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研究生: 張美皓
論文名稱: 台北巿國二學生與母親間對與「性」有關之主題的溝通研究
指導教授: 晏涵文
學位類別: 碩士
Master
系所名稱: 人類發展與家庭學系
Department of Human Development and Family Studies
畢業學年度: 82
語文別: 中文
論文頁數: 164
中文關鍵詞: 學生母親
論文種類: 學術論文
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  • 本研究旨在瞭解台北市國二學生與母親間,對與「性」有關主題的溝通頻率與態度,並進而分析其相關問題。
    本研究以立意取樣抽取台北市六所國中,有效樣本學生287人、母親287人,以自編之問卷,分別對台北市國二學生與母親進行問卷調查。
    研究結果發現,台北市國二學生與母親間對與「性」有關之主題的溝通頻率偏低,態度亦偏向不自在,以男生之「青春期生理」主題之溝通頻率最低、態度最不自在;「親子間之身體親密」主題及女生之「青春期生理」主題溝通頻率較高、態度較自在,男生之「青春期生理」主題及「懷孕、避孕、性行為」主題之溝通頻率較低,態度也較不自在。其中母親卷填答的頻率,在總分、「親子間之身體親密」及「與性有關之社會事件」主題,得分較子女卷高,表示母親自覺之溝通頻率較子女高;母親卷填答的態度分數,在總分、「親子間之身體親密」、「與性有關之社會事件」、「異性交友」主題,得分較子女卷高,表示母親自覺之溝通態度較子女自在。子女性別、母親教育程度、子女與母親獲得性資訊之舊有經驗會影響親子間對與「性」有關之主題的溝通頻率與態度,亦即女生與母親之溝通情形較男生好;母親教育程度較高,親子間之溝通也較好;子女與母親獲得性資訊之舊有經驗得分愈高,親子間之溝通情形愈好。女生之母親獲得性資訊之舊有經驗較男生之母親好;教育程度為專科以上之母親,獲得性資訊之舊有經驗亦較好;職業為衛生醫療人員、教師、社工或心輔人員之母親,其獲得性資訊之舊有經驗較好。而子女與母親之背景變項則不影子女獲得性資訊之舊有經驗。
    根據研究結果,建議性教育的推廣應加強親子間對與「性」有關主題的溝通。在本研究的結果發現親子間的溝通在現階段仍嫌不足,然家庭確實是教導「性」的最佳場所,故親子間對與「性」有關主題的溝通應再加強。其中又以母親與女兒的溝通較佳,與兒子的溝通則應多鼓勵,同時也應加強宣導父親參與子女性教育的工作。而結果也發現,書籍為一般母親與子女獲得性資訊的重要來源,在現階段推廣性教育工作時,可多利用書籍傳播正確的性教育觀念,同時也應多舉辦演講及座談會,導正民眾對「性」的不正確態度,讓民眾明瞭「性」是可以討論的,尤其對正處於青春期的孩子而言,父母的正確教導是相當重要的。建議未來研究除了量的資料的蒐集外,也可採質的分析,對「親子間與『性』有關之主題的溝通」問題做更深入的探討。

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