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| 研究生： |
陳建州 Chen Chien-Chou |
|---|---|
| 論文名稱： |
群組軟體輔助教課之研究 Groupware-Supported Teaching |
| 指導教授： |
邱貴發
Chiou, Guey-Fa |
| 學位類別： |
碩士 Master |
| 系所名稱： |
資訊教育研究所 Graduate Institute of Information and Computer Education |
| 畢業學年度： | 86 |
| 語文別： | 中文 |
| 中文關鍵詞： | 群組軟體 、網路輔助教課環境 、網路學習活動 、教學策略 、線上引導策略 |
| 論文種類： | 學術論文 |
| 相關次數： | 點閱：429 下載：0 |
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本論文旨在探討網路輔助教課。具體的目標是(1)探討網路輔助教課環境的設計與 建置；(2)探討網路輔助教課環境中網路學習的設計；(3)探討網路學習活動進行時所採用的教學策略及線上引導策略。研究首先設計建構一個以 Lotus Notes 為基礎的輔助教課環境，再設計此環境下的網路學習活動『主題式討論』與『文選的讀後心得發表與討論』。網路學習活動進行時則採取一些教學策略與線上引導策略鼓勵參與討論或引導討論。本研究配合大學的資訊入門課程實施兩個學期，研究的實施結果則以問卷與資料庫中的資料進行分析與討論。 研究實施結果顯示：(1)學生對於輔助教課環境功能感到滿意，但對初學者的支援不足。(2)學生肯定『主題式討論』和『文選的讀後心得發表與討論』這兩種網路學習活動對課程學習的幫助，但建議網路學習活動的份量適中。(3)教學策略中以網路學習活動佔學期總分一定百分比最為有效。線上引導策略則以初期有問必答、報告的範本引導、討論的整理與綜合結論三個策略較為有效。
