摘 要
本研究旨在了解國小教師生涯發展的現況，並嘗試從終身教育的觀點來探討國小教師學習需求的內涵，再就不同生涯發展階段教師，探討分析其學習需求的差異情形，最後綜合研究結果，提出具體之建議，提供相關當局，作為規劃教師在職進修與建立終生學習體制的參考。
本研究主要是以台北市為研究區域，採問卷調查法進行，調查的母群體為台北市立國民小學(不含私立小學、國立小學)現職合格教師，採分層隨機抽樣，共計抽取35所學校，發出525份問卷，回收457份問卷，回收率為87.0﹪，經篩選明顯不適用與未達生涯時期分類標準的問卷後，得有效問卷372份，有效問卷率為81.4﹪，調查所得的資料，採用次數分配、百分比、平均數、標準差、單因子變異數分析(ANOVA)、薛費事後比較法、卡方檢定(chi square)與t考驗等統計方法加以考驗。根據本研究結果，得到以下幾項主發現與結論：
壹、主要發現
一、不同背景變項的台北市國小教師生涯發展狀況有顯著差異
二、台北市國小教師學習需求內容及各層面間重要性有所差異
三、不同背景變項的台北市國小教師學習需求整體層面無顯著差異，但在各層面有顯著差異
四、不同生涯階段的台北市國小教師其整體學習需求面及各層面有差異
貳、結 論
一、台北市國小教師生涯發展狀況與其部分背景變項有關
二、台北市國小教師學習需求內容及需求程度與其部分背景變項有關
三、台北市國小教師學習需求內容及需求程度與其生涯發展階段有關
參、建 議
一、繼續擴充國小教師在職進修的機會與管道
二、增加進修內容，設計多樣化的終身學習課程
三、提供教師生涯規劃資訊，建立教師生涯進階制度
四、妥適運用需求評估方法，因應不同生涯階段與背景教師的學習需求
五、增設專責單位，加強教師生涯輔導
六、未來研究改進的建議
(一)、擴大研究樣本
(二)、增加研究方法
(三)、增加研究變項

參考文獻
壹、 中文部分
王雲五(民60)。雲五社會科學大辭典－心理學。台北：商務書局。
王瑞安(民88)。公立非正規成人教育機構員工工作壓力、工作倦怠與學習需求之關係研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文。
何青蓉(民84)。「需求評估」概念的澄清與分析。成人教育，23期，頁41~46。
宋明順(民73)。日本成年男子學習意願之研究。社會教育雙月刊，1期，頁4~30。
李大偉(民76)。成人之技職進修教育－台北市成人對職業進修教育之需求研究。台北：文景書局。
李文伶(民79)。我國已婚婦女對職業進修教育之需求研究。國立台灣師範大學社會教育研究所碩士學位論文。
林幸台(民78)。我國國小教師生涯發展之研究。彰化：國立臺灣教育學院輔導學報，12期，頁265~297。
林幸台(民85)。生涯輔導的理論與實施。台北：五南出版社。
林美和、黃富順(民78)。我國成人學習需求研究。台北：教育部社會教育司。
林清江、蔡秀美(民81)嘉義地區成人教育需求現況及推展方式之研究。台北：教育部社會教育司。
林逸青(民86)。女性教育主管生涯發展障礙及學習需求之研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文。
金樹人(民76)。生計的觀念、生計的輔導。諮商與輔導月刊，一期，頁15~21。
俞玟玟(民86)。影響青壯期婦女學習需求因素之研究：以嘉義市成年婦女為例。國立中興大學農業推廣研究所碩士論文。
高進來(民85)。都市原住民成人教育需求規劃之研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文。
孫國華(民82)。國民中學教師生涯專業發展及其影響因素之研究 國立高雄師範大學教育研究所碩士學位論文。
黃富順(民78)。成人心理與學習。台北：師大書苑。
黃富順(民82)。成人心理。台北：國立空中大學。
黃馨慧(民75)。台北市成年婦女的家庭生活教育學習需要與生活型態之研究。國立台灣師範大學家政研究所碩士學位論文。
曾慧敏(民82)。國小教師生涯發展及工作需求、生涯關注之研究。國立政治大學博士論文。
楊朝祥(民78)。生計輔導－終生的輔導歷程。台北。行政院青輔會。
蔡培村(民84)。成人教育與生涯發展。高雄：麗文文化公司。
蔡碧璉(民82)。國民中學教師專業成長與其形象知覺之研究。國立政治大學教育研所博士論文。
賴銹慧(民79)。我國高齡者學習需求及其相關因素之研究。國立台灣師範大學社會教育研究所碩士學位論文。
謝忠武(民86)。公務人員生涯發展、工作滿意與學習需求之關係研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文。
蘇秀玉(民77)。台北市成年婦女學習需求及其相關因素之研究。國立台灣師範大學社會教育研究所碩士學位論文。
貳、 英文部分
Burden, P. R.(1982)Implications of Teacher Career Development：New Roles for Teacher，Administrators，and -Professors. Slippery Rock，PA：The National Summer Workshop of the Association of Teacher. Educators (ERIC No.ED223 609).
