Search Result: 10results Search Strategy： "解題能力".ckeyword (Phrase)
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學校教育的目的不僅是在於學科專門知識的傳授而已，同時也在培養 學生踏入社會所需的各項能力，以應付未來生活所需。當前社會日趨複雜 ，個人在生活中將面對的問題也日益增多，因此培養解決問題（簡稱解題 ...
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本研究的主要目的，在探討圖示策略訓練課程對於增進國小高年級學生的數學多項運 算應用題解能力是具有講解效果、遷移效果及整體效果，並討論其對於多項運算應用 題解題錯誤類型的影響，以提供研究及教學...
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大學入學考試中心(簡稱大考中心)從考生的認知過程，區分為概念性、程序性及解題能力這三個層面，其測驗目標即為評量這三方面的知能。因此現今的「學科能力測驗數學考科」(簡稱學測)和「指定科目考試數學考...
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The purposes of this study were : (1) to explore the effect of mathematical writing activities on...
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The purpose of this study is to explore the possibility of a new approach to assess mathematical ...
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本研究旨在調查學生「力與運動」方面基本概念認知現況。研究者以北部地區一所高級中學二年級選修自然組的43名學生作為研究對象。本研究針對高級中學的學生「力與運動」方面基本概念認知的情形展開調查，瞭解...
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An Action Research on the Strategies for Training Students in the Contest of Learning Aid Design....
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Faced with the high-tech development in the 21st century, it is essential that electronic enginee...
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One of the important subjects of educational development is mathematics. To help students experie...
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本研究旨在高中數學「98課綱」之多項式函數(含微積分)，依照大考中心公佈的「解題試題」測驗目標，經由各單元教材分析後，參考學測指考及民間教科書優良試題，進而研究開發新的「解題試題及應用問題」；再...