Author: |
彭如婉 |
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Thesis Title: |
從當代社群主義的公民觀探究公民教育 |
Advisor: | 林火旺 |
Degree: |
碩士 Master |
Department: |
公民教育與活動領導學系 Department of Civic Education and Leadership |
Thesis Publication Year: | 1996 |
Academic Year: | 85 |
Language: | 中文 |
Number of pages: | 118 |
Keywords (in Chinese): | 社群主義 、公民教育 |
Thesis Type: | Academic thesis/ dissertation |
Reference times: | Clicks: 185 Downloads: 0 |
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當我們質疑「我們到底需要怎麼樣的公民教育?」時,我們必須先思考的是:我們到底期待什麼樣的公民或公民特質?由於我們對公民或公民特質的期待,和我們對何謂美好生活的理想有關,因此,本文試圖從社群論者對美好生活的理想,及這個理想的共同生活所需要的公民或公民特質出發,探討在這種期待下的公民教育意義及內容。
為達成這樣的目的,筆者首先歸納當代社群論者的基本主張,並說明其主張出現的背景及和自由主義與公民共和主義的關係,分析探討在這種理論下所蘊涵的公民資格觀念、公民資格的定義和公民身份的要素及特質,藉此,論證社群論者的教育理念及社群主義的公民教育所呈現的意義、目的和內涵。最後,並透過對社群主義理論本身的檢討,說明在此種推衍方式下,其論點對社群主義公民教育的影響、可行性及其困難。