本論文是分析從102~106年國中教育會考寫作測驗的精熟樣卷，一共有35篇。論文內容的第二章是說明108新課綱國語文領域核心素養的三大面向和九大項目以及其具體內涵。九大項目包括「身心素質與自我精進」、「系統思考與解決問題」、「規劃執行與創新應變」、「符號運用與溝通表達」、「科技資訊與媒體素養」、「藝術涵養與美感素養」、「道德實踐與公民意識」、「人際關係與團隊合作」、「多元文化與國際理解」。第三章則是探究精熟樣卷各篇立意取材的部分和其抒寫的內容，與核心素養相對應的以上的九大項目。第四章是歸納出教師在教學上引導學生培養獨立思考的能力、訓練語文表達的能力、關注社會議題，以達成核心素養「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」三方面的目標。在108新課綱實施後，授課時數縮減下，教師要面臨如何自我精進，將範文提問教學與寫作教學結合的課堂學習的方式，以因應108新課綱核心素養的培養與發展。

參考文獻
一、專書

1.陳滿銘主編，陳智弘、范曉雯、黃金玉、郭美美著︰《新型作文瞭望臺》（臺北，萬卷樓，2001年9月）
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二、學位論文

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3.郭明修︰《多媒體融入作文教學之行動研究》，國立高雄師範大學國文學系碩士班論文，2017年。
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四、網站資料

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網址︰https://www.naer.edu.tw/files/15-1000-7944,c639-1.php?Lang=zh-tw。

2.國中教育會考寫作測驗網站，網址︰https://cap.nace.edu.tw/exam_3_1.html。

3.97年國民中小學九年一貫課程綱要，
網址︰http://teach.eje.edu.tw/9CC2/9cc_97.php。

4.教育—天下雜誌，網址︰https://www.cw.com.tw/masterChannel.action?idMasterChannel=13。

5.親子天下，網址︰http://topic.parenting.com.tw/issue/2013/futurelearning/。