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研究生: 周圓妮
Yuan-Ni Zhou
論文名稱: 臺北地區公立高職汽車科學生學習滿意度之調查研究
The Study on Students’ Learning Satisfaction of the Auto Mechanics Department Vocational High Schools in Taipei Municipal
指導教授: 劉克立
Liu, Ke-Li
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 工業教育學系
Department of Industrial Education
論文出版年: 2008
畢業學年度: 96
語文別: 中文
論文頁數: 120
中文關鍵詞: 高職汽車科學習滿意度
英文關鍵詞: vocational high schools in the auto mechanics department, learning satisfaction
論文種類: 學術論文
相關次數: 點閱:263下載:136
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  • 本研究旨在探討臺北地區公立高級工業職業學校汽車科學生之學習滿意度,為達成研究目的,首先透過文獻分析進行整理與分析,採用專家訪談及問卷調查法,進行本研究實徵資料之蒐集。根據分析的結果,編製「臺北地區公立高職汽車科學生學習滿意度調查問卷」為研究工具。
    本研究方法主要採用問卷調查法,實施對象為九十六學年度五所臺北地區公立高職學校汽車科學生,共 1074 名學生為施測對象。總計共發出 1074 份問卷,實際回收 1049 份問卷,剔除無效問卷份 72 份,總計有效問卷有 979 份,可用率為 91.15%。本研究結果如下:
    一、臺北地區公立高職汽車科學生整體之「學習滿意度」傾向於「滿意」。
    二、在課程設計向度上:以性別、年級、未來進路規劃、母親教育程度與父親職業上,有顯著差異。
    三、在教師教學向度上:以年級、未來進路規劃、父親職業與母親職業上,有顯著差異。
    四、在學校環境向度上:以學校區域、性別、年級、未來升學意向、未來就業意向、父親職業與母親職業上,有顯著差異。
    五、在人際關係向度上:以學校區域、未來進路規劃、未來升學意向、未來就業意向、父親職業與母親職業上,有顯著差異。

    依據上述研究結論,本研究對政府相關單位、學校、學生、後續研究提供相關之建議。

    The main purpose of this thesis was to research the learning satisfaction of the students in Taipei municipal vocational high schools in the auto mechanics department . To achieve the purpose of the study, the literature was firstly reviewed and analyzed to build the framework of this school. Secondly, the questionnaire was entitled “questionnaire to survey the learning satisfaction of the students in Taipei municipal vocational high Schools in the auto mechanics department ” according to the results of the literature study.
    The research approach applied to this study was the survey method with a questionnaire. The survey covers in Taipei municipal vocational high schools in the auto mechanics department in 2007. Sampling five schools and delivering 1074 questionnaires totally, I got 1074 back . Except for 72 without effect, there are 979 questionnaires with effect. The effective percentage was 91.15%. Conclusion of the study as follow:
    1.The degree of overall satisfaction from in Taipei municipal vocational high Schools in the auto mechanics department is toward to “satisfied”.
    2.The diversion of course arrangement depends on “sex” , “grade”, “enter the way to plan in the future”,” mother's education degree” and “father's job”.
    3.The diversion of teaching methoods depends on “grade”,” enter the way to plan in the future” , “father's job” and “mother's job”.
    4.The diversion of school environment depends on “school area”, “sex” , “grade”, ”the willing of advance to college”,” the willing of advance to occupation” , “father's job” and “Mother's job”.
    5.The diversion of interpersonal relationships depends on “school area”,” enter the way to plan in the future”, ”the willing of advance to college”,” the willing of advance to occupation” , “father's job” and “mother's job”.

    Based on above studies and conclusion, this research can be served as references for related authorities, schools and students for their further research.

