本研究之主要目的在探討父母與同儕對青少年作決定的相對影響力，及其影響因素。 為達上述目的，本研究採用問卷調查法，以自編調查問卷，對以隨機抽樣法，自台北 市公私立中小學中抽出的九一五名學生實施...

本研究主要目的在探討台北市國民中學學生在學期間週間及週末校外生活的活動項目 和活動量。同時，研究不同性別、年級班別、家庭社經地位、家庭大小和父母教養方 式對學生校外生活之影響。為達研究之目的...

國中畢業生的升學問題是影響當前國民教育的主要因素之一，激烈的升學競爭與升學 考試前選校選科的抉擇更導致國中學生普遍的心理困擾。本研究以國民中學教育目標 和功能及國中學生未來發展與職業選擇理論...

本研究之目的在瞭解台北市國小教師以下數項：（一）性別、年齡、年資及教育背景 的分佈情形。（二）輔導專業知能滿意度情形。（三）輔導工作角色自我認知情形。 （四）教師人格特質與其對輔導工作的角色...

本研究之目的在探討台北縣國民中學學生學校生活素質是否隨學校規模、年級、性別 、社經地位、學業成就不同而有差異。 根據文獻探討結果，將學生學校生活素質分為「一般滿足感」、「積極感受」、「消 ...

本研究的主要目的在於瞭解個體職業發展的狀況，從職業發展的觀點，探討家庭因素 及性別、智力、學業成就、職業價值等基本因素對個體職業發展的預測情形及解釋力 ，期對整體發展歷程有更深入的瞭解。 ...

本研究的主要目的，在於探討輔導員的同理心、心理需求和輔導關係、當事人的自我 探索及情緒改變的關係。 本研究是以台北市「張老師」中心的四二位義務「張教師」，以及四二位當事人為受 試者。資料的...

本研究之目的在試編「作文和繪畫創造性教學方案」各一一套，並進行實徵性研究。 實驗對象取自台北縣立海山國小六班四年級學生共三二五人，教學實驗在原班級進行 十二週的作文和繪畫創造性教學活動，教學...

本研究的主要目的有二，其一在探討婚姻滿意度、自我狀態、夫妻溝通型態間之關係 。其二為瞭解影響婚姻滿意度與夫妻溝通型態的各因素及其影響程度。 研究的樣本取自台北市高中高職及其以上教育程度的已婚...

本研究旨在探討創造思考教學方案，對國小資優班與普通班學生創造思考能力的影響 。 本研究分為兩部分均採前後測控制組實驗設計： 實驗一為教學活動設計，樣本取自台北市三興國小三四年級資優班普通班...