本論文以日治時期臺灣公學校書法教育為研究主題，探討日治時期公學校(以及第二號表國民學校)書法教育之課程沿革、師資培育情形、教科書編輯過程與內容、教學活動之實施、社會書法活動對學校書法教育之影響等，希望透過本論文的撰寫，能對當時公學校書法教育有較為完整的了解。
全文共分七章：第一章、緒論，說明本論文研究動機、目的、資料來源、研究方法，以及回顧相關研究。第二章、書法課程沿革與師資培育，敘述小、公學校書法課程演變過程、師範學校習字科培育公學校書法師資概況，公學校書法教師之任用，以及課餘從事書法教學研究和進修活動之情形，並探討小、公學校書法教師參加中學習字科教師檢定的概況。第三章、書法教科書之編印，探討總督府公學校教科書編印制度之形成和運作情形，簡述公、小學校五期書法教科書編印之過程，並作一簡單對照。第四章、書法教科書之分析，分別對五期書法教科書之編排方式、內容語句析意、教材邏輯性等加以分析，並與同期之小學校用書作對照比較。第五章、書法教學活動之實施，探討課前教學計畫的擬訂、教案設計、教學之實況，以及校內、校際書法教學活動實施之概況。第六章、社會書法活動與公學校書法教育，日治時期社會上的書法活動無論是社會書法教學活動、紙上書法展、月例競書、獎賽展等，都極為蓬勃，並非本論文所能綜論。本章僅針對社會書法活動中對公學校書法教育產生影響的部分，加以探討。第七章、結論，總結各章重點，提出個人研究心得，並申論光復後的小學書法教育概況與日治時期略加對照。
日治時期，總督府同化主義的教育政策是以漸進原則，採逐步強化的方針，對日臺學生採取隔離方式，實施差別待遇政策。臺人子弟所受教育的廣度、深度和高度，與日人子弟比較起來，始終有所不及，這是身為殖民地子民的無奈。但五十一年間的統治，此一兼具「同化」和「近代化」雙重取向的殖民教育，與同為殖民地的東南亞各國比較起來，還是較為進步的。日治時期臺灣公學校書法教育的發展，雖然初等教育階段的書法課程，前後並未一直獨立設科，中間有一段時期是國語科「聽、說、讀、寫」的一部分；但是始終有完整的課程設計、教授要旨、專用的教科書，以及受過專業訓練的師資等等，實具備獨立學科的特徵。這樣的水準非僅當時的中國無法相比，即使光復後臺灣的小學書法教育也有所不及。

一、 中日文部份
(一)、一般史料
大園市藏：《臺灣人物誌》，臺北：谷澤書店，1916。
日本文部省內教育史編纂會編修：《明治以降教育制度發達史》第三卷，東京：龍吟社，1938。
《文檢受驗要覽》，東京：文教書院，1926。
平島正登：《書歷六十年書回顧展圖錄》，作者自刊，1997。
加藤達成：《書寫‧書道教育史資料》第一、二、三卷，日本：東京法令出版株式會社，1984。
吉川利一、松尾德壽編：《高砂文雅集》，臺北：高砂文集社，1914，無編頁。
林錫慶：《東寧墨蹟》，臺北：東寧墨蹟編纂會，1933。
原幹洲：《新臺灣之人物》，臺北：拓務評論社臺灣支社，1936。
陳丁奇：《天鶴賸墨─陳丁奇書法選集》，嘉義市：文化中心，1997。
黃瀛豹編：《現代臺灣書畫大觀》，新竹：現代臺灣書畫大觀刊行會，1930。
《臺北市士林公學校本科第三十六回高等科第十四回卒業記念寫真帖》，1937，無編頁。
《臺北市永樂公學校卒業記念寫真帖》，1938，無編頁。
《臺南明治公學校卒業記念寫真帖》，1942，無編頁。
唐澤信夫：《臺灣紳士名鑑》，臺北：新高新報社，1937。
臺中師範學校：《臺灣總督府臺中師範學校一覽表》，1925、1926、1927、1938、1940。
臺中師範學校：《臺中師範學校創立十周年紀念誌》，1937。
臺北師範學校編：《臺北師範學校創立三十周年紀念誌》，1926。
臺北第一師範學校：《臺灣總督府臺北第一師範學校一覽》，1932、1935─1941。
臺北第二師範學校：《創立十周年》，1937。
臺北第二師範學校：《臺灣總督府臺北第二師範學校一覽》，1935。
臺南師範學校：《臺灣總督府臺南師範學校一覽》，1937、1938、1941、1942。
臺南師範學院：《南師壹百年》，1998。
