2001年中共教育部頒行《基礎教育課程改革綱要》，奠定綜合實驗課程的法源依據。大陸面對這一輪課程改革，借鑑國內外及台灣九年一貫實施社會科的經驗，將歷史、人文地理及其他相關社會科學知識進行整合，成為新的一門綜合文科課程－《歷史與社會》，由教育部主導，在理論與實務的雙重考量下，同時制定了《歷史與社會》課程標準（一）和《歷史與社會》課程標準（二）。
根據《歷史與社會》課程標準（一），上海教育出版社發行新世紀版《歷史與社會》教科書六冊，並於2001年秋季，在38個實驗區推廣；根據《歷史與社會》課程標準（二），人民教育出版社編輯了人教版《歷史與社會》教科書，晚一年，進入實驗區，至2004年9月，挑戰綜合度極高的九年級教材。
兩套《歷史與社會》課程標準，對於實施綜合課程的基本理念和課程目標是一致的。但綜合模式上卻是截然不同，課標（一）採「學習主題型」；課標（二）為「主題整合型」，以統整程度而言，課標（二）略勝一籌。對應之下，人教版《歷史與社會》教材的綜合性高於新世紀版。
從《歷史與社會》課程，反觀台灣地區九年一貫課程社會學習領域，受到市場需求、升學考試的影響下，「課程統整」備受教師、家長及整體社會的批評，相較之下，大陸推行課程改革的條件是利多於弊。
本研究以《歷史與社會》課程標準（一）、《歷史與社會》課程標準（二），和新世紀版、人教版教材為研究範圍，分析《歷史與社會》課程及教材，並對照台灣九年一貫社會學習領域，探討兩岸推動統整課程的瓶頸。

壹、課程標準、教科書、教師用書

一、課程標準與課程標準解讀
中華人民共和國教育部制訂，《全日制義務教育歷史與社會課程標準(一)（實驗稿）》，北京︰北京師範大學出版社，2001年7月。
中華人民共和國教育部制訂，《全日制義務教育歷史與社會課程標準(二)（實驗稿）》，北京︰北京師範大學出版社，2001年7月。
中華人民共和國教育部制訂，《全日制義務教育歷史課程標準（實驗稿）》，北京︰北京師範大學出版社，2001年7月。
教育部基礎教育司組織編，《全日制義務教育歷史與社會課程標準(一)解讀》，北京︰北京師範大學出版社，2002年5月。
教育部基礎教育司組織編，《全日制義務教育歷史與社會課程標準(二)解讀》，北京︰北京師範大學出版社，2002年5月。
教育部基礎教育司組織編，《全日制義務教育歷史課程標準解讀》，北京︰北京師範大學出版社，2002年5月。

二、教科書
人民教育出版社歷史室，《九年義務教育三年制初級中學教科書．世界歷史（第一冊）》，北京︰人民教育出版社，2002年5月。
人民教育出版社綜合文科課程教材主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會（七上）》，北京︰人民教育出版社，2002年6月。
人民教育出版社綜合文科課程教材主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會（七下）》，北京︰人民教育出版社，2002年12月。
人民教育出版社綜合文科課程教材主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會（八上）》，北京︰人民教育出版社，2003年6月。
人民教育出版社綜合文科課程教材主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會（八下）》，北京︰人民教育出版社，2003年12月。
人民教育出版社綜合文科課程教材主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會（九年級）》，北京︰人民教育出版社，（送審本）。
北京師範大學國家基礎教育課程標準實驗教材總編委會主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會（七上）》，上海︰上海教育出版社，2003年3月2版2刷。
北京師範大學國家基礎教育課程標準實驗教材總編委會主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會（七下）》，上海︰上海教育出版社，2004年1月2版3刷。
北京師範大學國家基礎教育課程標準實驗教材總編委會主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會（八上）》，上海︰上海教育出版社，2003年6月2版3刷。
北京師範大學國家基礎教育課程標準實驗教材總編委會主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會（八下）》，上海︰上海教育出版社，2003年1月2版2刷。
北京師範大學國家基礎教育課程標準實驗教材總編委會主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會（九上）》，上海︰上海教育出版社，2003年6月1版1刷。
北京師範大學國家基礎教育課程標準實驗教材總編委會主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會（九下）》，上海︰上海教育出版社，2004年1月1版1刷。

三、教師用書
人民教育出版社綜合文科課程教材主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會（七上）教師教學用書》，北京︰人民教育出版社，2002年8月。
人民教育出版社綜合文科課程教材主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會（七下）教師教學用書》，北京︰人民教育出版社，2003年1月。
人民教育出版社綜合文科課程教材主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會（八上）教師教學用書》，北京︰人民教育出版社，2003年7月。
人民教育出版社綜合文科課程教材主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會（八下）教師教學用書》，北京︰人民教育出版社，2003年12月。
北京師範大學國家基礎教育課程標準實驗教材總編委會主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會》（七上）教師教學用書》，上海︰上海教育出版社，2003年7月2版1刷。
北京師範大學國家基礎教育課程標準實驗教材總編委會主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會》（七下）教師教學用書》，上海︰上海教育出版社，2002年2月1版。
北京師範大學國家基礎教育課程標準實驗教材總編委會主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會》（八上）教師教學用書》，上海︰上海教育出版社，2002年7月1版。
北京師範大學國家基礎教育課程標準實驗教材總編委會主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會》（八下）教師教學用書》，上海︰上海教育出版社，2004年1月1版1刷。
北京師範大學國家基礎教育課程標準實驗教材總編委會主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會》（九上）教師教學用書》，上海︰上海教育出版社，2003年5月1版。
北京師範大學國家基礎教育課程標準實驗教材總編委會主編，《義務教育課程標準實驗教科書．歷史與社會》（九下）教師教學用書》，上海︰上海教育出版社，2004年2月1版1刷。

貳、專書
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二、網站資料
中華人民共和國教育部 http://www.moe.edu.cn
k12教師頻道 http://www.ayyz.net/
人民教育出版社 http://www.pep.com.cn
新世紀課程網 http://www.xsj21.com
歷史與社會教學網 http://www.lsysh.com
歷史與社會教與學 http://edures.com.cn