音樂劇導演所需具備的能力，除了在文本與角色的分析之外，還須具備對於音樂結構的理解，分析樂曲型式及其歌詞與對白的傳達意涵，透過組織舞台的視覺藝術及演員的舞蹈表演，將音樂劇中的歌曲如實地呈現。
果陀劇場《吻我吧娜娜》音樂劇，改編自莎士比亞的經典劇作《馴悍記》，在文本的改編及音樂的原創中，賦予作品全新的生命。在《馴悍記》中，蠻橫霸道的皮圖秋和卡特琳娜，在《吻我吧娜娜》中，改編成霸氣且勇於挑戰的潘大龍，以及擁有獨立思想且自信的郝麗娜，兩人在劇中所交織的情感，透過張雨生搖滾風格的原創歌曲，展現出屬於新世代男人與女人的相處之道。
本論文將透過吉斯塔夫‧菲里塔格(Gustav Freytag)提出的「金字塔結構」(pyramidal structure)，針對潘大龍及郝麗娜的主線故事，進行《馴悍記》劇情大綱及《吻我吧娜娜》的劇本架構分析；再透過九型人格性格理論（Enneagram），將潘大龍和郝麗娜兩位主要角色的性格完整分析；並了解音樂之於文本、舞蹈、視覺藝術的重要關係。最後，透過《吻我吧娜娜》中的十三首歌曲：〈有個辣妹郝麗娜〉、〈我就是辣妹，怎樣？〉、〈帶刺玫瑰1〉、〈帶刺玫瑰2〉、〈女人真如此？〉、〈鴿子與老鷹〉、〈我要嫁了〉、〈我是你的海港〉、〈籠中鳥〉、〈琴瑟和鳴練習曲1、2〉、〈荒郊野外〉、〈琴瑟和鳴〉，來探討由筆者擔任音樂劇導演的導演視角下，音樂結構中的歌詞、對白意涵，及其導演手法的呈現方式。

In addition to the analysis of texts and roles, musical directors must have the ability to understand the structure of music, analyze the types of music and the conveying meaning of their lyrics and dialogue, and organize stage visual arts and actors’ dance and performance will faithfully present the songs in the musical.
The musical "Kiss Me Nana" at Godot Theatre Company is adapted from Shakespeare's classic play "The Taming of the Shrew", which gives the work a new life in the adaptation of the text and the original music. In "The Taming of the Shrew", the overbearing Petruchio and Katherine, in "Kiss Me Nana", are transformed into the domineering and challenging Pan Dalong, and Hao Lina, who has independent thinking and self-confidence. The emotions intertwined in the play, through Tom Chang's original rock-and-roll style songs, show how men and women belong to the new generation of getting along.
This thesis applies the "pyramidal structure" proposed by Gustav Freytag to focus on the main story of Pan Dalong and Hao Lina, and conduct the plot of "The Taming of the Shrew" and "Kiss Me Nana" Analysis the structure of the script; then through Enneagram, analyze the personalities of the two main characters of Pan Dalong and Hao Lina completely; and understand the important relationship between music, text, dance, and visual art. Finally, with thirteen pieces in "Kiss Me Nana"：〈有個辣妹郝麗娜〉、〈我就是辣妹，怎樣？〉、〈帶刺玫瑰1〉、〈帶刺玫瑰2〉、〈女人真如此？〉、〈鴿子與老鷹〉、〈我要嫁了〉、〈我是你的海港〉、〈籠中鳥〉、〈琴瑟和鳴練習曲1、2〉、〈荒郊野外〉、〈琴瑟和鳴〉to explore the way of presentation of lyrics and dialogue in musical structure from the author’s perspective as the director of the musical, as well as the presentation of the director's technique.

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