浙江書院發展，在質與量上皆為全國無驅，其中以明清最盛，宋元次之。其數量之增 減和性質之變遷，與本省社會、學術發展密切相關，亦即書院制度與內容之變革，端 視社會、學術與政治之本質而遞嬗。 浙江書院...

本文主題是抗戰時期大學訓育問題，涉及層面廣而複雜，目的在探索當時大學師生的困境。第二、三章談國府在「抗戰」與「建國」雙重使命下進行教育政策的確立與執行情行，以及訓育體系之建構。首先是國府對大學訓...

「中華教育改進社與教育獨立運動（一九二十年～一九二七年）」這本論文，是筆者 對中國在北伐前之教育情形做一番嘗試性的研究。一方面想透過一個學會皂組合過程 、他們所欲解決的教育難題、他們的目標與...

國府自民國十四年七月在廣州成立後，到民國廿九年間，在教育方面，因應了什麼樣 的情勢及採取了什麼樣的政策，以建立適合實現三民主義理想的學校教育制度，是本 文主要探討的問題，分如下三個子題加以說...