本研究旨在探討古希臘羅馬哲學家對音樂的看法，並了解其對於音樂所賦予的重要性與地位為何，當時音樂存在的價值為何，及其對音樂教育的觀點。本研究分為希臘上古時期、希臘古典前期、希臘古典時期、希臘化時期、羅馬時期作分析，從了解哲學家對音樂美學及音樂教育的看法中，分析他們賦予音樂的重要意義。
本研究採用歷史研究與文獻分析，經過研究分析，得到以下研究結果：
一、 希臘上古時期的哲學家如荷馬及其他抒情詩人赫西俄德等，談到音樂的起源，並賦予音樂神聖的特質，也肯定音樂的治療功能。
二、 希臘古典前期的哲學家如畢達哥拉斯、戴蒙、蘇格拉底等，大多開始提及音樂的道德教化功能，提倡規律的好音樂，反對創新。
三、 希臘古典時期最重要的兩位哲學家柏拉圖與亞里斯多德對於音樂最重視的部份，就是其道德教化的功能，音樂存在的價值莫過於此。但柏拉圖較為貶低音樂藝術的地位，亞里斯多德則肯定了音樂藝術的地位。
四、 希臘化時期和羅馬時期的哲學家對音樂的看法持各家的意見，斯多葛學派仍然肯定音樂藝術的道德目的，伊比鳩魯學派則否定藝術的價值，懷疑學派更是否定音樂的存在。羅馬時期的音樂多傳承自希臘時期，但仍然逐漸失去其精緻性。
最後研究者根據本次研究，對音樂教師、音樂美學的美感教育及後續研究提
出建議，做為音樂教育的參考。

The purposes of the essay are to find out the thoughts to music of philosophers in ancient Greece and Rome, to understand the importance of music at that time, and to discuss their music education ideas. The essay contents periods of the ancient Greece, the pre-classical period of ancient Greece, the classical period of ancient Greece, the Hellenistic period and ancient Rome. By analyzing philosophers’ perspectives to music and music education, the importance of music was regarded as positive.
The essay combines historical method and statement method including literature review and analysis. The results of the study are as below:
1. Philosophers in ancient Greece, like Homer and Hesiod, talked about the origin of music, and they characterized the minstrels as the favored mortals of the gods. Music was thought as sacred, and that’s why it was always linked to the gods and divine powers.
2. Philosophers in the pre-classical period of ancient Greece like Pythagoras, Damon, and Socrates started to focus on the moral force of music. They maintain that music had ethical value which should be utilized in the attainment of a sound morality.
3. In the classical period of ancient Greece, Plato held to the view that music should have one more educational means in the establishment of virtue and morality. Aristotle also took the view of Plato on the ethical character of music. They both denounced musical innovation.
4. In the Hellenistic period and ancient Rome period, the Epicurean school of philosophy maintained that music was irrational and cannot affect the soul or the emotions. But the Stoic school of philosophy still insisted that music had moral and ethical value. Sextus Empiricus even considered that music was not existent. The Romans contributed little to the development of music. They adopted Greek theory and practices and modified them to fit their own usage. But the subtleties of the Greek music system were ignored in ancient Rome.
According to the results of the essay, the researcher proposes suggestions to music teachers, music aesthetic education and further study, which can be the referencial materials for music education.

