本論文主要藉由對於文本的仔細分析，歸納出《在我墳上起舞》、《野孩子》二書各自的內容主題、情節鋪陳、角色塑造；並且進一步綜合歸納二書在形式技巧上的異同。

首先歸納分析二書的基本主題及其所關照的內容，其次將就書中的主要人物性格加以分析，探索作者如何有意識地針對青少年讀者，描繪出青少年階段的故事主人翁形象；接著將就形式部分加以分析，《在我墳上起舞》、《野孩子》二書的作者皆有限度地使用後設的形式創作；最後，本文將就兩書的長處，就其發揮激發青少年閱讀的社會功能談起，進而言及青少年小說未來的展望。

參考文獻
一、研究文本
（一）西文中譯作品
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（二）中文作品
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二、中文參考資料
以下皆依作者姓氏筆畫排序：

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穆欣，〈張大春──年輕的語言大師〉，《台灣新聞報．西子灣副刊》，1992年7月16日，第13版。
賴素鈴，〈張大春，憑本事顛覆知識〉，《民生報．讀書周刊》，1998年9月24日，第34版。
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（六）網路資料
全國法規資料庫：http://law.moj.gov.tw
國民健康局青少年網站：http://www.young.gov.tw/
教育部國語辭典網路版：http://140.111.34.46/dict/

三、西文或西文中譯參考資料
（一）專書（依作者姓氏開頭字母排序）
潘乃德(R. Benedict)著，黃道琳譯，《文化模式》(Patterns of Culture)，台北市，巨流圖書公司，1998年。
Charles A. Corr & David E. Balk 編，吳紅鑾譯，《死亡與喪慟：青少年輔導手冊》，台北：心理出版社，2001年5月。
卡爾維諾，伊塔羅（Calvino, Italo）著，吳潛誠校譯，《給下一輪太平盛世的備忘錄》（Six Memos for the Next Millennium），台北：時報文化，1996。
艾柯，安貝托（Eco, Umberto）著，黃寤蘭譯，《悠遊小說林》（Six Walks in the Fictional Woods），台北：時報文化，2000。
佛斯特(Forster, Edward Morgan)著，李文彬譯，《小說面面觀》(Aspects of the Novel, and Related Writings)，台北：志文出版社，1998。
Foster, Hal主編，呂健忠譯，《反美學：後現代文化論集》（The Anti-Aesthetic: Essays on Postmodern Culture），台北：立緒文化，1998。
J. William Worden著，李開敏、林方皓、張玉仕、葛書倫譯，《悲傷輔導與悲傷治療》（Grief Counseling ＆ Grief Therapy），台北：心理出版社，1996。
詹明信（Jameson, Fredric）著，唐小兵譯，《後現代主義與文化理論》，台北：合志文化，2001。
帕特里莎‧渥厄﹙Patricia Waugh﹚著，錢競、劉雁濱譯，《後設小說：自我意識小說的理論與實踐》﹙Metafiction：The theory and practice of self-conscious fiction﹚，板橋：駱駝出版社，1995。
彼得杭特(Peter Hunt)，《Critisism，Theory and Children’s Literature》，Oxford： Blackwell，1991。
培利‧諾德曼（Perry, Nodelman）著，劉鳳芯譯，《閱讀兒童文學的樂趣》（The Pleasures of Children’s Literature），台北：天衛文化公司，2000。

（二）專書中的單篇文章
艾登‧錢伯斯(Aidan Chambers)，〈Ways of Telling〉，in 《Booktalk》 The Thimble Press, 1995。