本研究共有五章，係以全國學生音樂比賽高中男聲合唱之指定曲適切性為研究議題，並同時從理論、分析和實務三個向度切入進行的研究。全國學生音樂比賽一直是各級中小學音樂團隊展現學習成果與互相觀摩的指標性舞台，而研究者自106學年度起因曾有許多機會隨國立新竹高中男聲合唱團參與音樂比賽，在過程中不僅對高中男聲的聲音表現印象深刻，更有感於比賽指定曲不但是比賽中重要的評判規準，更為合唱的教學現場提供了豐富而珍貴的教材資源。指定曲的數量隨著比賽逐年辦理而累積，內容和素材也呈現顯著的轉變。
基於前述之研究背景，研究者接下來將借重第二章「文獻探究」（分為二節）中的學理基礎探討高中男聲的特質與要點，作為指定曲內容分析之依據，並透過歷年全國學生音樂比賽高中男聲合唱指定曲整理，了解指定曲內容的變化；第三章為「104至108學年度高中男聲合唱指定曲內容解析」（分為五節），將近五學年度中的15首指定曲以學年度為單位進行劃分，依照幾項基本且重要的樂曲適切性判斷要素，分析指定曲的內容與特色；再透過第四章之「三位高中男聲合唱團指導教師教學經驗訪談」（分為三節）瞭解指定曲的內容於實際教學情境中的選擇情形，使本研究的廣度更臻完備；第五章之「結論」為本研究綜合理論、分析與實務的探究討論後提出關於指定曲適切性之建議。本研究另含附錄一「104至108學年度高中男聲合唱自選曲」、附錄二「104至108學年度高中男聲合唱參賽隊伍一覽」與附錄三「104至108學年度高中男聲合唱指定曲演唱音域綜合整理」，以供對照相關章節內容參閱。

This is a study of the National Competition’s Compulsory Pieces for senior high school male chorus from 2015 to 2019 in Taiwan from diverse perspectives, which consisted of five chapters. This competition has always been an important platform that allows all level of schools to perform and learn from each other by attending it. The researcher of this study was astonished by the HCHS’s male choir during the competition since 2017 started teaching in this school. As a standard of scoring in a competition, the compulsory pieces provide a wide variety of choral materials as well. When the number of the compulsory pieces’ increased gradually, theirs music types have changed obviously year by year.
Based on the research background mentioned above, the following chapters will focus on the relative thesis describing high school males’ voices development. These references will be the criteria of the compulsory pieces’ analysis in later part. The researcher also traced back to the historical information from 1991 to nowadays in order to study how the selection of compulsory pieces’ has changed. In the 3rd chapter, researcher divided 15 compulsory pieces into 5 groups by year, then analyzed each piece with several basic and major musical elements to check whether these are appropriate. The 4th chapter evaluated how the programs selections were influenced by compulsory pieces’ types via interviewing several teachers or conductors of high school male’s choirs. The theoretical and practical conclusion will be given in the 5th chapter, to sum up whether the compulsory pieces of competition in Taiwan are adequate, and the probably advisement will be provided as well. For consulting the related chapters while viewing study, there are 3 appendixes provided behind.

一、中文參考書目
（一）學術論文
王麗雅。〈全國學生音樂比賽國小合唱指定曲之分析研究─以九十二至九十六學年度為例〉。國立臺北教育大學碩士論文，2019。
李肇祥。〈余國雄六首原住民合唱作品研究〉。國立臺灣師範大學碩士論文，2008。
范莉敏。〈黃自清唱劇《長恨歌》作品分析與音樂詮釋〉。國立臺灣師範大學碩士論文，2016。
陳主揚。〈約翰‧魯特《光榮頌》之研究〉。國立臺灣師範大學碩士論文，2007。
楊德威。〈五四運動1919-1937中國藝術歌曲之研究─以趙元任、黃自作品為中心〉。國立中正大學中國文學研究所碩士論文，2006。
劉綺婷。〈弘一大師李叔同及其作品研究〉。國立臺灣師範大學國文學系教學碩士班碩士論文，2014。

（二）專書著作
林修汝。《阿卡貝拉Follow Me》。臺中：育達文化。
許常惠。《中國新音樂史話》。臺北：百科文化事業公司，1982。
楊沛仁。《音樂史與欣賞》。美樂出版社，2001。
蘇森墉（口述）。《合唱大師蘇森墉的音樂人生》。交通大學出版社，唐莊文化，2005。