    目 錄 頁次 謝誌 中文摘要................................................ I 英文摘要................................................ II 目錄................................................... III 表目錄.................................................. Ⅴ 圖目錄.................................................. Ⅶ 第一章 緒論 第一節 研究背景與動機..................................... 1 第二節 研究目的.......................................... 3 第三節 研究問題與假設..................................... 4 第四節 研究範圍與限制..................................... 7 第五節 名詞解釋.......................................... 9 第二章 文獻探討 第一節 高職汽車科之現況................................... 11 第二節 學習滿意度之意涵................................... 22 第三節 學習滿意度之相關理論................................ 25 第四節 學習滿意度相關研究之探討............................ 29 第五節 影響學習滿意度之相關因素............................ 40 第三章 研究設計與實施 第一節 研究方法與架構..................................... 45 第二節 研究步驟與流程..................................... 48 第三節 研究對象.......................................... 51 第四節 研究工具.......................................... 52 第五節 資料統計與處理..................................... 53 第四章 研究結果與分析 第一節 調查資料分析....................................... 57 第二節 學生學習背景變項分析................................ 68 第三節 學生學習背景變項在學習滿意度之差異分析................ 77 第五章 結論與建議 第一節 結論.............................................. 101 第二節 建議.............................................. 107 參考文獻.................................................111 壹、中文部分............................................. 111 貳、英文部分............................................. 114 附錄 臺北地區公立高職汽車科學生學習滿意度調查問卷................. 117 表 目 錄 頁次 表2-1 動力機械群之類科歸屬表.................................. 15 表2-2 動力機械群課程架構表.................................... 17 表2-3 動力機械群課程暫行綱要教學科目與學分(節)數表............ 18 表2-4 動力機械群汽車科專業核心科目及校訂參考科目與學分數...... 21 表2-5 國內外學者相關研究學習滿意度之構面分析彙整表............ 33 表3-1 九十六學年度臺北地區公立高級工業職業學校日間部汽車科班 級數統計表.............................................. 51 表3-2 九十六學年度臺北地區公立高級工業職業學校日間部汽車科學 生人數統計表 ........................................... 51 表4-1 問卷回收資料統計表 ..................................... 58 表4-2 汽車科學生學習滿意度量表之平均數與標準差................ 58 表4-3汽車科學生學習滿意度細目平均數與標準差之摘要表...........60 表4-4「課程設計」構面各題項之次數分配百分比摘要表..............62表4-5 「教師教學活動」構面各題項之次數分配百分比摘要表..........64 表4-6 「學習環境」構面各題項之次數分配百分比摘要表..............66 表4-7 「人際關係」構面各題項之次數分配百分比摘要表..............67 表4-8 有效樣本基本資料分析表.................................. 69 表4-9不同學校區域之高職汽車科學生對於學習滿意度之t考驗摘要表.77 表4-10 不同性別之高職汽車科學生對於學習滿意度之t考驗摘要表....79 表4-11 不同年級別之高職汽車科學生對於學習滿意度之變異數分析摘 要表................................................... 81 頁次 表4-12 不同未來進路規劃之高職汽車科學生對於學習滿意度之變異數 分析摘要表............................................. 84 表4-13 不同未來升學意向之高職汽車科學生對於學習滿意度之t考驗 摘要表................................................. 86 表4-14 不同未來就業意向之高職汽車科學生對於學習滿意度之t考驗 摘要表................................................. 88 表4-15 父親教育程度不同之高職汽車科學生對於學習滿意度之變異數 分析摘要表............................................. 90 表4-16 母親教育程度不同之高職汽車科學生對於學習滿意度之變異數 分析摘要表............................................. 92 表4-17 父親擔任職業不同之高職汽車科學生對於學習滿意度之變異數 分析摘要表............................................. 95 表4-18 母親擔任職業不同之高職汽車科學生對於學習滿意度之變異數 分析摘要表............................................. 98 圖 目 錄 頁次 圖2-1 教育投入-產出群因互動圖.................................... 28 圖3-1 研究架構圖............................................... 47 圖3-2 研究步驟流程圖........................................... 50 圖4-1 就讀學校區域分佈圖......................................... 70 圖4-2 學生性別分佈圖............................................ 70 圖4-3 學生年級別分佈圖.......................................... 71 圖4-4 學生未來進路規劃分佈圖..................................... 71 圖4-5 學生未來升學意向分佈圖..................................... 72 圖4-6 學生未來就業意向分佈圖..................................... 72 圖4-7 學生父親教育程度分佈圖..................................... 73 圖4-8 學生母親教育程度分佈圖..................................... 74 圖4-9 學生父親擔任之職業分佈圖................................... 75 圖4-10 學生母親擔任之職業分佈圖................................. 76

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    貳、英文部分
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