研究生: |
劉雅萱 Liu, Ya-Xuan |
---|---|
論文名稱: |
游泳教練運動生涯轉換經驗與對選手生涯教育之研究 The study of swimming coach's career transition experience and career education for players |
指導教授: |
林靜萍
Lin, Ching-Ping |
口試委員: | 林靜萍 洪聰敏 李加耀 |
口試日期: | 2020/01/06 |
學位類別: |
碩士 Master |
系所名稱: |
體育學系 Department of Physical Education |
論文出版年: | 2021 |
畢業學年度: | 109 |
語文別: | 中文 |
論文頁數: | 90 |
中文關鍵詞: | 運動生涯 、生涯轉換 、質性研究 、生涯輔導 、生涯教育 |
英文關鍵詞: | sport career, career transition, qualitative research, career guidance, career education |
DOI URL: | http://doi.org/10.6345/NTNU202101820 |
論文種類: | 學術論文 |
相關次數: | 點閱:119 下載:10 |
分享至: |
查詢本校圖書館目錄 查詢臺灣博碩士論文知識加值系統 勘誤回報 |
現今運動教練之責任或任務不再僅限於競技比賽的成績上,更涵括了運動選手生涯 面向之規劃;故,本研究藉由訪問兩位有國手背景之游泳教練,瞭解教練運動生涯轉換 的過程和解決困難的方式,及在當上教練之後如何輔導運動選手準備生涯轉換,以利完 成生涯轉換。透過質性研究取向,瞭解游泳教練的生涯轉換經驗與對選手的生涯教育內 涵,並使用主題分析法分類、歸納,提煉出有意義的內容。研究結果,兩位游泳教練的 生涯轉換經歷可分為進入游泳初期,和各升學階段對游泳生涯的經驗,及邁向游泳教練 之路等過程,且皆在「跨階段的游泳訓練」之初期遇到轉換的困難,但應對的方式則不 同,洛雁教練以改變自己心態的方式來面對新的訓練環境,辰妤教練則找到零碎時間做 自我加強以跟上訓練強度;在輔導選手生涯轉換的部份兩位教練所使用的方式皆不相 同,洛雁教練利用外部資源來幫助選手,像是邀請頂尖的運動選手和教練前來分享自身 經驗;辰妤教練則透過家長的參與和其他內部資源來幫助選手。因此,運動選手必須調 適好自已在競技運動項目上的心態以克服各種生涯轉換的困難,避免放棄選手的身份, 教練也需隨時注意,利用內外部資源來輔導選手準備生涯轉換。
The responsibility or task of sports coaches is no longer limited to the results of competitive games, but also covers the planning of sports players' careers nowadays. Therefore, in this study, we interviewed two swimming coaches with national backgrounds to understand the process of coaching career transitions and ways to resolve difficulties, and how to guide athletes to prepare for their career transitions after becoming coaches. Through the qualitative research and the subject analysis method to classify, summarize and extract precise and meaningful content in order to understand that swimming coach's career transitions experience and the connotation of the player’s career. At the results, the career transition experience of the two swimming coaches can be divided into the swimming career experience at the initial stage, each stage of educational progression, and the way to be swimming instructor. These three phases all encountered various difficulties in conversions under “cross-level swimming training” situation but they have different faiths and methods to deal with it. Coach Z changes his mind-set to face the new training environment, and Coach C uses fragmented time to strengthen himself to keep up with the training schedule. In guide the players for career transition, the two coaches use different methods. Coach Z uses external resources to help the players, such as inviting top sports players and coaches to share their experiences; Coach C uses parents' participation and other internal resources to help players. Therefore, sports players must adjust their mentality in competitive sports to overcome the difficulties of various career transitions, and avoid giving up their identity. Coaches also need to pay attention at any time and use internal and external resources to coach players to prepare for career transitions.