《臺灣教育事情》，臺北：臺灣時代教育社，1937。
臺灣教育會：《臺灣教育沿革誌》，1939；臺北：古亭書屋，1973複刻本。
臺灣總督府：《臺灣適用書牘文教授書(教師手冊)》上、下，1897。
臺灣總督府：〈公學校用國民習字帖編纂趣意書〉，1914。
臺灣總督府：《公學校用國語書方手本第一種編纂趣意書》，1927。
《臺灣總督府公文類纂》
《臺灣總督府府報》明治三八─昭和十六年。
《臺灣總督府官報》昭和十七─二○年。
《臺灣總督府及其所屬職員錄》，明治三十五─昭和十九年。
臺灣總督府國語學校：《臺灣總督府國語學校一覽》，1906、1914、1917、1918。
《彰化縣史蹟文物專集》(二)，彰化縣：彰化縣政府，1985。
橫山房雄編：《日滿華親善書道展圖錄》，東京：東亞親善書道會，1939，無編頁。
顏娟英：《臺灣近代美術大事年表》，臺北：雄獅，1998。
《蕭錡忠書法作品選》，彰化：育英書局，1993。
鷹取田一郎：《臺灣列紳傳》，臺北：臺灣總督府，1916。
(二)、報紙及雜誌
《新聞》
《詩報》
《臺灣日日新報》
《臺灣新民報》
東洋協會臺灣支部，《臺灣時報》明治四十二─昭和二○年。
新竹州教育會，《新竹州時報》第一─四卷，1937-1941。
臺中州教育會，《臺中州教育》第一─七卷，1933-1940。
臺南師範學校校友會，《南師校友會誌》第七─十一號，1938-1942。
臺灣教育會，《臺灣教育會雜誌》第一─一四○號，1900-1913。
臺灣教育會，《臺灣教育》第一四一─四八五號，1914-1942。
臺灣子供世界社，《第一教育》第七─十四卷，1928-1935。
(三)、當時人著作
久住榮一、藤本元次郎合著：《公學校各科教授法》，臺北：新高堂書店，1924。
久住榮一、藤本元次郎合著：《公學校各科教授法》，臺北：新高堂，1931修訂版。
久住榮一、藤本元次郎合著：《公學校各科教授法》，臺北：新高堂書店，1936改訂版。
石橋啟十郎：《教育書道理論實際》，日本：東洋圖書株式合資會社，1938。
石橋啟十郎：《現代教育大系各科篇第廿六卷─書方教授學》，東京：成美堂書店，1938。
石橋啟十郎：《書道要鑒‧日本篇》，東京：有限會社晚成處，1942。
石橋啟十郎：《書道要鑒‧支那篇》，東京：有限會社晚成處，1942。
吉野秀公：《臺灣教育史》，臺北：臺灣日日新報社，1927。
佐藤源治：《臺灣教育進展》，臺北：臺灣文化株式會社，1943。
杜逢時書：〈書法約言‧總論〉，臺北：金寶山石版印行，1913。
浪華書道研究會：《公學校用書方學習手本》二上，大阪：隆成舍出版部，1939，無編頁。
浪華書道研究會：《公學校用書方學習手本活用書》教師用二上，大阪：隆成舍出版部，1939，無編頁。
奧山錦洞：《日本書道史》，東京：清教社，1943。
奧山錦洞：《日本書道教育史》，日本：清教社，1953。
鈴木羽村：《文檢習字科精義》，東京：東洋圖畫株式會社，1937。
臺中市幸公學校：《公學校各科學習指導實際》，臺北：臺灣子供世界社，1934。
臺中師範學校附屬公學校同光會：《最新教育思潮基各科教育實際》，臺北：臺灣子供世界社，1933。
臺北師範學校附屬公學校：《公學校教授細目‧書方科》，臺北：臺灣日日新報社，1921。
臺北第一師範學校附屬公學校：《各科教授案例》，臺北：盛文社，1940。
臺北第二師範學校附屬公學校啟明會：《各科教授案集》，臺北：盛文社，1940。
臺南師範學校附屬公學校：《公學校教育第一步》，臺北：臺灣子供世界社，1924。
臺南師範學校附屬公學校：《公學校教授新研究》，臺北：臺灣子供世界社，1927。
臺南師範學校附屬公學校：《最新公學校教育指針》，臺北：臺灣子供世界社，1930。
臺南師範學校附屬公學校研究部：《公學校第三、四、五、六學年學級經營》，臺北：臺灣子供世界社，1931、1931、1932、1932(依序)。
臺南師範學校附屬公學校：《公學校各科教授精神教授案》，1938。
