15卷4期，1999年9月。
蔣從安：〈詩文的音韻美〉，《語文教學與研究》，1999年9月。
鍾吉雄：〈母語教學的困境即改進之道〉，《師友》387期，1999年9月。
周泰順：〈閩南語教學之探討〉，《師友》388期，1999年10月。
林孝璘：〈指導閩南語演講比賽幾個常見的問題〉，《國文天地》15卷6期，1999年11月。
蘇秀錦：〈閩南語朗讀競賽一一拆招（上）──句讀部分〉，《國文天地》15卷6期，1999年11月。
蘇秀錦：〈閩南語朗讀競賽一一拆招（中）──語氣、節奏部分〉，《國文天地》15卷7期，1999 年12月。
卓 萍：〈朗讀中形象感受的運用〉，《語文教學與研究》，武漢市華中師範大學，1999年12月。
蘇秀錦：〈閩南語朗讀競賽一一拆招（下）──語音部分〉，《國文天地》15卷8期，2000年1月。
陳麗紅：〈中國文學聲情之美─談文言文、白話文的朗讀〉，《國文天地》15卷9期，2000年2月。
黃榮貴：〈鄉土語言實施之我見〉，《師友》393期，2000年3月。
劉榮嫦：〈國語文競賽之經驗指導談〉，《國文天地》16卷1期，2000年6月。
王玲玲：〈文學作品朗讀的現狀及其思考〉，《蘇州絲綢工學院學報》20卷6期，2000年12月。
蘇秀錦：〈閩南語朗讀競賽的幾個問題〉，《國文天地》16卷11期，2001年4月。
趙振民：〈怎樣訓練語感〉，《語文教學與研究》，武漢市華中師範大學，2001年5月。
尹新蘭：〈古典詩文教學要加強朗讀訓練〉，《青島教育學院學報》14卷2期，2001年6月。
葉慈芬：〈兒童朗讀指導〉，《國教輔導》40卷第5期，2001年6月。
潘麗珠：〈現代詩的聲情教學之我見〉，《國文天地》17卷1期，2001年6月。
羅春清：〈朗讀與朗誦〉，《師友》408期，2001年6月。
張曉勤：〈朗讀在語文教學中的復位〉，《語文教學與研究》，武漢市華中師範大學，2001年12月。
言 嵐：〈談朗讀的語調〉，《株洲師範高等專科學校學報》7卷2期，2002年4月。
戴景尼：〈閩南語裡古音保留的現象〉，《國文天地》17卷11期，2002年4月。
陳宏昌：〈容易讀錯的閩南語音〉，《國教輔導》41卷第5期，2002年6月。
曾家麒：〈朗讀教學訓練架構剖析〉，《國文天地》18卷6期，2002年11月。
林瑜一：〈教學有計畫，上課快樂多──以閩南語為例，淺談鄉土語言課程規劃與實施〉，《國文天地》19卷9期，2004年2月。
姚榮松：〈漢字在母語（閩南語）教學上的特色〉，《國文天地》19卷9期，2004年2月。
林孟華：〈訪木柵高工黃孟君老師談閩南語演講比賽指導〉，《教師天地》第131期，2004年8月。
施教麟：〈閩南語教學之我見〉，《教師天地》第131期，2004年8月。
姚榮松：〈台灣閩南語的正字與俗字〉，《國文天地》21卷2期，2005年7月。
王振旭：〈閩南語聆聽教學〉，《人文及社會學科教學通訊》16卷2期，2005年8月。
陳司敏：〈鄉土語言的深耕與地方文化傳承〉，《國教之友》第58卷第1期，2006年10月。
何銘鴻：〈我對閩南語標音方式的看法〉，《師友月刊》482期，2007年8月。
張雅玲：〈活化閩南語的教與學〉，《師友月刊》518期，2010年8月。
三、學位論文（依完成日期排列）
李婉榕：《朗讀教學對國小六年級學童閱讀理解能力的影響》，臺中師範學院語文教育學系碩士論文，2002年。
尤素曼：《國中現代散文朗讀教學研究》，高雄師範大學國文教學碩士論文，2003年。
彭菊英：《現代詩聲情藝術研究--以朗誦為主》，臺灣師範大學國文學系在職進修碩士論文，2003年。
蘇耀陽：《朗讀的技巧與教學研究》，高雄師範大學國文學系教學碩士論文，2003年。
武滿華：《國小朗讀教學研究》，新竹教育大學語文教學碩士論文，2004年。
李錦芬：《朗讀在國小語文教學上的應用研究》，屏東教育大學語文教育學系碩士論文，2006年。
朱秀麗：《從語法出發的朗讀教學研--以台中縣新平國小四年義班學生為例》，新竹教育大學人資處語文教學碩士論文，2007年。
游新欣：《高職朗讀教學研究--以台北縣某私立高職一個班級學生為例》，臺灣師範大學國文學系在職進修碩士論文，2008年。
黃俐文：《國小國語朗讀指導研究--以四五年級為對象》，臺北市立教育大學中國語文學系碩士論文，2008年。
張淑真：《台語認證e閱讀測驗理論keh實務--以教育部委託辦理台語認證試題研發計畫做研究範圍》，成功大學台灣文學系碩士論文，2009年。
廖翊伶：《由朗讀出發的閩南語聲調教學研究》，新竹教育大學臺灣語言與語文教育研究所碩士論文，2009年。
戴育真：《閩南語演講比賽之語藝策略類型：以全國語文競賽為例》，世新大學口語傳播學系碩士論文，2009年。
蔡桂珠：《台語朗讀研究--以全國語文競賽桃園台語教師為例》，國立臺灣師範大學台灣文化及語言文化研究所在職進修碩士論文，2011年。
四、網路資料
102年全國語文競賽，http://59.125.86.118/
教育部終身教育司， http://www.edu.tw/Default.aspx?WID=c5ad5187-55ef-4811-8219-e946fe04f725
教育部臺灣閩南語常用詞辭典，http://twblg.dict.edu.tw/holodict_new/index.html
臺灣省政府教文及資料組，http://www.tpg.gov.tw/Cult/pagedoc.php?nd1=Cult&nd2=S05