中文書目：
期刊：
王恭志著。美感教育的哲學理論之探析。教育資料與研究，第25期，民國87
年11月，62-67頁。
王瑤琴著。西方文明的搖籃---希臘。大地地理雜誌，第140期，民國88年11
月，118-131頁。
李哲洋著。談「音樂的起源說」---任何人都能隨意說的話題。全音音樂文摘，民
國78年11月號，142-145頁。
林玉體著。古代羅馬教育。國立台灣師範大學教育研究所集刊，第37輯，民國
85年3月，1-17頁。
孫星群著。物動心感說與摹仿說（上）。音樂藝術，第52期，民國82年，9-15
頁。
________。物動心感說與摹仿說（下）。音樂藝術，第53期，民國82年，10-17
頁。
高博銓著。希臘三哲對郭爾保道德認知發展論的影響。人文及社會學科教學通
訊，第9卷第3期，民國87年10月，122-134頁。
高普斯東著。傅佩榮譯。亞里斯多德的美學。中華文化復興月刊，第16卷第6
期，民國72年，29-34頁。
________。柏拉圖與亞里斯多德。中華文化復興月刊，第16卷第7期，民國72
年，18-20頁。
________。柏拉圖論藝術。中華文化復興月刊，第15卷第3期，民國71年，61-66
頁。
高輝陽著。藝術模仿論在古希臘的演變。文藝復興，第139期，民國72年，12-20
頁。
陳瑞文著。關於柏拉圖的藝術觀。雄師美術，第281期，民國83年，58-63頁。
楊深坑著。柏拉圖美育思想的概念架構及其歷史根源。國立台灣師範大學教育研
究所集刊，第24輯，民國71年，1-28頁。
________。柏拉圖費多篇哲學內涵評述。國立台灣師範大學學報，第27期，民
國71年，57-78頁。
________。柏拉圖饗宴中的教育愛。國立台灣師範大學教育研究所集刊，第21
輯，民國68年，251-280頁。
________。美育在文化建設中的功能。國立台灣師範大學教育研究所集刊，第
22輯，民國69年，359-375頁。
廖承德著。柏拉圖政治思想中的音樂觀。新知識雜誌，第125期，民國67年，16-18頁。
趙雅博著。古希臘哲學家對美之意義之研究（一）。現代美術。第52卷，民國
83年2月，29-35頁。
________。古希臘哲學家對美之意義之研究（二）。現代美術。第54卷，民國
83年6月，45-51頁。
________。古希臘哲學家對美之意義之研究（三）。現代美術。第56卷，民國
83年10月，32-37頁。
鍾翠芬著。從東西方音樂美學思想看---【台灣組曲】美國演出成功---。省交樂訊，
第58期，民國85年10月。
書籍：
Barnes, J. 著。李日章譯。亞里斯多德。台北：聯經出版社，民國72年。
Copleston, Frederick著。傅佩榮譯。西洋哲學史1—希臘與羅馬。台北：黎明文化事業公司，民國75年。
Dufrenne, Mikel著。孫非譯。美學與哲學。台北：五洲出版社，民國76年。
Hare, B. M. 著。李日章譯。柏拉圖。台北：聯經出版社，民國72年。
Leveque, Pierre. 著。王鵬，陳祚敏譯。希臘的誕生----燦爛的古典文明。台北：時報文化出版公司，民國83年。
Lloyd, G. E. R. 著。郭實渝譯。亞里斯多德思想的成長與結構。台北：聯經出版社，民國73年。
Riemann, Hugo 著。徐頌仁譯。音樂美學。台北：愛樂書店，民國58年。
Tatarkiewicz, W. 著。劉文潭譯。西洋六大美學理念史。四版。台北：聯經出版
社，民國78年。
________。西洋古代美學。四版。台北：聯經出版社，民國81年。
Xenophon, Santas Gerasimos著。蔡坤鴻譯。蘇格拉底。台北：聯經出版社，民國
79年。
大美百科全書。台北：光復書局。民國79年3月—民國80年6月。
方銘健著。藝術、音樂情感與意義。台北：全音出版社，民國86年。
田邊尚雄著。台灣開明書局譯。生活與音樂。五版。台北：台灣開明書局，民國
72年。
朱光潛著。文藝心理學。台北：金楓出版有限公司，民國76年。
________。西方美學史（上卷）。台北：漢京出版社，民國71年。
________。西方美學的源頭。再版。台北：金楓出版社，民國80年。
________。音樂美學。上冊。台北：漢京出版文化公司，民國71年。
朱光潛編譯。西方美學家論美與美感。台北：天山出版社，民國77年。
李震著。希臘哲學史。台北：三民書局，民國71年。
李醒塵著。西方美學史教程。台北：淑馨出版社，民國85年。
沈清松、孫振清編著。西洋哲學家與哲學專題。台北：空中大學，民國80年。
周理俐著。音樂美學。二版。台北：樂韻出版社，民國82年。
________。西洋教育史。八版。台北：文景出版社，民國82年。
阿佛烈‧威柏著。翁寧娜主編。希臘哲學。台北：金楓出版社，民國76年。
柏拉圖著。朱光潛譯。柏臘圖文藝對話集。台北：蒲公英出版社，民國75年。
柏拉圖著。侯健譯。柏拉圖理想國。台北：聯經出版社，民國69年。
