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    1
    he study of the CIPP evaluation model

    • / Department of Education /81/ Master
    • Author: JIANG, QI-YU   Advisor: Huang, Kuang-Hsiung
    • 本研究旨在探討CIPP評鑑模式發展背景、中心論點、評鑑流程、其他評鑑模式的比 較、分析其特點與限制、以及提出其對國內教育評鑑發展的啟示。採用歷史研究法 和理論分析法進行研究，透過圖書館光碟檢...
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    2
    國民小學教師教學信念與教學行為關係之研究

    • / Department of Education /81/ Master
    • Author: Tang, Ren-Yan   Advisor: Huang, Kuang-Hsiung
    • 第一章緒論 第一節研究動機與目的 第二節研究問題與名詞釋義 第三節研究範圍與限制 第二章文獻探討 第一節信念的概念分析 第二節教學信念的理論探討 第三節...
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    3
    二次世界戰後初期臺灣之中國化教育 : 以初等教育為例
    • / Department of Education /81/ Master
    • Author: YE, XIAN-JUN   Advisor: Huang, Kuang-Hsiung
    • 一八九五年台灣經中國清政府割讓予日本，二次世界戰後，「如何經由教育，促使日 本化的台灣中國化」，為中國接收台灣後第一要務。「台灣之中國化教育」，要在促 使過去具次等日本國民性格的台灣人民，成為中...
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    4
    A study of student-teachers' pedagogical reasoning in social studies : the dialectic of structure and consciousness
    • / Department of Education /81/ Doctor
    • Author: CHEN, LI-HUA   Advisor: Huang, Kuang-Hsiung
    • 第一章緒論 壹研究動機與問題性質 貳研究問題、方法與名詞釋義 參研究方法論 第二章社會結構的涵義與性質 社會結構的涵義 貳社會結構的約制性 參社會結構的對立面－－自由意志的開展 ...
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