中文文獻
方崇雄、周麗玉 (2003)。在融入中完成經驗統整的生涯發展教育。研習資訊,20(2), 9-16。
王文科、王智弘 (2015)。教育研究法。臺北市:五南。
王羽伶 (2018)。轉化與延續-學生運動員輔導之現況與展望。未出版之碩士論文,國立臺灣體育運動大學:臺中市。
王志全、葉昇達、陳正專 (2011)。高中職運動選手升學管道之探析。嘉大體育,10(3),229-236。
江泊洲 (2006)。戰後彰化縣游泳運動發展之研究(1945~2005)。未出版之碩士論文,國立屏東教育大學:屏東縣。
何全進 (2001)。運動績優保送生的回顧與展望-以中興大學籃球績優運動生為例。大專體育,55,72-76。
何粵東 (2005)。敘說研究方法論初探。應用心理,25,55-72。
吳芝儀、李奉儒 (2005)。質性研究與評鑑。嘉義市:濤石文化。
吳佳勳 (2011)。臺灣優秀運動員生涯轉換歷程之研究。未出版之碩士論文,國立雲林科技大學:雲林縣。
吳忠誼 (2012)。他者經驗的萌發─一種教練主體經驗的澄清。未出版之博士論文,國立臺灣師範大學:臺北市。
吳昌彥 (2017)。高中體育班學生生涯轉換歷程之研究。未出版之碩士論文,國立彰化師範大學:彰化縣。
吳英仲、李勝雄 (2012)。學生運動員與生涯規劃。大專體育,121,24-30 呂碧琴 (2006)。運動員全人教育的理念與作法。運動教練科學,6,155-163。
李建興 (2009)。我國競技運動選手培訓與生涯照顧體制之研究-策略思維觀點。人文與社會科學雜誌,47(1),215-249。
李政華 (2009)。換個方向,生命變得不一樣-一位運動教練之個人經驗敘說探究。未出版之碩士論文,臺北市立體育學院:臺北市。
阮光勛 (2014)。促進質性研究的品質與可信性。國教新知,61(1),92-102。
林安迪 (2017)。學生運動員生涯輔導與教育。學校體育,159,94-101。
林佳蟬 (2011)。探討優秀拳擊選手運動生涯發展的歷程。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學:臺北市。
林幸台 (1997), 教師角色與生涯發展。教育實習輔導,3(2),15-18。
林幸台 (1987)。生計輔導的理論與實施。臺北市:五南。
林金定、嚴嘉楓、陳美花 (2005)。質性研究方法,訪談模式與實施步驟分析。身心障礙研究,3(2),122-136。
林美容 (2004)。中年婦女生涯轉換看法量表編制之研究。測驗學刊,51(2),185-207。
金樹人 (1988)。生計發展與輔導。臺北市:天馬。
姚志憲 (2013)。運動選手到教練的生涯轉換:臺灣首位美國職業撞球參賽選手。未出版之碩士論文,國立臺北教育大學:臺北市。
施振義 (2016)。青少年棒球國小生涯轉換的自我敘說。未出版之碩士論文,國立臺北教育大學,臺北市。
韋怡如 (2014)。當足球遇到升學:一所高中女子足球隊學生升學決定之歷程研究。未出版之碩士論文,國立中正大學:嘉義縣。
袁善民、陳文進 (2005)。生涯教育之探討。中華技術學院學報,33,123-138。 高麗娟、黃光獻 (2014)。體育運動質性資料分析方法。體育學報,47(2),159-178
張少熙 (2010)。協助運動員完善生涯規劃之研究。(體委會委託研究報告書)。臺北市: 行政院體育委員會編製。
張偉峰 (2015)。四位游泳保送生的生涯發展經驗。未出版之碩士論文,國立臺北教育大學:臺北市。
張添州 (2007)。學習規劃與生涯發展。臺北市:五南。
張廣頤 (2015)。泳抱夢想-國小游泳運動員家長運動信念之研究。未出版之碩士論文,國立臺北教育大學:臺北市。
張德聰 (1999)。運用焦點解決法於成人生涯轉換諮商效果之研究。未出版之博士論文, 國立臺灣師範大學:臺北市。
教育部 (2017)。全國各級學校運動人才資料庫-全大運整合查詢。2019 年 5 月 21 日取自:https://athletic.ccu.edu.tw/Excellent/Homepage/kcho/2017_entry.htm
教育部 (2018)。全國各級學校運動人才資料庫-全大運整合查詢。2019 年 5 月 21 日取 自:https://athletic.ccu.edu.tw/Excellent/Homepage/kcho/2018_entry.htm
教育部體育署 (2014)。學校運動教練手冊。臺北市:經典數位。 許立宏、蕭珮嫻、蔡淑敏 (2014)。臺灣第一位亞運游泳金牌女選手的運動生涯敘事研究。
運動休閒期刊,13,83-93。
許孟勖 (2013)。臺灣學生運動員生涯規劃之現況探討與建議。學校體育,138,119-127。
陳志睿、林如瀚 (2010)。生涯自我轉化對運動選手的重要意涵。中華體育季刊,24(3), 124-130。