段昌國。蒲慕州。吳圳義。莊尚武編著。西洋文明發展史（上冊）。台北：空中
大學，民國79年。
國立台灣師範大學教育學系編著。中國教育的出路：三民主義與教育建設。台北：
國立編譯館，民國70年。
國立編譯館主編。高級中學世界文化史上冊。台北：國立編譯館，民國88年。
國立編譯館編訂。音樂名詞。台北：桂冠圖書公司，民國83年。
陳樹坤著。孔子與蘇格拉底倫理教育思想之比較。國立台灣師範大學教育研究所
碩士論文，民國63年。
堀內敬三著。邵譯強譯。西洋音樂史。十二版。台北：全音樂譜出版社，民國
83年。
傅佩榮編著。柏拉圖。台北：東大圖書公司，民國87年。
傅偉勳著。西洋哲學史。七版。台北：三民書局，民國73年。
曾仰如著。亞里斯多德。台北：東大出版社，民國78年。
________。柏拉圖的哲學。台北：商務出版社，民國72年。
曾焜宗著。音樂的教育功能。高雄：復文圖書出版社，民國86年。
黃昆輝、賈銳、國立台灣師範大學教育學系、國立台灣師範大學教育研究所主編。
教育學研究。台北：偉文書局，民國67年。
楊深坑著。柏拉圖美育思想研究。台北：水牛出版社，民國76年。
楊適著。伊壁鳩魯。台北：東大圖書公司，民國85年。
鄔昆如著。希臘哲學趣談。台北：東大圖書公司，民國65年。
趙敦華著。柏羅丁。台北：東大圖書公司，民國87年。
齊祿祥著。兒童的宇宙觀與古代宇宙觀之異同比較研究。國立台灣師範大學地球
科學研究所碩士論文，民國84年。
劉文潭著。西洋美學與藝術批評。台北：環宇出版社，民國73年。
劉志明著。西洋音樂史與風格。八版。台北。全音樂譜出版社，民國79年。
劉若韶著。柏拉圖《理想國》導讀。台北：台灣書店，民國87年。
羅素著。西方哲學史（上）。再版。台北：五南圖書出版公司，民國77年。
西文書目：
期刊：
Tatarkiewicz, W. “Two Philosophies and Classical Art” Journal of Aesthetics and Art Criticism. Vol.22, No.1, 1963. Pp.3-8.
書籍：
Adam, James. The Republic of Plato. Cambridge: Cambridge University Press, 1963.
Abeles, H. F., C. R. Hoffer, & R. H. Klotman. Foundations of Music Education. New York: Schirmer Books, 1984.
Allen, Reginald E. The Dialogues of Plato. New Haven: Yale University Press, 1982.
Alperson, Philip. Musical Worlds—New Directions in the Philosophy of Music. Pennsylvania: The Pennsylvania State University Press, 1998.
Barker, Andrew. Greek Musical Writings:ⅠThe Musician and his Art. New York: Cambridge University Press, 1984.
Barrow, Robin. Plato and Education. Boston: Routledge & Kegan Paul, 1976.
Beck, Frederick A. G. Greek Education 450-350 B.C. London: Methuen, 1964.
Boardman, John. Greek Art. London: Thames and Hudson, 1985.
Burkholder, J. Peter. Study and Listening Guide for Concise History of Western Music and Norton Anthology of Western Music. New York: Norton, 1998.
Butcher, Samuel Henry. Aristotle’s Theory of Poetry and Fine Arts. New York: Dover Publications, 1951.
Byrnside, Ron. Music Sound and Sense. Dubuque: Wm. C. Brown Publishers, 1990.
Carne-Ross, D. S. Pindar. New Haven: Yale University Press, 1985.
Cohen, Alan and Norman Garnrt. Readings in the history of educational thought. London: University of London Press, 1967.
