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研究生： 丁怡文
論文名稱： 台灣搖滾樂團經營與發展之探究
指導教授： 姚世澤
學位類別： 碩士
Master
系所名稱： 音樂學系
Department of Music
論文出版年： 2005
畢業學年度： 93
語文別： 中文
論文頁數： 157
中文關鍵詞： 搖滾樂團 、搖滾樂
英文關鍵詞： rock band, rock music
論文種類： 學術論文
相關次數： 點閱：316  下載：111 
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    • 本研究在探究台灣搖滾樂團經營與發展之特色。針對研究問題，蒐集相關文獻資料，進行問卷調查與訪談調查，以瞭解台灣搖滾樂團的沿革與影響經營過程中所面臨的相關問題，作深入探討。並歸納研究結果發現，提出結論與建議，以作為台灣搖滾樂團未來經營策略之參考。

    本研究目的有以下四點
    一、 探究台灣搖滾樂團的發展過程與特色。
    二、 探究影響台灣搖滾樂團經營的相關因素
    三、 探究台灣搖滾樂團因應時代多元面向的規劃方式
    四、 根據研究結果，針對台灣搖滾樂團未來的發展，提供具體可行的經營策略與建議。

    本研究經由相關文獻之探討、問卷調查、訪談調查等資料分析研究結果，獲致以下結論：

    一、台灣搖滾樂團應凝聚樂團內部共識、理念朝專業化、組織性型態經營，才能有效地永續發展。
    二、台灣搖滾樂團應有健全之財務規劃並朝企業化之經營方式進行。
    三、台灣搖滾樂團應創新樂團創作與展演的特有風格並與世界接軌。
    四、訂定相關的鼓勵與淘汰機制，激勵團員競爭力的措施，提升樂團的演奏水　　　
    　　準。
    五、重視培養樂團的創作與編曲的人才、專業水準，實踐樂團創作的理念與經營的特色。
    六、曲目的安排與展演方式應展現創作的獨特性與多樣化的呈現，亦應兼顧本土化的素材。
    七、展演與創作應結合科技、網路社群、邁向多媒體資訊化的時代潮流，提供樂團資訊暢通管道，有助於樂團業務的整體發展。
    八、台灣搖滾樂團在與流行市場區隔下，應彰顯自我創新風格與文化特色。

    This study investigates characteristics of the management and development of Taiwan’s rock bands. In conducting this research, information was collected from written documents, surveys, and interviews. A thorough investigation has been performed in order to understand the history and problems affecting the running of Taiwan’s rock bands. In summation, through discoveries and conclusions made from this study, suggested strategies are given to consider for the future management of the rock bands in Taiwan.

    The purpose of this study is listed as follows:
    1. To investigate the characteristics of management and development of Taiwanese rock bands.
    2. To investigate factors influencing the operation of the rock bands in Taiwan.
    3. To investigate the planning methods of Taiwanese rock bands in the face of an era of diversity.
    4. Based on research results, offer specific and feasible suggestions and strategies for running a rock band.

    The following conclusions were drawn from researching relevant literature, and evaluating information gathered from surveys and interviews:
    1. Taiwanese rock bands should cohere to common goals, ideas, professionalism, and organizational methods in order to effectively sustain development.
    2. Taiwanese rock bands should possess sound financial planning as well as operate using entrepreneurial methods.
    3. Bands should create musical productions and unique style should be shared with the rest of the world.
    4. Band members should be encouraged to improve their musical abilities, through support and competition, promote performance standards.
    5. Bands should stress the cultivation of talents in individuals with production and composition talents, promote professional quality, and practice their creative ideas and strive for their goals.
    6. The arrangement and performance of music should exhibit the uniqueness and variety of the creative work of a rock band, and should also consider using local source material.
    7. Performances and creative work should step up to current multimedia trends by utilizing technology and targeting internet communities, providing fully accessible band information, which is helpful to the band’s development.
    8. Taiwanese rock bands should distinguish themselves away from pop music, asserting their creative, originality style and culture.

