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研究生: 謝序昌
論文名稱: 從「高級中學圖書館設立及營運基準」探討完全中學圖書館永續經營之研究—以台中縣為例
指導教授: 謝建成
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 社會教育學系
Department of Adult and Continuing Education
論文出版年: 2010
畢業學年度: 99
語文別: 中文
論文頁數: 114
中文關鍵詞: 高級中學圖書館設立及營運基準完全中學高級中學圖書館學校圖書館經營
英文關鍵詞: The High School Library Establishment and Operation Guidelines, complete high school, senior high school library, management of school library
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:223下載:6
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  • 各縣市政府為提供社區國中生更多就讀公立高中的機會,將部分國中轉型成完全中學(縣市立高中),這些完全中學包括國中部與高中部,其圖書館也改依「高級中學圖書館設立及營運基準」設立,增加組織編制與經費預算,所以本研究從「高級中學圖書館設立及營運基準」來探討完全中學圖書館永續經營之研究,並以台中縣完全中學為研究對象,實際檢視圖書館經營現況、圖書館推廣與利用教育實施方式與內容及圖書館推廣閱讀活動的現況。
    本研究以台中縣五所完全中學為對象,採「文獻分析法」、「問卷調查法」及「深度訪談法」三種方式進行,先根據文獻分析結果編制問卷並設計訪談架構與內容,其次進行問卷施測及正式深度訪談,最後進行資料統計分析與詮釋,呈現研究結果及建議。
    本研究主要發現為:
    一、台中縣五所完全中學圖書館,全部未符合「高級中學圖書館設立及營運基準」的有兩條法令,分別為第十二條及第二十一條。
    二、台中縣完全中學圖書館符合「高級中學圖書館設立及營運基準」的有近八成合格率。
    三、台中縣立長億高中與中港高中圖書館樓地板載重量不符合標準,急需教育主管單位補助經費,規劃與興建圖書館大樓,以改善現有困境。
    四、台中縣完全中學有六成圖書館未實施館藏盤點與年度報廢。
    最後根據本研究之調查及訪談結果,提出相關建議供台中縣完全中學圖書館和教育主管機關參考。


    In order to provide high school students in the communities with opportunities to attend in public high schools, each local government transfers some general junior high schools into complete high schools, which include junior and senior departments. Based on “The High School Library Establishment and Operation Guidelines”, the library of the complete high school establishes an organizational and financial budget. Therefore, according to “The High School Library Establishment and Operation Guidelines”, the present thesis explores the sustainable management of the complete high school libraries. The enrolled subjects in the study were Taichung County complete high schools. Besides, the author of the thesis investigated the current situations of the library management, the library promotion, the implementation and content of the utilization education, and the present conditions of how the libraries practically promoted reading activities.
    The subjects comprised five Taichung County complete high schools. Further, the researcher adopted three methods, inclusive of the “documental analysis”, “questionnaire investigation”, and “profound interview”. First, a questionnaire and the content of the interview were designed according to the results of literature review. Second, the questionnaires were given to the subjects to fill in, and the profound interviews were conducted formally. Finally, the researcher collected data, did statistic analysis, showed the results, and provided the suggestions.
    The main discoveries of the research are as the following:
    1)All five Taichung County complete high schools libraries don’t conform to the laws which are No.12 and No. 21 in “The High School Library Establishment and Operation Guidelines.”
    2)The percentage of conformation to “The High School Library Establishment and Operation Guidelines” of complete high schools is about 80%.
    3)The bearing weight of the library floors in Taichung County Chang Yie High School and Taichung County Chung Gaang High Schools don’t conform to the standard. They need the subvention offered by the authority concerned urgently to scheme out and construct the library building. So they can improve the difficulty.
    4)There is about 60% of school libraries which do not practice inventory of the collection and annual rejection.
    According to the results of the thesis, the followings are the recommendations for the library of complete high schools and the authority concerned.