陳淑娟 (2011)。影響優秀田徑運動員成功生涯轉換的關鍵因素探討。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學:臺北市。
曾建盛 (2013)。鋼鐵人生:一位田徑全能運動選手的生涯轉換敘說。未出版之碩士論文,國立臺北教育大學:臺北市。
程伊涵 (2013)。大專校院甲組桌球選手生涯規劃與知覺教練提供生涯管理之相關研究。未出版之碩士論文,國立高雄師範大學:高雄市。
黃小熒、楊宗文、陳靜玲 (2015)。運動員生涯轉換之個案研究-運動員的守護天使。海峽兩岸體育研究學報,9(1),57-70。
黃杉楹 (2010)。台灣職業棒球選手職業生涯轉換因素之研究。嘉大體育,9(2),26-40。
黃奕偉 (2015)。生涯轉換歷程中的意義建構—以成就觀為例的華人生涯輔導理念初探。輔導季刊,51(4),39-49。
黃崇儒、余雅婷、洪聰敏 (2014)。檢視大學運動員的生涯轉換:生涯發展模式之觀點。大專體育,16(2),192-201。
黃智能、蔡琪洋、陳冠彰 (2019)。台北市建國高級中學游泳代表隊發展現況之研究。臺南大學體育學報,14,15-28。
黃蘋蘋 (2004)。大專運動員生涯規劃與未來發展之探討。輔大體育,3,229-237。
楊明蓁、張詩婕、黃崇儒 (2013)。女子超級籃球聯賽新人球員的生涯轉換經驗。台灣運動心理學報,13(2),23-36。
楊荊生、昝世偉 (2005)。生涯教育在大學校院落實之芻見。弘光人文社會學報,2,35-42。 楊朝祥 (1989)。生計輔導—終生的輔導歷程。臺北市:行政院青年輔導委員會。
楊馨華 (2010)。生涯轉換之探討。諮商與輔導,290,37-41。
葉峻德 (2008)。擇妳所愛、愛你所擇——國小女籃球員家長抉擇之心路歷程。未出版之碩士論文,國立臺北教育大學:臺北市。
葉麗琴 (2001)。大學學生運動員生涯轉換前的生涯規劃與輔導。大專體育,90 年度體育學術研討會專刊,185-194。
詹俊成、陳素青 (2013)。落實運動員生涯輔導策略之探討。中華體育季刊,27(1),31-37。
趙乃儀 (2011)。體育背景人士生涯轉換歷程與其復原力內涵之研究。未出版之碩士論文,國立中正大學:嘉義縣。
劉佳蓉 (2010)。生涯發展方案融入國中運動代表隊訓練之行動研究。未出版之碩士論文,國立臺灣師範大學:臺北市。
歐用生 (2004)。課程領導:議題與展望。台北:高等教育。
歐宗明 (2011)。教師/教練雙重角色之形成:社會結構觀點。臺南大學體育學報,6,13-25。
蔡培村 (1995)。成人教育與生涯發展。高雄:麗文。
蔡敦浩、劉育忠 (2010)。組織敘說:組織研究的敘說轉向。應用心理,47(3),21-40。
鄭志富、蔡秀華、郭哲君 (2016)。臺灣優秀運動員生涯輔導模式建構之研究。體育學報, 49(4),443-464。
盧俊宏、廖主民、季力康 (2008)。運動社會心理學。臺北市:師大書苑。
謝宜霖 (2016)。運動國手生涯轉換歷程之研究。未出版之碩士論文,中國文化大學,臺北市。
韓楷檉、黃瑞峯、黃聖夫 (2011)。生涯轉換心理量表之編製研究。台灣心理諮商季刊,
3(2)。15-35。
簡欣穎 (2012)。臺灣優秀運動選手生命歷程轉換與生涯發展關係之探討。未出版之碩士
論文,國立臺灣師範大學:臺北市。
鐘怡純、闕月清 (2008)。籃框外的天空-女性運動員之升學與就業個案研究。師大學報,
53(3),179-201。 英文文獻
Anderson, M. L., Goodman, J., & Schlossberg, N. K. (2011). Counseling adults in transition: Linking Schlossberg's theory with practice in a diverse world (4th ed.). New York: Springer.
Ebberwein, C. A., Krieshok, T. S., Ulven, J. C. & Prosser, E. C. (2004). Voices in transition: Lessons on career adaptability. The Career Development Quarterly, 52, 292-307.
Etzel, E. F., Ferrante, A. P., & Pinkney, J. W. (1996). Transitions of the Student-Athlete. In Chapter 6. Counseling college student-athletes: Issues and Interventions. (Eds.). Fitness Information Technology, Inc.
