本研究主要目的在以「活動論」及「發展階段論」為基礎探討公職退休老人心理適應 之有關因素並實際以編擬之「結構式會心團體活動設計」驗證其是否能有效增進老人 之心理適應。 調查研究都分以４２１位...

本研究有四個主要目的：（一）探討數學「理解」能力學「解答應用問題能力」之關 係；（二）探討以「語文理解課程」增進國一學生之數學理解能力與解答應用題能力 的效果；（三）探討實驗處理與前測處理對...

本研究主要目的探討影響已婚、且有子女的職業婦女的角色衝突來源，以及其影響力 。本研究假設會影響其角色衝突的變項有：社會支援、社會期許、成就取向、因應策 略及個人背景等，而角色衝突又分為家庭角色色...

本研究之目的, 在比較父母離婚兒童與正常家庭兒童之自我觀念、焦慮反應, 及學業 成就之差異情形, 探討影響父母離婚兒童自我觀念、焦慮反應，及學業成就之主要變 項，並驗證父母離婚兒童團體諮商之效果...

本研究的主要目的在於探討以團體諮商的方式及自我管理的步驟，對情緒適應困難當 事人實施認知重組及因應技術訓練的可行性及其實際實施的輔導效果。研究者根據理 論與文獻探討，自行發展出「認知性自我管...

本研究應用自我統整危機理論研究大學生的發展情形, 主要目的是對統整危機理論作 初步的驗證, 了解大學生的差異情形, 以及探討此理論用在大學生輔導工作上的意義 。 本研究的受試是台大、輔大一年級至...

本研究的主要目的有二，其一在探討婚姻滿意度、自我狀態、夫妻溝通型態間之關係 。其二為瞭解影響婚姻滿意度與夫妻溝通型態的各因素及其影響程度。 研究的樣本取自台北市高中高職及其以上教育程度的已婚...

研究應用自我統合危機理論研究高職學生的發展情形, 主要目的是自我統合危機理論 作初步的驗證，了解高職學生的差異情形，以及探討此理論用在高職學生輔導工作上 的意義。 本研究採用問卷調查法，研...

Analysis of teachers' teaching belief system and the relationship between teaching belief and beh...