本研究旨在探討政府遷台後迄今，台灣地區前期中等教育課程史中反 覆呈現的論題，並研擬課程重要論題之對策，以作為改進國民中學課程的 參考，為達成研究目的，本研究採用文獻分析、比較分析、歷史研究及...

本研究旨在建構我國大學教育指標，建構的內容包括：建立指標的模 式、決定模式的成分、選擇成分的指標。為達此研究目的，本研究首先蒐 集相關文獻，探討大學教育指標的概念，分析國內外大學教育指標的現況 ...

本研究的目的在於透過國中訓導處的實地觀察，了解目前在國中校園 內常規管理 的實際情形，並從中探討目前的訓導行政、訓導人員的管 理觀念、及學校中的組織文 化、環境對常規管理工作的影響。 ...

摘 要 本研究旨在從美國的背景脈絡中探討學 校中心成員發展的理念和做法。研究者首先從成員發展的概念與歷史發展 、學校中心成員發展的形成背景、意涵及理論依據等四個方面探討學校中 心成員發展的...

本研究主要以臺灣本土語言的發展為範圍，透過文獻分析及訪談針對 臺灣光復以來語言教育政策的時代背景、方針、內容及執行加以分析整理 ，以了解整體語言教育政策的內涵、潛在意義及影響因素。並以國外語言 ...

長久以來，教科書在教學活動中一直扮演著重要角色，其品質優劣及 評鑑工作均值得教育人士重視。本研究旨在探討教科書評鑑規準建立及應 用過程的各種問題，並據以提出建議供有關單位或人員參考。 為完...