石門水庫是北台灣民生經濟的重要命脈，然而受到人為不當開發以及氣候變遷等因素影響，使得石門水庫面臨到嚴重的問題，如2005年艾莉颱風所引發的災害，面臨連續18天供水短缺的窘境，對民生與經濟產業造成重大損失，因此水利署北區水資源局從2006年起，依據總統公告《石門水庫及其集水區整治特別條例》，啟動整治計畫相關工程，至2016計畫已告一段落。
石門水庫及其集水區整治計畫中並非僅注重於工程方面的興建與改善，在整治計畫中亦關注在地居民與生態保育，並期望透過環境教育來影響人們的態度與行為，在近年來皆有相當成效。其中的推手，便是整治計畫中的關鍵參與者，政府單位、在地居民、專家學者以及環保團體，而過程中的政策執行者─政府機關，更扮演了重要的角色，因此本研究以文件分析以及深度訪談的形式，與政府相關單位的工作人員進行訪談，藉此了解其在整治計畫中及所扮演的角色，以及執行計畫中是否融入了生態保育意涵。

In 2004,Taiwan was affected by Typhoon Aere which made heavy rainfall and caused landslide and mudflow disasters . As a result, the water in the Shimen Res-ervoir and its upper stream became highly turbid which far exceeded the treat-ment capacities of local water purification plants. Therefor, Taoyuan area which faced consecutive 18 days severe water shortages. In order to solve this problem , Water Resources Agency, Ministry of Economic Affairs conducted Shihmen Reser-voir and its Catchments Management Project. Since 2006, the project had conducted ten years, and it was completed in 2016.
Shimen Reservoir and its catchment project is not only focus on the improvement of construction , but also public participation and ecological conservation, and change peoples’ attitude and action by environmental education. In recent years, the project had much effect , and it rely on the backstage driving force ─ the key participants who included the government , public and experts. Especially the government played the crucial role. This research applied document analysis to re-view the process of the remediation project , using depth interviews to explore government’s role and it’s ecological conservation implication in the remediation project.

中文文獻
王文科、王智弘（2014）。教育研究法。台北：五南。
朱柔若譯（2000）。社會研究方法：質化與量化取向。台北：揚智。
行政院公共工程委員會（2006a）。建立生態工程案件檢和評估作業之研究。台北：行政院公共工程委員會。
行政院公共工程委員會（2006b）。公共建設專業人員生態工程講習河溪水域班。台北：行政公共工程委員會。
宋曜廷、潘佩妤（2010）。混合研究在教育研究的應用。教育科學研究期刊，55（4），97-130。
李政賢（2006）。質性研究：設計與計畫撰寫。台北：五南。
汪靜明（1988）。社會教育機構推行環境教育之理念基礎。第二屆自然保育研習會論文集暨會議紀要，129-138。
汪靜明（1989）。社會教育機構推行環境教育之理念基礎。環境教育季刊，4，15-22。
汪靜明（1990）。國內環境教育活動設計架構與特色之探討。環境教育季刊，5，58-66。
汪靜明（1993）。社會環境教育。科學知識，37，98-125。
汪靜明（1994）。河川生態保育。國立自然科學博物館，台中市。
汪靜明（1995a）。河川環境教育理念- 建構台灣河川環境教育計畫。環境教育季刊，25，19-37。
汪靜明（1995b）。自然保育內涵及其教育特徵。環境教育季刊，26，23-36。
汪靜明（1995c）。社會環境教育之推動與落實。教育資料集刊，20，213-235。
汪靜明（2001）。河川治理與管理的生態觀。水資源管理會刊，3(4)，30-39。
汪靜明（2003）。環境教育的生態理念與內涵。環境教育學刊第2期，9-46。
汪靜明（2006）。集水區水土生態保育的新思維。水土保持思維與展望研討會論文集。59-70。中華水土保持學會主辦。
汪靜明（2008a）。國家永續發展中集水區環境治理之生態保育作法。研習論壇月刊，87，8-14。
汪靜明（2008b）。為落實生態工法與生物多樣性保育的生態檢核機制催生。第1-1~A1-13於教育部「97年度生態工法暨生物多樣性人才培育計畫」生態工法及生物多樣性研討會論文集。國立台灣大學綜合災害研究中心主辦。
汪靜明（2009a）。集水區保育治理工程的生態檢核。第12-38頁於河川生態與永續發展研討會論文集 行政院農業委員會林務局、特有生物研究保育中心指導 中華民國溪流環境協會主辦。
汪靜明（2009b）。永續公共工程的生態保育落實方案～生態檢核。第99-115頁於永續公共工程與節能減碳研討會-落實方案篇論文集。行政院公共工程委員會、台灣營建研究院、台灣混凝土學會主辦。
汪靜明等（2009c）。石門水庫集水區生態保育暨環境教育平台推動歷程及教育成果。第191-226頁於98年度石門水庫及其集水區整治計畫執行成果研討會，經濟部水利署主辦、經濟部水利署北區水資源局、國立中興大學水土保持學系協辦。
汪靜明編（2009d）。石門水庫保育治理工程之生態檢核表網路操作手冊。行政院農委會水土保持局。
汪靜明（2009e）。台灣櫻花鉤吻鮭的生態保育暨環境教育概念－以WHO-IDEA思議方法建構為例。發表於台灣鮭魚與櫻鮭國際研討會。國科會、台灣海洋大學。
汪靜明、楊偉甫、王晉倫、施柏喬、傅桂霖、曾信耀、賴仟定、錢念圭（2009f）。石門水庫集水區整治工程之棲地生態保育措施及工程生態檢核制度建立與推動現況。工程環境會刊，23，69-84。
汪靜明（2010）。 台灣地區永續發展中集水區環境治理與管理新趨勢─ 生態保育，民眾參與，信息公開。
汪靜明、劉駿明、簡昭明（2014）。石門水庫營運50周年特刊。桃園：經濟部水利署北區水資源局。
沈奐均（2006）。從參與的觀察者角度初探石門水庫集水區保育治理第一階段歷程及其環境教育參與者角色分析（未出版之碩士論文）。國立臺灣師範大學，臺北市。
曹家敏（2009）。石門水庫及其集水區整治計畫保育治理工程政府規劃單位對工程生態檢核表認知與態度研究（碩士論文）。取自臺灣博碩士論文系統。（系統編號：098NTNU5587007）
陳川成（2003)。石門水庫營運四十年特刊。桃園：經濟部水利署北區水資源局。
陳亞婷（2010）。初探石門水庫集水區保育治理工程生態保育措施推動歷程及參與觀察者環境教育學習行為模式之轉變（碩士論文）。取自臺灣博碩士論文系統。（系統編號：098NTNU5587006）
陳雅萍（2009）。初探石門水庫及其集水區整治計畫政府資訊公開推動歷程及現況發展（碩士論文）。取自臺灣博碩士論文系統。（系統編號：098NTNU5587009）
彭渰雯（2012）。〈資訊公開的實務挑戰—石門水庫整治經驗省思〉。《臺灣民主季刊》，第9卷，第4期，頁141-190。
黃素雅（2008）。價值澄清法應用於石門水庫集水區水資源環境教育教學成效之影響研究-以國小高年級學生為例（碩士論文）。取自臺灣博碩士論文系統。（系統編號：097NTNU5587003）
楊冠政（2003）。環境倫理─環境教育的終極目標。取自：http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/bitstream/987654321/3720/1/1-1.pdf
楊冠政（2003）。環境教育。台北：明文。
楊冠政（1996）。 人類環境倫理信念的演進。環境教育，頁7-20。
湯德宗（1990）。美國環境法論集。取自：http://idv.sinica.edu.tw/dennis/19900315.pdf
羅鈺婷（2013）。從參與的觀察者角度初探石門水庫環境教育活動之環境教育意涵（碩士論文）。取自臺灣博碩士論文系統。（系統編號：095NTNU5587020）