Goodman, J., Schlossberg, N. K., & Anderson, M. L. (2006). Counseling adults in transition: Linking practice with theory (3rd ed.). New York: Springer.
Gould, R. L. (1979). Transformations: Growth and change in adult life. New York: Simon and Schuster.
Hall, D. T. (1976). Career in organization. Washington, DC: Goodyear Publishing Company, Inc.
Heppner, M. J., Multon, K. D., & Johnston, J. A. (1998). Assessing psychological resources during career change: Development of the Career Transitions Inventory. Journal of Vocational Behavior, 44(1), 55-74.
Hopson, P., & Welbourne, L. (1991). Adult development and transformative learning. International Journal of Lifelong Education, 17(2), 72-86.
Leibowitz, Z. B., & Schlossberg, N. K. (1982). Critical career transitions: A model for designing career services. Training & Development Journal, 36(2), 12-19.
Louis, M. (1980). Career transitions: Varieties and Commonalities. Academy of Management Review, 5(3), 329-340.
O’Neil, J. M., & Fishman, D. M. (1982). Adult men’s career transitions and gender-role themes. In H.D. Lea & Z. Leibowitz (Eds.). Adult career development: Concepts, issues and practices. New York: Plenum.
Richardson, D., Littlewood, M., Nesti, M., & Benstead, L. (2012). An examination of the migratory transition of elite young European soccer players to the English Premier League. Journal of Sports Sciences, 30, 1605-1618.
Schlossberg, N. K. (1984). Counseling adult in transition: Linking practice with theory. New York: Springer.
Sharf, R. S. (2010). Applying career development theory to counseling(5th ed.). Belmont, CA : Brooks/Cole Cengage Learning.
Super, D. E. (1957). The psychology of careers. New York: Harper.
Super, D. E. (1980). A life-span, life-space approach to career development. Journal of
Vocational Behavior, 16, 282-298.
Wylleman, P., & Lavallee, D. (2004). A developmental perspective on transitions faced by athletes. In M. Weiss (Ed.), Developmental sport and exercise psychology: A lifespan perspective (pp. 507-527). Morgantown, WV: Fitness Information Technology.