簡易檢索 / 詳目顯示

研究生: 武明賢
Vu, Minh Hien
論文名稱: 針對越南籍學習者初中級商務華語教材編寫設計
A Design of a Business Chinese Textbook of Beginning-Intermediate Level for Vietnamese Learners
指導教授: 陳麗宇
Chen, Li-Yu
口試委員: 陳麗宇
Chen, Li-Yu
彭妮絲
Peng, Ni-Se
杜昭玫
Tu, Chao-Mei
口試日期: 2024/07/31
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 華語文教學系
Department of Chinese as a Second Language
論文出版年: 2024
畢業學年度: 112
語文別: 中文
論文頁數: 120
中文關鍵詞: 初中級商務華語越南學習者教材設計
英文關鍵詞: Beginning-intermediate Business Chinese, Vietnamese learner, Text book design
研究方法: 調查研究文件分析法
DOI URL: http://doi.org/10.6345/NTNU202401464
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:48下載:0
分享至:
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報
  • 近年來,全球化趨勢日益明顯,國家和地區之間的國際關係強而有力。此外,中國經濟也強勁成長,使華語成為世界上最受歡迎的語言之一。在此背景下,越南成為中國、臺灣等國家投資重點關注的國家。隨著中國和臺灣企業在越南的投資和擴展,對華語人才資源的需求不斷增加,特別是在商務領域。因此,商務華語是一門越來越受到眾多學習者關注的學科。透過不同的越南商務華語相關研究和報告發現,目前商務華語教學現狀和學習材料並不能滿足學習者的需求。
    本研究透過蒐集文獻、問卷調查,收集了越南華語學習者的商務人士對越南商務華語教材的看法以及學習者對越南商務華語教材的實際需求和期望。此外,透過所獲得的需求調查結果,設計教材範例並讓學習者從中進行評估,以便瞭解教材是否符合學習者的需求,同時也瞭解越南商務華語發展的可行性。
    本研究建立了越南商務華語教材的編寫原則,針對越南籍華語初中級學習者設計了商務華語教材範例,提出了筆者的意見與建議。希望這些成果能對越南華語學習者以及編寫商務華語教材的工作有所幫助。

    In recent years, the trend of globalization has become increasingly apparent, and international relations between countries and regions have strengthened. Additionally, China's economy has grown robustly, making Chinese one of the most popular languages in the world. Against this background, Vietnam has become a focal point for investment from China, Taiwan, and other countries. As Chinese and Taiwanese companies invest and expand in Vietnam, the demand for Chinese-speaking talent is increasing, especially in the business field. Therefore, Business Chinese has become a subject that attracts more and more attention from many learners. Various studies and reports related to Vietnamese Business Chinese have found that the current status of Business Chinese teaching and learning materials cannot meet the needs of learners.
    Through literature review and questionnaire surveys, the researcher gathered opinions from Vietnamese learners in business career, regarding Vietnamese Business Chinese teaching materials, as well as the learners' actual needs and expectations. Additionally, based on the survey results, teaching material examples were designed and evaluated by learners to determine whether they met their needs and to assess the feasibility of developing Business Chinese in Vietnam.
    This study also establishes the necessary principles for compiling Vietnamese Business Chinese textbooks, designs Business Chinese teaching material examples for Beginning-intermediate level, and presents the author's opinions and suggestions, aiming to assist Vietnamese learners and contribute to the task of designing Business Chinese textbook.