    目錄 第一章 緒論 第一節 研究動機 -------------------------------------- 1 第二節 研究目的 -------------------------------------- 4 第三節 研究問題 -------------------------------------- 4 第四節 研究範圍與限制 --------------------------------- 4 第五節 名詞解釋 -------------------------------------- 5 第二章 文獻探討 第一節 國民中學圖書館經營管理 -------------------------- 10 第二節 高中圖書館經營管理 ----------------------------- 21 第三章 研究方法 第一節 研究方法 -------------------------------------- 32 第二節 研究對象 -------------------------------------- 33 第三節 資料蒐集方法與工具 ----------------------------- 34 第四節 研究流程 -------------------------------------- 36 第五節 資料整理與分析 --------------------------------- 37 第四章 研究結果與討論 第一節 台中縣完全中學圖書館經營現況問卷分析 ------------- 38 第二節 訪談之研究結果分析 ----------------------------- 62 第五章 結論與建議 第一節 結論 ----------------------------------------- 84 第二節 建議 ----------------------------------------- 87 第三節 未來研究建議 ---------------------------------- 91 參考文獻 ---------------------------------------------- 93 附錄一 台中縣完全中學圖書館經營現況問卷 --------------------- 98 附錄二 訪談大綱 ------------------------------------------105 附錄三 高級中學圖書館設立及營運基準 ------------------------106 附錄四 臺中縣立高級中學組織規程準則 ------------------------112 附表目次 表4-1 台中縣完全中學基本資料表(99/06)----------------------38 表4-1-1 圖書館主任專業知能----------------------------------39 表4-1-2 圖書館現階段人員配置(99/06)-------------------------40 表4-1-3 招募志工情形---------------------------------------41 表4-1-4 參加圖書館研習調查----------------------------------41 表4-1-5 圖書館委員會設置情形--------------------------------42 表4-1-6 參加專業團體合作組織情形(複選題)----------------------43 表4-2-1 訂定館藏發展政策------------------------------------43 表4-2-2 館藏圖書、視聽及電子資源數量-------------------------44 表4-2-3 館藏期刊、報紙數量----------------------------------45 表4-2-4 館藏購置費占教學設備費比例(單位:萬元)----------------45 表4-2-5 館藏購置費經費來源(複選題)---------------------------46 表4-2-6 館藏盤點與報廢百分比--------------------------------47 表4-2-7 圖書館公務與資料查詢電腦數---------------------------47 表4-3-1 圖書館空間位置規劃----------------------------------48 表4-3-2 圖書館閱覽席位及總面積-------------------------------49 表4-3-3 圖書館WebPAC系統及首頁------------------------------50 表4-4-1 營運計畫與提供服務----------------------------------52 表4-4-2 圖書館每週服務時間----------------------------------53 表4-4-3 訂定閱覽規定與書庫種類-------------------------------53 表4-4-4 圖書館接受評鑑狀況----------------------------------54 表4-4-5 圖書館借閱冊數與期限--------------------------------55 表4-4-6 團體書箱與數量--------------------------------------55 表4-4-7 圖書館特別外借對象(複選題)---------------------------56 表4-4-8 圖書館多媒體光碟借閱對象-----------------------------56 表4-4-9 圖書館影印服務--------------------------------------57 表4-5-1 實施圖書館利用教育人員(複選題)-----------------------58 表4-5-2 圖書館利用教育方式(複選題)---------------------------59 表4-5-3 圖書館利用教育內容(複選題)---------------------------59 表4-5-4 圖書館實施利用教育困難(複選題)-----------------------60 表4-5-5 編制利用教育教材情形--------------------------------60 表4-5-6 圖書館閱讀推廣活動 (複選題)--------------------------61 表4-6-1 訪談受訪者之基本資料分析表---------------------------62 表4-6-2 受訪者圖書館年資------------------------------------63 表4-6-3 受訪者圖書館專業背景--------------------------------64 表5-1-1 設立與營運基準條文與學校標準對照表--------------------84


    一、中文部份:
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