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| 研究生： |
卓俊伶 ZHUO, JUN-LING |
|---|---|
| 論文名稱： |
心智練習對網球正手拍擊球學習的影響 |
| 指導教授： |
簡曜輝
Chien, Lau-Hoei |
| 學位類別： |
碩士 Master |
| 系所名稱： |
體育學系 Department of Physical Education |
| 畢業學年度： | 74 |
| 語文別： | 中文 |
| 中文關鍵詞： | 心智練習 、網球 、正手拍 、身體練習 、綜合練習 、國立台灣師範大學 、女生 、BROER-MILLER網球 、體育科學 |
| 英文關鍵詞： | TENNIS, NATIONAL-TAIWAN-NORMAL-UNIV. |
| 論文種類： | 學術論文 |
| 相關次數： | 點閱：175 下載：0 |
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本研究的目的是：（一）比較心智練習、身體練習和綜合練習對網球正手拍擊球的學
習效果；（二）比較心智練習、身體練習和綜合練習對網球正手拍擊球學習的保留效
果。
以六十名國立台灣師範大學理學院七十二學年度二年級女生為受試對角，第一天所有
受試者接受網球正手拍擊球教學指導與練習後，隨退機分配到下列四組：（一）心智
練習組：提供網球正手拍擊球動作要領說明與示範後，受試者在五分鐘內意像整個動
作過程，共計二十次；（二）身體練習網球正手拍擊球二十次；（三）綜合練習組：
身體練習與心智練習隔天交換練習；（四）不練習的控制組。各練習組共計練習六天
。
以Broer-Miller網球測驗方法，實施初測、末測和保留測驗，所得成績以單因子變異
數分析法、單因子共變數分析法、t 考驗和杜凱法事後比較等統計方法。進行學習效
果和保留效果的探討。
在本研究範圍內，經分析結果得到如下結論：
（一）在網球正手拍擊學習方面，心智練習和綜合練習的學習效果與身體練習的學習
效果相同。
（二）心智練習、身體練習和綜合練習的一過保留效果沒有顯著差異。
