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| 研究生： |
彭如婉 |
|---|---|
| 論文名稱： |
從當代社群主義的公民觀探究公民教育 |
| 指導教授： | 林火旺 |
| 學位類別： |
碩士 Master |
| 系所名稱： |
公民教育與活動領導學系 Department of Civic Education and Leadership |
| 論文出版年： | 1996 |
| 畢業學年度： | 85 |
| 語文別： | 中文 |
| 論文頁數： | 118 |
| 中文關鍵詞： | 社群主義 、公民教育 |
| 論文種類： | 學術論文 |
| 相關次數： | 點閱：119 下載：0 |
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當我們質疑「我們到底需要怎麼樣的公民教育？」時，我們必須先思考的是：我們到底期待什麼樣的公民或公民特質？由於我們對公民或公民特質的期待，和我們對何謂美好生活的理想有關，因此，本文試圖從社群論者對美好生活的理想，及這個理想的共同生活所需要的公民或公民特質出發，探討在這種期待下的公民教育意義及內容。
為達成這樣的目的，筆者首先歸納當代社群論者的基本主張，並說明其主張出現的背景及和自由主義與公民共和主義的關係，分析探討在這種理論下所蘊涵的公民資格觀念、公民資格的定義和公民身份的要素及特質，藉此，論證社群論者的教育理念及社群主義的公民教育所呈現的意義、目的和內涵。最後，並透過對社群主義理論本身的檢討，說明在此種推衍方式下，其論點對社群主義公民教育的影響、可行性及其困難。