    第一章 緒論 第一節 研究動機……………………………………………………………01 第二節 研究目的……………………………………………………………03 第三節 研究問題……………………………………………………………03 第四節 名詞釋義……………………………………………………………04 第二章 文獻探討 第一節 搖滾樂的起源與內涵………………………………………………06 第二節 台灣搖滾樂的沿革…………………………………………………18 第三節 台灣搖滾樂團表演空間、經營型態與傳播媒介…………………34 第三章 研究方法與步驟 第一節 研究流程……………………………………………………………50 第二節 問卷調查……………………………………………………………54 第三節 訪談調查……………………………………………………………57 第四節 資料處理……………………………………………………………59 第四章 結果與討論 第一節 問卷內容分析………………………………………………………67 第二節 訪談結果……………………………………………………………121 第三節 綜合結果與摘要……………………………………………………135 第五章 結論與建議 第一節 結論………………………………………………………………………140 第二節 建議………………………………………………………………………144 參考書目……………………………………………………………………………145 附錄一………………………………………………………………………………149 附錄二………………………………………………………………………………153 表 目 錄 表＜2-2-1＞不同時期的台灣流行音樂與社會之關係………………………….…33表＜2-3-1＞跨國音樂公司在台灣投資情形一覽表……………………………….37表＜2-3-2＞台灣獨立製作的唱片公司年代一覽表……………………………….38表＜2-3-3＞台灣重要的搖滾音樂活動…………………………………………….43表＜2-3-4＞台灣各大學搖滾音樂相關社團……………………………………….47表＜2-3-4＞台灣各大學流行音樂相關課程……………………………………….48表＜3-1-1＞研究計畫表……………………………………………………….........52表＜3-2-1＞問卷內容規劃表……………………………………………………….55表＜3-3-1＞職業搖滾樂團團員…………………………………………………….58表＜3-3-2＞非職業搖滾樂團團員……………………………………………….....58表＜3-4-1＞性別之次數分配表…………………………………………………….59表＜3-4-2＞年齡之次數分配表………………………………………………….....60表＜3-4-3＞教育程度之次數分配表……………………………………………….60表＜3-4-4＞樂團性質之次數分配表……………………………………………….60表＜3-4-5＞組團經驗之次數分配表……………………………………………….61表＜3-4-6＞團齡之次數分配表…………………………………………………….61表＜3-4-7＞團員人數之次數分配表……………………………………………….61表＜3-4-8＞男性團員人數之次數分配表………………………………………….62表＜3-4-9＞女性團員人數之次數分配表………………………………………….62表＜3-4-10＞團員平均年齡之次數分配表………………………………………...63表＜3-4-11＞演奏樂器之次數分配表………………………..…………………….63表＜3-4-12＞表演之次數分配表…………………………………………………...64表＜3-4-13＞創作之次數分配表…………………………………………………...64表＜3-4-14＞綜合整理表…………………………………………………………...65表＜4-1-1＞成立搖滾樂團的主要目的次數分配………………………………….67表＜4-1-2＞經營規劃的重點次數分配表………………………………………….68表＜4-1-3＞財務規劃面之次數分配表…………………………………………….69表＜4-1-4＞有效規劃樂團運作之次數分配表………………………………….…69表＜4-1-5＞樂團經營之困境次數分配表……………………………………….…70表＜4-1-6＞樂團創作方式次數分配表………………………………………….…71表＜4-1-7＞創作的目的次數分配表…………………………………………….…71表＜4-1-8＞創作題材的靈感來源次數分配表………………………………….…72表＜4-1-9＞創作作品的歌詞內容次數分配表………………………………….…73表＜4-1-10＞編曲方式之次數分配表………………………………………….......73表＜4-1-11＞創作的修訂評估方式之次數分配表…………………………….…..74 表＜4-1-12＞創作的困境之次數分配表 ………………………………………..74 表＜4-1-13＞樂團錄音之目的次數分配表………………………………………...75 表＜4-1-14＞表演的目的之次數分配表…………………………………………...75 表＜4-1-15＞表演的曲目之次數分配表…………………………………………...76 表＜4-1-16＞演出需求導向之次數分配表………………………………………...76 表＜4-1-17＞性別與年齡交叉分析表……………………………………………...77 表＜4-1-18＞性別與教育程度交叉分析…………………………………………...78 表＜4-1-19＞性別與樂團性質交叉分析…………………………………………...79 表＜4-1-20＞性別與團齡的交叉分析表…………………………………………...80 表＜4-1-21＞性別與個人組團經驗之交叉分析表………………………………...81 表＜4-1-22＞ 性別與演奏樂器交叉分析表………………………………………...82 表＜4-1-23＞性別與學習樂器的時間交叉分析表…………………………….