Cole, Percival R. A History of Educational Thought. London: Oxford University Press, 1931.
Colwell, Richard. Handbook of Research on Music Teaching and learning. New York: Schirmer Book, 1992.
Cooper, Lane. Aristotle on the Art of Poetry. New York: Cornell University Press, 1947, 1975 reprinting.
Cornford, Francis Macdonald. The Republic of Plato. New York: Oxford University Press, 1945.Freeman, Kathleen. Ancilla to The Pre-Socratic Philosophers. Oxford: Basil Blackwell, 1962.
Fubini, Enrico. translated by Hatwell, Michael. The History of Music Aesthetics. London: Macmillan Press, 1991.
Gardner, P. The Principles of Greek Art. New York: Harper & Bros. Press, 1980.
Georgoules, K. History of Greek Philosophy. New York: Athem Press,
1975.
Gerson, Llord P. Plotinus. New York: Poutledge, 1994.
Hadot, Pierre. translated by Chase, Michael. Plotinus or The Simplicity of
Vision. Chicago and London: The University of Chicago Press, 1993.
Hamilton, Edith, and Huntington Cairns, eds. The Collected Dialogues of
Plato. New York: Pantheon Books, Bollingen Series 71, 1961,
reprinted by the Princeton University Press, 1984.
Jaeger, Werner Wilhelm. Paideia: The Ideas of Greek Culture. Oxford:
Oxford University Press, 1986.
Lang, Paul Henry. Music in Western Civilization. New York: Norton, 1941.
Lippman, Edward A. Musical Aesthetics: A Historical Reader V.1—From Antiquity to the Eighteenth Century. New York: Pendragon Press,
1986.
Lodge, Rupert C. Plato’s Theory of Art. New York: Russell & Russell,
1975.
_____________. Plato’s Theory of Education. New York: Russell & Russell, 1970.
Long, A. A. and D. N. Sedley. The Hellenistic Philosophers. Cambridge: Cambridge University Press, 1987.
Mark, Michael L. Source Readings in Music Education History. New York: Schirmer, 1982.
Mark, Michael L. and Charles L. Gary. A History of American Music Education. New York: Schirmer Books, 1992.
Marrou, H. I. A History of Education in Antiquity. New York: Sheed and Ward, 1956.
Mckeon, Richard. The Basic Works of Aristotle. 台北：虹橋書店。民國59年。
Murrell, Stevenson Robert. Music Before the Classic Era. Westport: Greenwood Press, 1973.
Nettleship, Richard Lewis. The Theory of Education in the Republic of Plato. New York: Teachers College Press, Columbia University, 1968.
Portony, Julius. The Philosopher and Music. New York: Da Capo Press, 1980.
Power, Edward J. Main Currents in the History of Education. New York: McGraw-Hill, 1962.
Race, William H. Pindar. Boston: Twayne Publishers, 1986.
Ross, William David. Plato’s Theory of Ideas. Oxford: The Clarendon Press, 1971
Sachs, Curt. The Rise of Music in the Ancient World. New York: Norton, 1943.
Sadie, S. ed. The New Grove Dictionary of Music and Musicians. London: Macmillan, 1980.
Stalley, R. F. An Introduction to Plato’s Laws. Oxford: Basil Blackwell, 1983.
Stevenson, Robert Murrell. Music Before the Classic Era. Westport: Greewood Press, 1973.
Stoble, Marie K. The Development of Western Music. Dubuque: Wm. C. Brown Publishers, 1990.
Strunk, Oliver. Source Readings in Music History. New York: Norton, 1950.
Strunk, Oliver and Thomas J. Mathiesen, eds. Source Readings in Music History V.1—Greek Views of Music. New York: Norton, 1998.
Ulich, Robert. A History of Educational Thought. Revised Edition. New York: American Book Company, 1968.
Wellesz, Egon. ed. The New Oxford History of Music V.1—Ancient and Oriental Music. New York: Oxford University Press, 1986.
Wold, M., G. Martin, J. Miller, E. Cykler. An Introduction to Music and Art in the Western World. Dubuque: Wm. C. Brown Publishers, 1991.