    謝辭 i 摘要 ii Abstract iii 目次 iv 表次 vi 圖次 viii 第一章 緒論 1 第一節 研究背景與動機 1 第二節 研究目的與問題 6 第三節 研究範圍與名詞釋義 7 第二章 文獻探討 9 第一節 商務華語相關研究 9 第二節 越南商務華語相關研究 15 第三節 商務華語教材編寫相關研究 17 第三章 研究方法 23 第一節 研究方法的選擇 23 第二節 研究方流程與架構 24 第三節 研究對象 26 第四章 商務華語教材需求問卷 31 第一節 需求調查對象與調查方式 31 第二節 受訪者需求調查問卷分析 32 第五章 初中級越南商務華語教材編寫範例 45 第一節 教材設計理論與編寫原則 45 第二節 教材內容 47 第三節 教材設計範例 48 第四節 教材評估 85 第六章 結論與建議 95 第一節 研究結論 95 第二節 限制與建議 97 參考文獻 99 附錄一 越南華語學習者對初中級商務華語教材需求調查(越南文版) 103 附錄二 越南華語學習者對初中級商務華語教材需求調查(中文版) 110 附錄三 越南初中級商務華語教材範例評估 117

    中文文獻
    中國國家對外漢語教學領導小組辦公室漢語水平考試部(1998)。漢語水平等級標準與語法等級大綱。高等教育出版社。
    中國國家漢語水準考試委員會辦公室考試中心(2001)。漢語水平詞彙與漢字等級大綱。經濟科學出版社出版。
    中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室(2006)。商務漢語考試大綱。北京大學。
    中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室(2007)。國際漢語能力標準。外語教學與研究出版社。
    王文科、王智弘。(2020)。教育研究法(增訂第十九版)。五南圖書出版公司。
    朱黎航。(2003)。商務漢語的特點及其教學。 華文教學與研究,3,55-60。
    朱黎航。(2003)。商務漢語的特點及其教學。 暨南大學華文學院學報,(03), 55-60。
    吳定。(2003)。政策管理,聯經出版社。
    呂必松(1984)。漫談語言教學的研究。語言教學與研究,3,38-43。
    呂必松(1987)。對外漢語教學探索——基礎漢語教學可行設計和教材編寫的新嘗試。華語教學出版社。
    呂必松(1988)。關於制定對外漢語教材規劃的幾個問題。世界漢語教學,1,3-5。
    呂曉鳳(2021)。越南高校政治理論課教材建設特色及啓示。教育評論,1,98-105。
    李柏令。(2008)。從商務漢語的本質看零起點商務漢語教學。商場現代化,549,395-396。
    李泉(2002a)。對外漢語教學的學科理論基礎。海外華文教育,1,11-16。
    李泉(2002b)。近二十年對外漢語教材編寫和研究的基本情況述評。語言文字應用,3,100-106。
    李泉(2005)。對外漢語教學理論思考。科學教育出版社。
    李泉(2006)。對外漢語教材研究。商務印書館。
    李泉(2009)。對外漢語教材的基本理論研究。收入趙金銘,對外漢語教學概論。新學林出版股份有限公司。
    李泉(2012)。對外漢語教材通論。商務印書館。
    束定芳、莊智象(1996)。現代外語教學——理論、實踐與方法。上海外語教育出版社。
    沈庶英。(2006)。經貿漢語綜合課的定位。語言教學與研究,5,75-80。
    沈庶英。(2013)。商務漢語教學理論研究與方法創新。北京語言大學出版社。
    阮氏青恆。(2011)。對商務漢語教材編寫構想。國際漢語學報,3(1),32-37。
    阮光興(2015)。越南高校漢語教學現狀調查與研究〔未出版之碩士論文〕。蘇州大學。
    林敏、吳勇毅(2006)。對外漢語教材評估:學習者的視角。漢語研究與應用,04,218-234。
    胡霞。(2014)。商務漢語教材的編寫特點及創新思路。出版發行研究,(08),77-79。
    袁建民(2004)。關於“商務漢語”課程、教學和教材的設想,廣西大學梧州分校學報,13(3)。
    張永昱(2004)。新一代商務漢語教材建設的初步構想。東北財經大學學報,4,93-95。
    張黎。(2006)。商務漢語教學需求分析。語言教學與研究,(03),55-60。
    陳氏青梅(2016)。對越商務漢語教材編寫研究〔未出版之博士論文〕。華中師範大學。
    陳傳俊(2015)。越南本土漢語教材研究〔未出版之博士論文〕。中央民族大學。
    彭妮絲。(2017)。專業華語的教與學。華文世界,119,72-78。
    楊東升(2003)。商務漢語教材編寫初探。遼寧工學院學報,5(1),73-75。
