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Author: 彭如婉
Thesis Title: 從當代社群主義的公民觀探究公民教育
Advisor: 林火旺
Degree: 碩士
Master
Department: 公民教育與活動領導學系
Department of Civic Education and Leadership
Thesis Publication Year: 1996
Academic Year: 85
Language: 中文
Number of pages: 118
Keywords (in Chinese): 社群主義公民教育
Thesis Type: Academic thesis/ dissertation
Reference times: Clicks: 185Downloads: 0
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  • 當我們質疑「我們到底需要怎麼樣的公民教育?」時,我們必須先思考的是:我們到底期待什麼樣的公民或公民特質?由於我們對公民或公民特質的期待,和我們對何謂美好生活的理想有關,因此,本文試圖從社群論者對美好生活的理想,及這個理想的共同生活所需要的公民或公民特質出發,探討在這種期待下的公民教育意義及內容。
    為達成這樣的目的,筆者首先歸納當代社群論者的基本主張,並說明其主張出現的背景及和自由主義與公民共和主義的關係,分析探討在這種理論下所蘊涵的公民資格觀念、公民資格的定義和公民身份的要素及特質,藉此,論證社群論者的教育理念及社群主義的公民教育所呈現的意義、目的和內涵。最後,並透過對社群主義理論本身的檢討,說明在此種推衍方式下,其論點對社群主義公民教育的影響、可行性及其困難。

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