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    台北市中學生職業發展狀況及其影響因素的研究

    • / Department of Educational Psychology and Counseling /74/ Master
    • Author: SU, PING   Advisor: Liu, Kun-Hui
    • 本研究的主要目的在於瞭解個體職業發展的狀況，從職業發展的觀點，探討家庭因素 及性別、智力、學業成就、職業價值等基本因素對個體職業發展的預測情形及解釋力 ，期對整體發展歷程有更深入的瞭解。 ...
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    努力分數的回饋對國中生英語科的抱負水準、成就動機與學習效果之影響

    • / Department of Educational Psychology and Counseling /73/ Master
    • Author: LI, MAO-NENG   Advisor: Kuo, Sheng-Yu
    • 本研究旨在發展一套客觀而具體可行之「努力程度」評量方法，並驗證「努力分數」 的回饋對國中生英語科的抱負水準，成就動機與學習效果之影響。本研究為不等組前 後測設計。實驗工作在原班級中進行，每單...
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    歸因再訓練策略與成敗比率對國小低成就動機兒童的成就動機、自我概念、堅持力及歸因方式的影響

    • / Department of Educational Psychology and Counseling /77/ Master
    • Author: ZHAO, XIAO-MEI   Advisor: Chang, Wen-Jer
    • 本研究的主要目的在於根據歸因理論探討歸因再訓練策略與成敗比率對低成就動機兒 童之成就動機、自我概念、堅持力及歸因方式的影響。 以台北市龍安國小及懷生國小５４名五、六年級低成就動機的兒童為對象...
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