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    1
    教師期望與師生交互作用: 一個國小教室的觀察

    • / Department of Education /74/ Master
    • Author: SUN, MIN-ZHI   Advisor: Hwang, Jeng-Jye
    • 本研究旨在瞭解我國國小教室中，教師對不同期望的兒童所表現的態度與知覺，並探 討不同期望的兒童對教師的態度及兒童之間交互作用的情形。 本研究以屏東市某國小一年級某班共６３位兒童與該班導師為研究...
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    2
    國民中學聯課活動實施之研究

    • / Department of Education /74/ Master
    • Author: ZHANG, GIONG-YING   Advisor: Hwang, Jeng-Jye
    • 本研究旨在闡明聯課活動的基本概念，並就聯課活動方案設計的流程，提出詳細的規 劃方針，希望藉此能建立學校行政人員、教師、學生甚至家長的正確觀念，俾供學校 當局進行聯課活動教學之指引；同時，進一...
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    3
    國民中學教師教學關注之調查研究

    • / Department of Education /74/ Master
    • Author: LIN, TIAN-YONG   Advisor: Hwang, Jeng-Jye
    • 本研究旨在探討國民中學教師教學關注的程度，並進一步瞭解教師的背景因素與教學 關注之關係，冀以提供教學改進之參考。 根據研究結果，獲致下列幾項重要發現： 一、國民中學教師教學關注的高低程度，...
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    4
    高職家事類科學生應具備家政基本能力之研究

    • / Department of Human Development and Family Studies /74/ Master
    • Author: SHI, XING-XING   Advisor: Hwang, Jeng-Jye
    • 本研究目的，在探討高職家事類科學生，為適應現在及未來家庭生活，所應具備之家 政基本能力，並比較各類人員對家政各領域基本能力需要程度看法有無差異，及對各 領域能力項目位序意見之一致性，並歸納研...
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    5
    我國空中商專之研究

    • / Department of Education /74/ Master
    • Author: WONG, FU-YUAN   Advisor: Hwang, Jeng-Jye
    • 本研究旨在探討空中商專學生對現行空中商專課程之滿意程度及意見，作為改革空中 商專課程之參考。 研究對象係取自國立台北商專附設空中商專七十五學年度之二、三年級學生各３４０ 名，七十四學年度應...
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    6
    高中英文教學評量之研究

    • / Department of Education /74/ Master
    • Author: JIU, GUANG-ZHI   Advisor: Hwang, Jeng-Jye
    • 本研究旨在探討高中師生對教學評量基本概念之認識、了解高中英文教學評量實施的 情形及其缺失、了解高中教學評量結果的處理情形。研究者採用問卷調查法，以台北 市十六所公私立高中英文教師２３６人及學...
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    7
    國中教師角色衝突: 角色不明確與工作倦怠之研究

    • / Department of Education /74/ Master
    • Author: LIAO, GUI-FENG   Advisor: Hwang, Jeng-Jye
    • 本研究旨在探討國中教師其角色衝突、角色不明確、以及工作倦怠諸方面的差異情形 ，並分析角色衝突、角色不明確與工作倦怠的關係，研究對象係台北市立國民中學之 教師，計抽取二十三所學校，共計１，０１...
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    8
    幼稚園教師教學基本能力研究

    • / Department of Human Development and Family Studies /74/ Master
    • Author: LI, MING-ZHU   Advisor: Hwang, Jeng-Jye
    • 本研究目的，在探討幼稚園教師應具備的教學基本能力，及其在能力項目上的精通程 度，並分析幼稚園教師的學歷、專業教育背景、及年資與教學基本能力精通程度的關 係，且歸納研究結果，以供規劃師資教育及...
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