中文網站資料
內政部營建署（2009）。〈石門水庫集水區土地使用永續策略〉。中華民國內政部營建署網站。檢自：http://www.cpami.gov.tw/chinese/index.php?option=com_content&view=article&id=928&Itemid=76。2017/2/4。
立法院（2006）。石門水庫及其集水區整治特別條例，中華民國九十五年一月二十七日總統華總一義字第09500012581 號令制定公布全文8 條。取自：http://www.rootlaw.com.tw/LawContent.aspx?LawID=A040100010012200-1010126
立法院（2006）。環境教育法，中華民國九十九年六月五日總統華總一義字第 09900137311 號令制定公布全文 26 條。取自：http://law.moj.gov.tw/news/news_detail.aspx?id=64271
行政院農業委員會水土保持局石門水庫集水區保育治理網站（2009）。取自：http://smr.swcb.gov.tw/
高翠霞、謝濬安（2015）。兩岸環境教育設施場所之特徵與現況。兩岸環保服務業交流平臺電子報。取自：http://www.tesd.org.tw/enp/topic_reports.php?ec=8&iid=31
傅桂霖．曾信耀（2010）。石門水庫及其集水區整治計畫之生態保育措施執行成果。行政院農業委員。取自：https://www.coa.gov.tw/ws.php?id=20958&RWD_mode=N
經濟部水利署（2006）。石門水庫及其集水區整治計畫資訊公開要點。中華民國 97年6月27日經濟部經授水字第09720204830號訂定發布全文8點，取自：http://www.rootlaw.com.tw/LawContent.aspx?LawID=A040100131022200-0970627
經濟部水利署北區水資源局（2016）。歷年來研究計畫暨相關治理計畫。取自：http://www.wranb.gov.tw/ct.asp?xItem=2619&CtNode=817&mp=5
經濟部水利署石門水庫及其集水區整治計畫專屬網站（2009）。取自：http://shihmen.wra.gov.tw/
國家教育研究院雙語詞彙、學術名詞暨辭書資訊網。檢自：http://terms.naer.edu.tw/detail/1304178/

英文文獻
Denzin, N. K.（1970）. The research act in sociology.
Patton, M.（1990）. Qualitative evaluation and research methods （pp. 169-186）. Beverly Hills, CA: Sage Publications.
Merriam,S. B.（1988）.Case study research in education. Thousand Oaks, CA: Jossey-Bass.
Yin, R. K.（1994）. Case study research: Design and methods（2nd ed.）. Newbury Park, CA: Sage Publications.
Stake, R. E.（1995）. The art of case study research. Thousand Oaks, CA: Sage.
Boyce, C., & Neale, P.（2006）.Conducting in-depth interviews: A guide for designing and conducting in-depth interviews for evaluation input
American Psychological Association. (2017). Ethical principles of psychologists and code of conduct [Adobe Digital Editions version]. Retrieve from ：https://www.apa.org/ethics/code/ethics-code-2017.pdf

英文網站資料
The eight Millennium Development Goals （2000）。Retrieve from：http://www.un.org/millenniumgoals/
17 Sustainable Development Goals （2015）。Retrieve from：http://www.un.org/sustainabledevelopment/
Agenda 21（1992）。Retrieve from ：https://sustainabledevelopment.un.org/outcomedocuments/agenda21