臺南師範學校附屬國民學校研究會：《國民學校教科實踐(藝能科)‧藝能科習字》，1942。
劉克明：《臺灣今古談》，臺北：新高堂書店，1930。
(四)、現代人專著及論文
上沼八郎：〈臺灣教育史〉，世界教育史大系《日本教育史》2，日本東京：講談社，1975。
李園會：《日本統治下臺灣初等教育研究》，臺中：復文圖書出版社，1981；另1983出版中文節要本《日據時期之臺灣初等教育》。
李園會：〈日據時期臺灣之師範教育〉，《臺中師專學報》13期，1984。
李園會：《日據時期臺灣師範教育制度》，臺北：南天出版社，1997。
李穗嘉：〈日據時期臺灣音樂教育及教科書剖析〉，私立中國文化大學藝術研究所音樂組碩士論文，1990。
佐藤秀夫：《第二次大戰前‧戰時期 日本語教育關係文獻目錄》，東京：日本語教育史研究會，1993。
汪知亭：《臺灣教育史》，臺北：臺灣書店，1959；1978年增補易名為《臺灣教育史料新編》。
吳文星：《日據時期臺灣師範教育之研究》，國立臺灣師範大學歷史研究所專刊(8)，1983；原係該所1979年碩士論文。
吳文星：〈太陽旗下的臺灣─教育篇〉，《日本文摘》100期紀念特刊，1994。
林正芳：〈日據時期宜蘭地區初等教育之研究(1895-1945)〉，私立中國文化大學史學研究所碩士論文，1992。
周婉窈：〈鄉土臺灣在日治時代公學校教科書中的地位〉，《鄉土史教育學術研討會論文集》，1997。
孫芝君：〈日治時期臺灣師範學校音樂教育之研究〉，國立師範大學音樂研究所碩士論文，1997。
唐澤富太郎：《教科書歷史》，東京：創文社，1956。
許恪士：〈光復前後之臺灣教育〉，收入《中華民國教育誌》，臺北：中華文化出版事業委員會，1955。
許佩賢：〈塑造殖民地少國民──日據時期臺灣公學校教科書之分析〉，國立臺灣大學歷史研究所碩士論文，1994。
《曹秋圃先生書法學術研討會論文集》，臺北：澹廬書會，1997。
陳丁奇：〈回憶開始學習書法經過〉一文，為陳丁奇七十八歲所作，未出版。
黃天橫：〈清代臺南十大書法家〉，《清代臺南府城書畫展覽專集》，臺南：觀光年推行委員會，1976。
黃宗義：〈臺灣書法教育的回顧與展望〉，國立臺灣藝術館《國際書學研討會論文集》，1997。
黃宗義：〈臺灣的書法教育與寫字教學〉，香港中文大學《書海觀瀾》，1998。
黃東修：〈陳丁奇書法藝術之研究〉，中國文化大學藝術研究所碩士論文，1998。
張勝彥、吳文星、溫振華、戴寶村編著：《臺灣開發史》，臺北：空大，1996。
張壽山：〈日據時代臺灣國民教育之分析〉，政治大學教育研究所碩士論文，1959。
馮永華，《彰化縣美術發展調查研究─書法篇》，彰化縣：彰化縣立文化中心，1998。
鄭梅淑：〈日據時期臺灣公學校之研究〉，私立東海大學歷史研究所碩士論文，1988。
歐用生：〈日據時代臺灣公學校課程之研究〉，《省立臺南師專學報》12期，1979。
蔡禎雄：〈日本統治下臺灣初等學校教科体育歷史的考察──第一部：日本統治開始(1895)年「臺灣公學校体操教授要目」公布(1917)年──〉，筑波大學修士(碩士)論文，1987。
蔡禎雄：〈日本統治下臺灣初等學校教科体育歷史的考察〉，筑波大學博士論文，1991。
蔡禎雄：《日據時代臺灣初等學校體育發展史》，臺北：師大書苑有限公司，1995。
蔡禎雄，《日據時代臺灣師範學校體育發展史》，臺北：師大書苑有限公司，1998。
蔡錦雀：〈日據時代日本語教科書的考察──以「臺灣教科用書國語讀本」及「公學校用國民讀本」為中心──〉，私立東吳大學日本文化研究所碩士論文，1992。
蔡錦堂：〈日本據臺初期公學校「國語」教科書之分析〉，私立淡江大學《中國與亞洲國家關係史學術研討會論文集》，1993。
藝術新聞社編：《近代日本書》，東京：藝術新聞社，1984。
二、 西文部份
E. Patricia Tsurumi, “Japanese Colonial Education in Taiwan, 1895-1945.”Harvard University Press,1977。