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    Erikson 發展階段與自我統整、性別角色關係之研究

    • / Department of Education /73/ Master
    • Author: ZENG, HUI-MIN Advisor: Weng, Shu-Yuan
    • 本研究之目的在探討: 一、大專學生自我統整程度之差異。 二、不同性別,自我統整程度者在Erikson心理社會發展之差異。 三、不同性別角色者,在Erikson心理社會發展之差異。 四、不...
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    自我統整、性別角色與Erikson 心理社會發展關係之研究

    • / Department of Education /73/ Master
    • Author: Zeng, Hui-Min Advisor: Weng, Shu-Yuan
    • 本研究之目的在探討: 一、大專學生自我統整程度之差異。 二、不同性別,自我統整程度者在Erikson心理社會發展之差異。 三、不同性別角色者,在Erikson心理社會發展之差異。 四、不同青年期...
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