…..83 表＜4-1-24＞性別與不同的成立樂團的目的交叉分析表………………………...84 表＜4-1-25＞性別與經營規劃的重點交叉分析表………………………………...85 表＜4-1-26＞性別與財務規劃交叉分析表………………………………………...85 表＜4-1-27＞性別與有效規劃樂團運作交叉分析表……………………………...86 表＜4-1-28＞性別與樂團經營之困境交叉分析表…………………………..…….86 表＜4-1-29＞性別與樂團創作方式交叉分析表…………………………………...87 表＜4-1-30＞性別與創作的目的交叉分析表……………………………………...87 表＜4-1-31＞性別與創作題材的靈感來源交叉分析表…………………………...88 表＜4-1-32＞性別與創作作品的歌詞內容交叉分析表…………………………...88 表＜4-1-33＞性別與編曲方式交叉分析表………………………………………...89 表＜4-1-34＞性別與創作的修訂評估方式交叉分析表…………………………...89 表＜4-1-35＞性別與創作的困境交叉分析表……………………………………...90 表＜4-1-36＞性別與樂團錄音之目的交叉分析表………………………………...90 表＜4-1-37＞性別與樂團表演的目的交叉分析表………………………………...91 表＜4-1-38＞性別與樂團表演的曲目交叉分析表………………………………...91 表＜4-1-39＞性別與樂團演出需求導向交叉分析表……………………………...92 表＜4-1-40＞樂團性質與教育程度之交叉分析…………………………………...93 表＜4-1-41＞樂團性質與團齡的交叉分析表……………………………………...94 表＜4-1-42＞樂團性質與組團經驗的交叉分析表………………………………...95 表＜4-1-43＞樂團性質與成立樂團目的交叉分析表……………………………...96 表＜4-1-44＞樂團性質與經營規劃的重點交叉分析表…………………………...97 表＜4-1-45＞樂團性質與財務規劃交叉分析表…………………………………...97 表＜4-1-46＞樂團性質與有效規劃樂團運作交叉分析表………………………...98 表＜4-1-47＞樂團性質與樂團經營之困境交叉分析表…………………………...98 表＜4-1-48＞樂團性質與樂團創作方式交叉分析表……………………………...99 表＜4-1-49＞樂團性質與樂團創作的目的交叉分析表…………………………...99 表＜4-1-50＞樂團性質與樂團創作題材的靈感來源交叉分析表……………….100 表＜4-1-51＞樂團性質與樂團創作作品的歌詞內容交叉分析表……………….100 表＜4-1-52＞樂團性質與樂團編曲方式交叉分析表…………………………….101 表＜4-1-53＞樂團性質與樂團創作的修訂評估方式交叉分析表……………….101 表＜4-1-54＞樂團性質與樂團創作困境交叉分析表…………………………….102 表＜4-1-55＞樂團性質與樂團錄音之目的交叉分析表………………………….102 表＜4-1-56＞樂團性質與樂團表演的目的交叉分析表………………………….103 表＜4-1-57＞樂團性質與樂團表演的曲目交叉分析表………………………….104 表＜4-1-58＞樂團性質與樂團演出需求導向交叉分析表…………………….....104 表＜4-1-59＞組團經驗與成立搖滾樂團的主要目的之交叉分析表…………….105 表＜4-1-60＞組團經驗與經營規劃的重點之交叉分析表……………………….106 表＜4-1-61＞組團經驗與財務規劃之次數分配表……………………………….107 表＜4-1-62＞組團經驗與有效規劃樂團運作之次數分配表…………………….108 表＜4-1-63＞組團經驗與經營之困境之次數分配表…………………………….109 表＜4-1-64＞組團經驗與樂團創作方式之次數分配表………………………….110 表＜4-1-65＞組團經驗與創作的目的之次數分配表…………………………….111 表＜4-1-66＞組團經驗與創作題材的靈感來源之次數分配表………………….112 表＜4-1-67＞組團經驗與歌詞內容之次數分配表……………………………….113 表＜4-1-68＞組團經驗與編曲方式之次數分配表……………………………….114 表＜4-1-69＞組團經驗與創作的修訂評估方式之次數分配表………………….115 表＜4-1-70＞組團經驗與創作的困境之次數分配表…………………………….116 表＜4-1-71＞組團經驗與樂團錄音之目的之次數分配表 ……………………...117 表＜4-1-72＞組團經驗與表演的目的之次數分配表…………………………….118 表＜4-1-73＞組團經驗與表演的曲目之次數分配表…………………………….119 表＜4-1-74＞組團經驗與演出需求導向之次數分配表………………………….120 表＜4-2-1＞職業搖滾樂團團員一覽表………………………………………..….121 表＜4-2-2＞非職業搖滾樂團團員一覽表……………………………………...…121 圖 目 錄 圖＜3-1-1＞台灣搖滾樂團發展與經營之調查流程圖…………………………….52 圖＜4-1-1＞性別與年齡交叉分析圖……………………………………………….77 圖＜4-1-2＞性別與教育程度交叉分析圖………………………………………….78 圖＜4-1-3＞性別與教育程度交叉分析圖………………………………………….79 圖＜4-1-4＞性別與團齡的交叉分析圖…………………………………………….80 圖＜4-1-5＞性別與個人組團經驗之交叉分析圖………………………………….81 圖＜4-1-6＞ 性別與演奏樂器交叉分析圖………………………………………….82 圖＜4-1-7＞性別與學習樂器的時間交叉分析圖………………………………….83 圖＜4-1-8＞性別與樂團成立目的交叉分析圖…………………………………….84 圖＜4-1-9＞樂團性質與教育程度交叉分析圖…………………………………….93 圖＜4-1-10＞樂團性質與團齡交叉分析圖………………………………………...94 圖＜4-1-11＞樂團性質與組團經驗交叉分析圖…………………………………...95 圖＜4-1-12＞樂團性質與成立樂團目的交叉分析圖……………………………...96
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