Burden, P. R. (1986) Teacher Development：Implication for Teacher Education. In J.D.Rath＆ L.Latz. (Eds.) Advance in Teacher ducation. (pp.185-219) New Jersey：Ablex Publishing Corporation
Burke, P.J. Christenasen, J.C. Fessler,R. McDonnell,J.H.＆Price,J.R.(1987).The teacher Career Cycle：Model develop- ment and Research Report. Washington,D.C.：The Annual Meeting of the American Educational Research Association. (ERIC No. ED 289 846)
Carp, A, Peterson, R.＆ Roelf, P.(1974).Adult learning interests and experiences. In K.P. Cress,＆ J.R. Volley(Eds).Planning nontraditional programs：An analysis of the issues for postsecondary education. San Francisco,CA：Jossey–Bass.
Cohen, M.W.＆ Klink, B.(1989) Career Development ：A Longi- tudinal Study of Teachers at Different Life －stages. San Francisco, CA：The Annual Meeting of the American Educational Research Association.(ERIC No. ED 307 247)
Cross, K.P.(1981).Adult as learners：Increasing participation and facilitating learning .San Francisco, CA：Jossey-Bass.
Fessler, R.(1985) A model for teacher professional growth and development. In P.J. Burke ＆ R. G. Heideman. Career－long teacher education(pp. 181－193). Illinois：Charles C.Thomas
Chareles C.Thomas.Fuller, F.F.(1969) Concerns of Teachers：A Developmental Conceptualization. The Research and Development Center for Teacher Education. The University of Texas at Austin.
Hamilton, I.B.(1976).The third century：Post secondary planning for the nontraditional learner. Report prepared for the higher education facilities commission of the state of Iowa. New York .College Board：Princeton, N. J. Education.testing service.
Havighurst, R. T. ＆ Chickering, A. w.(1981) The life cycle in a chickering .The modern American College. San Francisco,CA：Jossey–Bass,16~50
Hefferlin, J.I., Peterson, R. E.＆ Roelfs ,P.J.(1975).California's need for postsecondary. First technical report, Pt .I：Postsecondary alternatives study. Sacramento,CA：California Legislature.
Huberman, M. (1989) The Professional Life Cycle of Teachers. Teachers College Record, 91(1), 31-57.
John,T. W. and Rivera,(1962). Volunteers for learning .Chicago，IL：Aldine.
Knowles, M. S.(1980).The modern practice of adult education：From pedagogy to andragogy. Cambridge： The Adult Education Company.
Knowles, M. S. (1980) The modern practice of Adult Education From Pedagogy to Andragogy Chicago，IL：Follett Publishing Company.
Levison, D. J.(1978). The season’s of a man’s life .New York：Knopf.
Loetie, D.C.(1975).School teacher ：A Sociological Study. The University of Chicago Press，Chicago and London
Loevinger, J(1966)The meaning and measurement of ego development. American Psychology ,21,195-206.
Long, H.B.(1983)Adult learning：Research and practice. New York：The adult education company.
Merrill,D.E.(Ends.) Procendings：Lifelong learning research conference. College Park：Department of Agricultural and Extension Education, University of Maryland.
Monette, M. L.(1977).The concept of educational need：An analysis of selected literature. Adult Education,17(2).Reprinted in Merriam, S. B.(ed.),Selected writings on philosophy and adult education(pp.155-169) Malabar, Florida：Robert E.Krieger.
Pennington, F.C.(1980).Need Assessment：Concept , Models. and characteristics. InF.C.pennington (ed.) Assessing Educational Needs of Adults (99.1-14).San Francisco,CA：Jossey - Bass.
Peterson, A.R.(1978) Career Patterns of Secondary School Teachers：An Exploratory Interview Study of Retired Teachers. ( Doctoral Dissertation, The Ohio State University). Dissertation Abstracts International, 1978,39,4888A.
Schein, E.H.(1978).Career dynamics：Matching individual and organization needs Reading，MA：Addison－Wesley.
Sikes, P.(1985) The Life Cycle of the Teacher, In Ball and Goodson (Ends.) Teachers'Lives and Career (pp.27-70).
Super, D. E.(1957).The psychology of career. New York.：Harper ＆ Row.
Veres, H. C.＆ Carmichael , M.M.(1980).Learning interests of urban and rural adults：Implications for planning continuing education services. In Whaples, G.C.＆ Merrill,D. E.(Eds.) Procendings : Lifelong learning research conference. College Park Department of Agricultural and Extension Education, University of Maryland.
Unruh , A ＆ Turner, H.E.(1970) Supervision for Change and Innovation. Boston：Houghton Mifflin Co.
Vonk, J.H.C.(1989) Becoming a teacher, brace yourself. A Report of a research program on the professional development of beginning teachers and the consequences of its results For the implementation of in service training. Amsterdam：Vrije University.
Webb, R. B.＆ Sikes, P.(1989) Teachers' Careers. In Webb, R.B.＆Sherman, R.R. (Ends),Schooling and Society (2 nd ed), (pp.223－259). New York： MacMillan Publishing Company.
Wheeler, D.W. (1978).Some educational needs and aspirations of ural woman educators in selected areas of Southern Mississippi. Doctoral dissertation of University of Southern Mississippi.