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本研究的目的在探討不同的輸入組織策略對於智能不足學生在語言自由回憶作業之影 響,以及學習遷移的效果。 本研究結果顯示智能不足學生在語文學習上,組織能力的缺陷,是可以藉著改進輸入 組能力的缺陷,是...
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本研究的目的在建立團體領導人員評量標準、製定團體領導人員基本訓練課程及探討 影響團體領導人員訓練效果的主要因素和影響歷程。 本研究以訓練員性別、內外控信念、人格基本分數、正向行為基本分數和負向行...
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本研究的目的,在分析學業成就、升學意願及其影響因素之間的關係,並探究影響學 業成就與升學意願的主要因素。經探討有關的理論與研究之後,本研究將影響學業成 就、升學意願的因素分為兩類:一為社會背景,...
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本研究之目的為:1.根據溝通分析理論,設計國中指導活動之單元,提供實際實用 。2.驗證溝通分析理論的課程對國中學生自我概念與成就動機之影響。3.由進行 單元活動中,瞭解課程實施之情形,並收集有關...
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本研究目的在探討團體輔導配合個別輔導之實施, 對國中階段育幼院男性少年人格適 應之效果,尋求有效的輔導方法,並根據研究發現,歸納結論,提出具體建議,提供 行政、保育等有關人員與機構推展育幼院輔導...
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本研究主要目的探討影響已婚、且有子女的職業婦女的角色衝突來源,以及其影響力 。本研究假設會影響其角色衝突的變項有:社會支援、社會期許、成就取向、因應策 略及個人背景等,而角色衝突又分為家庭角色色...
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本研究的目的在探討不同年級國小啟智班智能不足兒童,在不同示範模式及不同示範 模式及不同嘗試次之下,對於兩種學習材料之學習效果。 研究對象為七十二名國小啟智班學生,低中高年級名二十四名,智商範圍根...
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本研究之目的, 在比較父母離婚兒童與正常家庭兒童之自我觀念、焦慮反應, 及學業 成就之差異情形, 探討影響父母離婚兒童自我觀念、焦慮反應,及學業成就之主要變 項,並驗證父母離婚兒童團體諮商之效果...
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梭尼深受Sir William Osler 之醫學折衷模式, R, Wood Worth 之心理折衷法及Adol ph Meyer之心理生物學, Prescott Lecky之自我一致理論之影響...
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本研究的主要目的在針對中重度智能不足兒童的注意力缺陷,而編製一套適用於這些 兒童的注意力訓練電腦輔助方案,並以進行實徵性研究。 本研究係以台北市陽明教養院內之三十名中重度智能不足兒童為對象。實驗...