    萬誼娜。(2004)。對外商務漢語與基礎性對外漢語的教學比較。 雲南師範大學學報,2(6),13-17。
    葉德明(1995)。華語文教學規範與理論基礎。師大書苑。
    葛婧、黎氏秋莊。(2020)。越南大學漢語教學的現狀、問題及對策。常熟理工學院報,1,102-106。
    董瑾(2016)。商務漢語教材編寫歷程回顧。現代語文: 下旬——語言研究,(6),109-110。
    趙金銘(1998)。論對外漢語教材評估。語言教學與研究,3,4-19。
    趙賢州(1988)。建國以來對外漢語教材研究報告。第二屆國際漢語教學討論會論文選,北京語言學院。
    劉珣(2002)。漢語作為第二語言教學簡論。北京語言文化大學出版社。
    劉雅茹(2020)。《經理人漢語商務篇》編寫原則分析〔未出版之碩士論文〕,北京外國語大學。
    潘其南(1998)。越南漢語教學概況。 世界漢語教學,(3),110-112。
    蔡雅薰(2009)。華語文教材分級研制原理之建構。正中書局。
    關道雄(2006)。商務漢語教材的範圍、內容和開放式架構設計。國際漢語教學動態與研究。
    英文文獻
    Hutchinson, T., & Waters, A. (1987). English for specific purposes. Cambridge university press.
    Strevens, P. (1977). Special-Purpose language learning: A perspective. Language Teaching, 10, 145-163.
    Strevens, P. (1988). ESP after twenty-years: A re-appraisal. In M. Tickoo (Ed.), ESP: State of the art.
    Trace, J., Hudson, T., & Brown, J. D. (2015). An overview of language for specific purposes. In J. Trace, T. Hudson, & J. D. Brown (Eds.), Developing Courses in Languages for Specific Purposes. University of Hawaii.
    越南文文獻
    Đào Thị Thúy Hằng (2021). Việc giảng dạy và học tập tiếng Trung Quốc trong các trường đại học ở Việt Nam. Tạp chí Kinh doanh và Công nghệ, Số 13.
    Trần Thị Linh Chi, Nguyễn Thị Lan Hương, Nguyễn Quang Nhận (2019). Hiện trạng dạy học tiếng Hán tại Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa. Tạp chí Khoa học, Số 32.
    網路資源
    國家華語測驗推動工作委員會。https://www.sc-top.org.tw/
    國民教育系統 2008-2020 階段-外語教學與學習:https://thuvienphapluat.vn/van-ban/Giao-duc/Quyet-dinh-1400-QD-TTg-phe-duyet-de-an-day-va-hoc-ngoaingu-trong-he-thong-giao-duc-quoc-dan-giai-doan-2008-2020-71152.aspx
    Tình hình thu hút đầu tư nước ngoài năm 2023 (2024): https://www.gso.gov.vn/du-lieu-va-so-lieu-thong-ke/2024/01/tinh-hinh-thu-hut-dau-tu-nuoc-ngoai-nam-2023/
    Vũ Thị Yến (2021), Thực trạng thu hút vốn đầu tư trực tiếp nước ngoài vào Việt Nam giai đoạn 2010-2020: https://tapchicongthuong.vn/bai-viet/thuc-trang-thu-hut-von-dau-tu-truc-tiep-nuoc-ngoai-vao-viet-nam-giai-doan-2010-2020-80266.htm

    無法下載圖示 電子全文延後公開
    2025/07/31
    QR CODE