本篇創作研究論述為筆者從歷代「嬰戲圖」的發展、題材表現的研究探討，到在教學場域上每天和學生相處時，所體會到的感受、心得，以及身在當代社會之中，對周遭環境無論是人、事、物等方面的感想與心得之總匯。藉由對人與社會之間的互動與影響，來作觀察的主軸，以此為個人創作階段的研究初探。

研究論述的主要架構包括：（一）宋代「嬰戲圖」的發展歷史研究；（二）「嬰戲圖」的延伸創作之可能性；以及（三）創作理念與作品分析，藉由這三大部分的探討來展現完整的創作觀。

在第一章的緒論中，依序說明了創作論述的研究緣由與創作動機、方法與步驟；第二章以歷代「嬰戲圖」為對象，探討嬰戲題材的發展脈絡、時代的社會背景，產生嬰戲題材作品的原因，以及它與當時整體環境的關係；第三章「嬰戲圖」的延伸創作之可能性，回到現代社會觀察，在不同的世代，同樣在孩童身上會反應什麼，而整體社會環境又會帶給未來的一代，有什麼樣的影響；第四章則是筆者的創作理念與作品分析，並舉出作品為例作說明。最後第五章為本論述結論，並展望未來創作發展的可能。

This thesis is interwoven by the following materials: Firstly, the investigation of each dynasty’s development of painting of children at play and the way this topic being treated; secondly, the feelings and reflections of the creator’s interaction with students at school; Last but not the least, ruminations about the overall environment and observation of the interaction of individual and society.

The framework of this thesis includes the development of painting of children at play in Sung Dynasty, the possibility of extending and recreating painting of children at play, and finally the creation rationale and the analysis of works.

In Chapter One, the research motivation and creation purpose, as well as the methods and procedures are elucidated. In Chapter Two, the social context and background of painting of children at play are explored. In Chapter Three, the possibility of recreating modern painting of children at play is discussed. In Chapter Four, the creation rationale is expounded with the works being analyzed. In Chapter Five, conclusions and future possibilities for new creation are presented.

一、期刊
1. 〈多彩多姿的嬰戲圖〉（1978）。《雄獅美術月刊》，86期，頁58－67。
2. 〈陶瓷器上的嬰戲圖〉（1988）。《故宮文物月刊》，第6卷第1期（總61期），頁64－69。
3. 杜書華著（1986）〈古畫中的兒童天地〉。《故宮文物月刊》，頁4─15。
4. 張琇玲著（1998）〈嬰戲圖的發展與盛行〉。《歷史月刊》，頁49─57。
5. 童文娥著（1996）〈吉祥圖案中的嬰戲〉。《故宮文物月刊》，頁4─25。
6. 劉芳如著（1996）〈論兩宋人物畫的形質之變〉（上）。《故宮文物月刊》，頁26─41。
7. 劉芳如著（1996）〈論兩宋人物畫的形質之變〉（下）《故宮文物月刊》，頁68─83。
8. 劉芳如著（2000）〈蘇漢臣嬰戲圖考之一〉。《故宮文物月刊》，頁4─17。
9. 劉芳如著（2000）〈蘇漢臣嬰戲圖考之二〉。《故宮文物月刊》，頁68─82。
10. 劉芳如著（2000）〈蘇漢臣嬰戲圖考之三〉。《故宮文物月刊》，頁16─29。

二、專書
1.《秋庭嬰戲》（2004）。中國上海市：上海書畫出版社。
2.《畫史叢書》（民72）。台北市：文史哲出版社，第一~三冊。
3. 尹蘊華（民57）。《家庭教育》。台中市：臺中師範專科學校。
4. 中國教育學會（民72）《親職教育研究》。台北市：華欣文化事業中心。
5. 中國青年反共救國團青少年輔導中心－張老師中國心理衛生協會（民76）。《家庭與青少年》。台北市：幼獅文化事業公司。
6. 故宮博物院編輯委員會（民89）。《嬰戲圖》。台北市。
7. 國立嘉義大學家庭教育研究所（2003年）。《家庭教育學》。嘉義市：濤石文化事業有限公司。
8. 黃迺毓（民83）。《家庭教育》。台北市：五南圖書出版有限公司。
9. 虞君質（民57）。《藝術概論》。台北市：大中國圖書公司。
10. 葉航（1992）。《美的探索》。台北市：志文出版社。
11. 劉文潭（民80）。《現代美學》。台北市：臺灣商務印書館。
12. 顏之推（北齊）（2002）。《新編顏氏家訓》。台北市：國立編譯館出版。
13. Susanne. K. Langer（1991）。《情感與形式》（劉大基、傅志強、周發祥譯）。台北市：商鼎出版社。

三、論文
1. 童文娥《李嵩「嬰戲貨郎圖」的研究》（民94）。臺灣大學藝術史研究所碩士論文。
2. 郭思伶《由宋代兒童畫題感發對兒童生活之研究》（民89）。臺北市立師範學院視覺藝術研究所碩士論文。
3. 聶志文《中國傳統陶瓷嬰戲紋裝飾之研究》（民76）。中國文化大學藝術研究所碩士論文。

四、網路資料
1. 財團法人人本教育文教基金會 http://hef.yam.org.tw/430/main.htm
2. 維基百科 http://zh.wikipedia.org
3. 台北故宮 http://www.npm.gov.tw/zh-tw/home.htm
4. 王守仁文章 http://homepage.ntu.edu.tw/~duhbauruei/4pap/1con/57.htm
5. 故宮兒童生活館 http://www.npm.gov.tw/game/pape2.htm