（三）期刊
林伯杰。〈POKEY音樂辭典〉。《MUZIK》No.147（十一月號，2019）。
周凡夫。〈訪韋翰章談長恨歌〉。《音樂與聲響》No.147（九月號，1985）。
潘宇文。〈青少年變聲期歌聲特質文獻內容與分析〉，2008。
（四）其他
妙蓮法師、弘一法師生西紀念會聯合發布《弘一法師訃告》。轉引自秦啟明：《弘一大師新傳》。南京：江蘇人民出版社，2010。
拉縴人男聲合唱團2019《筆下聲韻》音樂會節目冊：33, 34,40。
新竹高中合唱團2017年度成果發表會節目冊。

二、外文參考書目
Brinson, B. A. Choral music methods and materials: Developing successful choral programs (grade 5 to 12), New York: Schimer, 1999.
Collins, D. L. Teaching choral music (2nd ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall, 1999.
Cooksey, J. M. The development of a contemporary, eclectic theory for the training and cultivation of the junior high school male changing voice. Part I: Existing theories. Choral Journal, 18(2), 5-14, 1977a.
Garretson, R.L. Conducting Choral Music(7thed.).Prentice Hall,Englewood Cliffs, 1998.
Herman, S. Building a pyramid of musicianship. San Diego, CA: Curtis Music.1988.
Phillips, K. H. Teaching kids to sing. New York: Schirmer,1992.
White, Gary. Instrumental Arranging. Brown & Benchmark.

三、網站資料

（一）中文
五零年代文藝雜誌及作家影像資料庫。http://tlm50.twl.ncku.edu.tw/wwlhy1.html。
奇美數位典藏。http://cm2.chimeimuseum.org/tw/music.aspx?id=sr031。
原住民族語線上辭典。https://e-dictionary.apc.gov.tw/index.htm。
原住民族語言書寫系統。http://ws.moe.edu.tw/001/Upload/6/RelFile/6508/7828/aboriginal.pdf。
國立臺灣藝術教育館：全國學生音樂比賽網站。https://web.arte.gov.tw/music/。
（二）外文
Barbershop Harmony Society. https://www.barbershop.org/。
Earlene Rentz Online Publications. https://www.earlenerentz.com/wanetta-hill/。
ECS Publishing Group. https://www.ecspublishing.com/composers/r/earlene-rentz.html。
Hymnary.org https://hymnary.org/person/Sateren_LB。
John Leavitt Music. https://johnleavittmusic.com/bio/。
Mid-Atlantic District. http://www.midatlanticdistrict.com/?Code=Members&ID=127183&bio。
Ruth Morris Gray. https://ruthmorrisgray.com/。
The German Way & More. https://www.german-way.com/history-and-culture/german-language/german-christmas-carols/still-still-still/。
Santa Barbara Music Publishing, INC. https://sbmp.com/ComposerPage.php?ComposerNum=0179。
SINGERS.COM https://www.singers.com/choral/director/Norman-Luboff/。
Women and Music. https://sites.google.com/site/nicolelapwing/home/list-of-musicians/earlene-rentz。

四、影音資料
John Rutter, notes to anthem, Gloria, CD(Collegium Record COLCD 100, 1984), 3.

五、樂譜資料
（一）中文
余國雄（1959），《歡樂歌》（財團法人台北愛樂文教基金會）。
周鑫泉，《城南送別》（斐亞文化藝術）。
黃自（1904-1938），〈漁陽鼙鼓動地來〉選自《長恨歌》（樂韻出版社）。
（二）外文
Albrecht Sally: Jubilate Deo.(Alfred Music)
GinsbergNeil: O Burning Mountain.(Santa Barbara Music)
Gray Morris Ruth: O Vos Omnes.(Choristersguild)
Hayes Mark: Danny Boy.(Alfred Music)
King Fred: He’s Got the Whole World in His Hands.(Hal Leonard)
Luboff Norman: Still Still Still.(Walton Music)
Palestrina Giovanni Pierluigi: Adoramus te.(Hal Leonard)
Porterfield Sherri: All Ye Who Music Love.(Hal Leonard)
Rentz Earlene: Sing O My Heart.(Carl Fischer)
Rutter John: For the Beauty of the Earth.(Oxford choral songs)
SaterenB. Leland: Do You Fear the Wind?(Alfred Music)
Shafferman Anne Jean: A Peaceful Alleluia.(Alfred Music)