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| 研究生： |
劉繼恩 Liu, Ji-En |
|---|---|
| 論文名稱： |
高級工業職業學校專業科目教師與學生學業成就之相關研究 |
| 指導教授： |
谷家弘
Yu, Jia-Hong |
| 學位類別： |
碩士 Master |
| 系所名稱： |
工業教育學系 Department of Industrial Education |
| 畢業學年度： | 68 |
| 語文別： | 中文 |
| 中文關鍵詞： | 高級工業職業學校 、專業科目 、教師與學生 、學業成就 、工業工程 、工程 、管理學 、教育 、工業教育 |
| 英文關鍵詞： | INDUSTRIAL-ENGINEERING, ENGINEERING, MANAGEMENT, EDUCATION, INDUSTRIAL-EDUCATION |
| 論文種類： | 學術論文 |
| 相關次數： | 點閱：323 下載：0 |
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本研究旨在探討工職教師之資格與學生專業科目學業成就之關係，進而討論工職專業
科目教師之資格，以供教育當局修訂工職教師資格之參考。
研究對象係取自臺灣地區電工科一年級二十六個班級一一五四名學生，與機工科二年
級二十五個班級一○二八名學生。每位受試者的專業科目學業成就係以專業科目成就
測驗分數表示，智力係以歐迪斯智力測驗分數表示。
資料之統計方法，主要有積差相關，直線迴歸，點二系列相關，及t 檢定等。
經由統計結果，歸納出下列幾點發現：
(一)工業教育系畢業之教師在任教機、電兩類專業科目上，其班級學生學業成就，優
於非工業教育系畢業之教師所任教的班級平均分數。
(二)工職教師之專門知識、教育學分、及教學經驗等資格對學生專業科目學業成就有
顯著影響。
基於本研究發現，提出四項建議：
(一)訂定工職專業科目教師資格。
(二)積極擴充師範院校工業教育系之編制。
(三)師範院校增設第二部培育專業科目師資。
(四)解決尚未具備合格條件之專業科目教師問題。
