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研究生: 曾華鈺
Tseng, Hua-Yu
論文名稱: 2006年與2014年亞運女子排球得分因素與比賽成績之關聯研究
Analysis of relationship between scoring skills and scores in the model of Asians Game Women's Volleyball in 2006 and 2014
指導教授: 張恩崇
Chang, En-Chung
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 運動競技學系
Department of Athletic Performance
論文出版年: 2015
畢業學年度: 103
語文別: 中文
論文頁數: 43
中文關鍵詞: 排球得分因素灰色闗聯分析
英文關鍵詞: Volleyball, Scoring Skills, Grey Relational Analysis
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:102下載:23
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  • 本研究目的以2006年杜哈亞運中華台北女子排球隊與2014年仁川亞運中華女子排球隊所有對戰球隊場次其各項得分技術及比賽勝率進行統計分析,主要探討2006年與2014年亞運中華女子排球隊所有對戰球隊場次所有對戰球隊各場次之四項得分技術之高低排序與所有對戰球隊場次所有對戰球隊各場次之四項得分技術與比賽成績之關聯程度。研究方法利用灰色關聯分析系統進行深入相關分析研究,求得四項得分技術與比賽勝率間關聯程度,研究結果顯示,在2006年杜哈亞運中華台北女子排球隊所有對戰場次其四項得分技術與勝率之間皆達 r>0.5 以上之相關,若依其大小順序排列,分別為:扣球得分(r1=0.86)、對方失誤得分(r4=0.83)、攔網得分(r2=0.73)、發球得分(r3=0.57),2014 年仁川亞運中華台北女子排球隊所有對戰場次其四項得分技,分別為:扣球得分(r1=0.70)、對方失誤得分(r4=0.62)、攔網得分(r2=0.47)、發球得分(r3=0.58)。
    經由本研究結果分析中,發現2006年中華台北女子排球隊與2014年中華台北女子排球隊於四項得分技術表現上,都以攔網技術與發球技術其得分率為最低,建議在其未來實務訓練中,應優先強化其攔網高度與威脅性,提升發球技術之多變性與破壞性,藉以均衡中華台北女子排球隊全面技術之發揮,並注重基本動作培養與穩定性,減少比賽中自身技術失誤,以達到增加我方獲取勝利之機會。

    The purpose of this study is to analyze the winning rates and individual technical scoring techniques from the 2006 and 2014 volleyball women Asian games.
    The study is based on Grey relational analysis to analyze association between four scoring skills and winning percentage. From the primary study data, the R values of 2006 Chinese Taipei women’s volleyball games including spike (r1 = 0.86), opponent error (r4 = 0.83 ) , block (r2 = 0.73), serve (r3 = 0.57) were more than 0.5. However, the winning rates and the scores from all the games during 2014 volleyball women Asian games were spike (r1 = 0.70), opponent error (r4 = 0.62 ) , block (r2 = 0.47), serve (r3 = 0.58).
    From results of the study, block and serve were the lowest among the four scoring skills both in the 2006 and 2014 games. In order to balance Chinese Taipei Women’s volleyball scoring techniques. As a result, in order to increase winning percentage, priority should strengthen the block height and diverse serving techniques, as well as stability of basic skills to decrease occurrence of errors.

    目次 目次………………………………………………………………………………i 表目錄 …………………………………………………………………………iii 圖目錄 …………………………………………………………………………iv 第壹章 緒論………………………………………………1 第一節 研究背景…………………………………………………………1 第二節 研究動機…………………………………………………………2 第三節 研究目的…………………………………………………………3 第四節 研究範圍…………………………………………………………3 第五節 研究限制…………………………………………………………3 第六節 名詞操作性定義…………………………………………………4 第七節 研究架構…………………………………………………………6 第八節 研究甘梯圖………………………………………………………7 第貳章 文獻探討……………………………………………8 第一節 現代排球技戰術重要性分析……………………………………………8 第二節 排球得分之探討得分結構因素…………………………………………9 第三節 攻擊得分結構因素………………………………………………………11 第四節 攔網得分結構因素………………………………………………………12 第五節 發球得分結構因素………………………………………………………13 第六節 對方失誤得分……………………………………………………………14 第七節 灰色關聯分析在各運動訓練應用之相關文獻…………………………15 第八節 文獻總結…………………………………………………………………18 第参章 研究方法與步驟…………………………………………………19 第一節 研究方法…………………………………………………………………19 第二節 研究對象…………………………………………………………………19 第三節 研究資料…………………………………………………………………19 第四節 資料分析…………………………………………………………………20 第五節 信度與效度………………………………………………………………23 第肆章 結果分析與討論………………………………………24 第一節 參賽隊伍扣球得分技術單局平均值……………………………………24 第二節 參賽隊伍攔網得分技術單局平均值……………………………………28 第三節 參賽隊伍發球得分技術單局平均值……………………………………30 第四節 參賽隊伍對方失誤技術單局平均值……………………………………32 第五節參賽隊伍四項得分技術之灰色關聯分析與討論 ………………………34 第伍章 結論與建議……………………………………………………38 第一節 結論 …………………………………………………………………38 第二節 建議 …………………………………………………………………39 參考文獻…………………………………………………………………40 表目錄 表4-1 2006年杜哈中華台北女子排球隊對戰隊伍四項得分技術之單局平均值統計表………25 表4-2 2014年仁川中華台北女子排球隊對戰隊伍四項得分技術之單局平均值統計表………26 表4-3 2006年中華台北女子排球隊所有對戰場次勝率及各得分技術之關聯係數……35 表4-4 2014年中華台北女子排球隊所有對戰場次勝率及各得分技術之關聯係數……35 圖目錄 圖 1-1 研究架構圖…………………………………………………………………7 圖 1-2 研究甘梯圖…………………………………………………………………8 圖 4-1 2014年中華台北女子排球隊扣球得分單局平均值………………………27 圖 4-2 2006年中華台北女子排球隊扣球得分單局平均值………………………28 圖 4-3 2014年中華台北女子排球隊發球得分單局平均值………………………29 圖 4-4 2006年中華台北女子排球隊扣球得分單局平均值………………………30 圖 4-5 2014年中華台北女子排球隊攔網得分單局平均值………………………31 圖 4-6 2006年中華台北女子排球隊攔網得分單局平均值………………………32 圖4-7 2014年中華台北女子排球隊對方失誤單局平均值………………………33 圖4-8 2006年中華台北女子排球隊對方失誤單局平均值………………………34

    參考文獻
    一、 中文部份
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    二、英文部分
    Rezende Bernarob(2003) Special Topics–Learn From Top Coaches, Coaching &:
    Playing Volleyball,vo1.24, 9-14.

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