本研究係依據國立臺灣師範大學環境教育研究所汪靜明所長，於1995年提出「我國自
然保育教育資料庫整合規劃」計畫。本研究之目的在於配合政府自然保育政策，分析
各保育相關教育推廣單位，對於「自然保育教育資料庫」規劃與運作之需求、特性與
建議，以為我國今後自然保育教育資料庫建立之參考。
本研究採用調查研究法(survey research methods) 之問卷調查方式(questionnaire
survey) ，進行自然保育教育資料庫需求與規劃問卷調查。針對參與行政院農委會與
臺灣師大環教所共同主辦「自然保育教育研討會」之107 位自然保育教育相關單位出
席代表，以郵遞及現場發送問卷等方式，調查各單位對於自然保育教育資料庫規劃與
運作之看法與建議，分析研究各受訪單位之工作類型、電腦設備種類數量、電腦資訊
網路使用現況、自然保育教育資料庫需求特性、及各相關單位於推動自然保育教育資
料庫所適宜扮演之功能角色等五大部份。
在研究中，受訪的各自然保育教育相關單位代表，皆一致(100%)認為有需要進行自然
保育教育資料庫的規劃研究，同時也期待保育相關資訊，能藉資料庫的運作而推展開
來；多數的自然保育相關單位(88.7%) 已擁有基礎的電腦設備，以參與資料庫之運作
，然數量仍顯不足(1-5台，45.7%)，且PC電腦系統遠較Mac 系統(5.4%)來得普及，所
採用之電腦作業系也以DOS 為主(100%)；已有相當心例(74.4%) 的單位使用電腦資料
庫來處理一般事務，也有五成以上(52.0%) 的單位曾使用電腦網路；而未曾使用資料
庫、電腦網路的主要原因，皆為缺乏設備(63.3%、65.3%)及缺乏人力(40.0%、42.9%)
；在資料庫使用的需求特性方面，以操作方便(85.7%) 、中文操作環境(84.8%) 、及
簡單易學(78.1%) 為三大優先條件；受訪單位也普遍認為要(>85%)發展自然保育教育
資料庫所規畫之五個子資料庫（單位人員、會議活動、影像圖片、文獻資料、保育法
令資料庫）；在資料庫運作之參與意願方面，有六成以上(62.1%) 表示願意參與，同
時以從事資料公佈(73.4%) 及資料登錄(51.6%) 之意願最高；而不願意參與運作之主
要原因，則為缺乏人力(79.5%) 、缺乏設備(46.2%) 、及缺乏經費(38.5%) ；自然保
育教育相關資訊的公佈方面，不論平面或電子媒體，都有五成以上的受訪者表示肯定
，其中又以製作資料庫軟體、資料檔磁片為最適宜之方式(72.6%) ；在自然保育教育
資料庫推動之功能角色方面，最適宜之經費提供單位為行政院農委會(95.6%) ；最適
宜之規劃研究(42.2%) 及8資料出版(43.3%)單位為師範校院環教中心；在自然保育教
育推廣方面，則以師範校院環教中心(63.3%) 及民間保育社團(65.6%) 為最適宜；而
各相關單位皆適宜從事資料蒐集、資料提供、資料建置等工作項目；至於資料庫之系
統設計、系統維護、網路支援方面，則以教育部及大專校院電算中心為最主要單位。
研究中進一步彙整分析調查結果，綜合我國自然保育教育政策目標和重要方針，並參
考國內自保保育教育相關研究，歸納探討我國自然保育教育資料庫推行所可能面臨之
課題，包涵規劃研究、人力經費、相關設備、資料處理、教育訓練、資料出版、系統
支援等七大方面，並提出因應之參考策略，以為今後臺灣地區建立自然保育教育資料
庫及推動自然保育教育之參考。