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| 研究生： |
黃惠珍 Huang Wei-Jen |
|---|---|
| 論文名稱： |
綜合高中學校本位課程發展--一所學校之個案分析 The School-based Curriculum Development of the Comprehesive High School |
| 指導教授： |
黃政傑
Hwang, Jeng-Jye 李隆盛 Lee, Lung-Sheng |
| 學位類別： |
碩士 Master |
| 系所名稱： |
教育學系 Department of Education |
| 畢業學年度： | 86 |
| 語文別： | 中文 |
| 中文關鍵詞： | 綜合高中 、課程發展 、學校本位 |
| 論文種類： | 學術論文 |
| 相關次數： | 點閱：87 下載：0 |
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教育部自民國85年開始著手進行綜合高中的試辦,我國綜合高中的校數逐年增加.綜合高中的課程有別於現行普通與職業教育分立的制度,且採行學校本位的方式規劃課程,是當前我國一項重要的課程改革.基於此,本研究旨在探究我國綜合高中學校本位課程發展的內涵,並選擇一所學校作為個案分析的對象,進行深入瞭解其課程發展的過程,並歸結研究結果,提出其對我國綜合高中學校本位課程發展的建議,為達上述研究目的,本研究採用文獻探討,文件分析與個案分析三三種研究方法.
Since 1996, the Department of Education made the experiment of the comprehensivehigh school in Taiwan.And now the number of comprehensive high school is increasing.It is an important curriculum reform. The curriculum of comprehensivehigh school is much different from that of general high school and vacational school. The study focuses on the school-based curriculum development of comprehensive high school.
